【題目】如圖是王旭同學在學校體檢時檢查視力的情景.平面鏡中視力表的像到王旭同學的距離為 m,體檢要求人到看到的視力表為5m,則王旭應該向 (前\后)移動 m,視力表上“E”的開口方向朝王旭的右側,則她看到平面鏡中視力表上的“E”開口向 .
【答案】4.6;后;0.4;右
【解析】
試題分析:根據人和人的像相對于鏡面對稱,視力表和視力表的像相對于平面鏡對稱,確定距離和開口的方向.
解:因為平面鏡成像特點:物體與像到鏡面的距離相等,已知視力表距平面鏡2.5m,王旭距離視力表0.4m,
所以可得視力表在平面鏡中所成的像距離平面鏡為2.5m,王旭與視力表在平面鏡中的像的距離應該是5m﹣0.4m=4.6m,即王旭同學離視力表的像距離為4.6m;
體檢要求人到看到的視力表為5m,則王旭應該向后移動5m﹣4.6m=0.4m;
根據視力表和視力表的像相對于平面鏡對稱可知,視力表上“E”的開口方向朝王旭的右側,則她看到平面鏡中視力表上的“E”開口向右.
故答案為:4.6;后;0.4;右.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,平面鏡MN豎直放置,鏡前有一個發光物體S,現將平面鏡繞M點從MN轉到MN′位置過程中,物體S在平面鏡中的像S′的軌跡為 (選填“直線”或“曲線”);S′離M點的距離 (選填“越來越近”、“越來越遠”或“保持不變”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】探究并聯電路電流規律:寶寶和玲玲同學想探究并聯電路電流規律,
【猜想與假設】(1)寶寶同學猜想:并聯電路中各支路電流相等;(2)玲玲同學猜想:并聯電路干路中的電流等于各支路電流之和.
【設計實驗與制定計劃】寶寶和玲玲同學分別從實驗室選取電流表3值,燈泡2只,開關1個,滑動變阻器1個,干電池,導線若干.實驗電路圖如圖所示.
【進行實驗與收集證據】
(1)寶寶同學根據電路圖連接好實驗電路,連接過程中,開關應該斷開;檢查電路無誤后,開始實驗,正確讀出電流表示數如下表:
實驗次數 | I1╱A | I2╱A | I╱A |
1 | 0.16 | 0.16 | 0.32 |
2 | 0.20 | 0.20 | 0.40 |
3 | 0.22 | 0.22 | 0.44 |
(2)玲玲同學根據電路圖正確連接好實驗電路,開始實驗,正確的出電流表示數如下表:
實驗次數 | I1╱A | I2╱A | I╱A |
1 | 0.10 | 0.20 | 0.30 |
2 | 0.14 | 0.28 | 0.42 |
3 | 0.18 | 1.80 | 0.54 |
【分析與論證】
分析記錄的實驗數據,寶寶同學得出:并聯電路中各支路電流相等;玲玲同學得出:并聯電路總電流有時等于各支路電流之和,有時不等于各支路電流值和.
【評估】
(1)寶寶同學得出錯誤的實驗結論,主要原因是_________;
(2)玲玲同學的實驗記錄表格中,實驗次數_________讀數錯誤,原因是_________.
(3)為了使實驗結論更具科學性,請你提出合理化建議(1條即可): _________ .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】太陽光通過三棱鏡后,被分解成各種顏色的光,在白屏上形成一條彩色的光帶,顏色依次是紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫,這就是 現象;彩色電視畫面的顏色是由 三種色光合成的.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明利用如圖所示的實驗裝置,進行“探究光的反射規律”的實驗.
實驗
次數 | 入射角 | 反射角 |
1 | 30° | 30° |
2 | 40° | 40° |
3 | 50° | 50° |
(1)使入射光以不同大小角度入射進行實驗.測量結果如表所示.由此可得結論:光反射時 .
(2)將一束光貼著紙板A沿EO射到O點,若將紙板B向前或向后折,目的是探究 .
(3)若將一束光貼著紙板B沿FO射到O點,光將沿圖中的 方向射出.這說明光反射時,光路具有 性.
(4)當入射光沿著NO方向朝鏡面入射時,反射角為 度.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】阿根廷科學家設計了一款“牛屁屁收集器”,在牛背上裝有一個塑料袋,通過導管收集牛體內排出的氣體.從一頭成年牛平均每天排放出的氣體中可提取0.21kg甲烷.若這些甲烷完全燃燒放出的熱量有多少焦耳?如這些熱量全部被水吸收,可使多少千克的水從20℃升高到70℃?[q甲烷=5.6×107J/kg,c水=4.2×103J/(kg℃)].
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】我國隨著航天事業發展需要,正在研制大功率液氫發動機。研制這種發動機主要是因為氫具有 ( )
A. 較小的密度 B. 較大的比熱容 C. 較低的沸點 D. 較高的熱值
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