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【題目】滑動變阻器一般只在實驗室中使用,如圖甲是家用電器中常用到一種電位器,通過機械式旋鈕調節阻值的大小。小亮利用這種電位器自制了一個可調亮度的手電筒,其電路圖如圖乙所示。電源兩端電壓U6 V且保持不變,小燈泡電阻R110Ω(不考慮溫度對燈絲電阻的影響)。開關S閉合后,求:

(1)當電位器R接入電路的電阻R220Ω時,通過電阻R1的電流I ;

(2)當電位器R接入電路的電阻R310Ω時,小燈泡R1的電壓U1。

【答案】(1)0.2A (2)3V.

【解析】

試題(1)當電位器R接入電路的電阻R220Ω時,

串聯電路中總電阻等于各分電阻之和,且串聯電路中各處的電流相等,

根據歐姆定律可得,通過電阻R1的電流:

I=U/(R1+R2)=6V/(10Ω+20Ω)=0.2A;

2)當電位器R接入電路的電阻R310Ω時,

電路中的電流:I′=U/(R1+R3)=6V/(10Ω+10Ω)=0.3A,

小燈泡R1的電壓:U1=I′R1=0.3A×10Ω=3V

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了探究小球自由下落時的運動,某物理實驗小組的同學用照相機每隔相等的時間自動拍照一次,拍下小球下落時的運動狀態(如圖),下圖中四個速度隨時間變化的關系圖像,能正確反映出該小球下落運動的是(  )

A.

B.

C.

D.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小王同學做測定小燈泡的電功率實驗,現有額定電壓為“2.5 V”“2.2 V”的小燈泡各一個。他選取一個小燈泡并正確連接電路,剛閉合開關時,觀察到電壓表、電流表的示數分別為1 V0.14 A。他移動滑動變阻器的滑片,觀察到小燈泡逐漸變亮。突然小燈泡熄滅,無論他怎樣移動變阻器的滑片小燈泡都不亮,電壓表的示數始終如圖甲所示,則電源電壓為________V,滑動變阻器的最大阻值為________Ω。他將另一小燈泡接入該電路中,重新進行實驗發現當小燈泡正常發光時,滑片的位置恰好在變阻器的中點上,電壓表的示數如圖乙所示,則此小燈泡的額定電壓為________V,額定功率為________W。

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【題目】圖是電阻甲和乙的圖像,小明對圖像信息做出的判斷,正確的是

0.2A

A.當甲兩端電壓為0.5V時,通過它的電流為0.3A

B.當乙兩端電壓為2.5V時,其電阻值為10Ω

C.將甲和乙串聯,若電流為0.3A,則它們兩端的電壓為2V

D.將甲和乙并聯,若電壓為1V,則它們的干路電流為0.4A

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【題目】下列說法正確的是

A. 太空中宇航員能對話,說明聲音可在真空中傳播

B. 手在小提琴上不同位置按弦,主要目的是改變響度

C. 道路兩旁的隔音墻是在聲源處減弱噪聲

D. B超檢查身體是超聲波在醫學中的應用

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】課堂上教師做了如圖所示的演示實驗,同學們根據實驗現象得到如下結論,其中不正確的是( )

A. 甲、乙兩次實驗表明通電導線周圍存在磁場

B. 甲、丙兩次實驗表示磁場對電流有力的作用

C. 甲、丙兩次實驗表明通電導線周圍有磁場方向與電流方向有關

D. 甲、乙、丙三次實驗現象共同表明電能生磁,且其磁場方向與電流方向有關

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】探究感應電流的產生的實驗中。小穎同學的四次實驗情況分別如圖17所示。

1)有同學說:只要閉合電路中的一部分導體在磁場中運動,就會產生感應電流。你認

為他的說法對嗎?_ ___,圖__ __可支持你的結論。

2)為了探究感應電流的方向跟磁場方向和導體運動方向之間的關系。

A.根據圖甲和圖乙的實驗現象可以得出結論:

。

B.根據圖乙和圖丁的實驗現象可以得出結論:

。

(3)從能量的角度來分析,感應電流的產生過程是___ ___能轉化為電能。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】便捷的交通與互聯網給人們出行帶來很大的方便.某天,王爺爺帶小孫子駕車到萍鄉北站,然后乘高鐵去南昌參觀滕王閣. 820開車出發,并看到路邊如圖所示交通標志牌,此刻吩咐小孫子通過鐵路12306網站查詢列車時刻表,如圖所示.

車次

萍鄉北開

南昌西到

運行距離

G1009

0838

0940

240km

G1010

0849

1005

240km

G1011

0911

1031

240km

求: (1)在交通正常情況下,依據以上信息并通過計算,爺孫倆最快能趕上哪一車次?

(2)該趟高鐵運動的平均速度為多少km/h ?

(3)已知高鐵列車的長度是200m,若中途高鐵列車以180km/h的速度勻速通過一個隧道,全部通過隧道的時間是40s,請計算隧道的長度為多少?

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【題目】聲吶是利用水中聲波對水下目標進行探測、定位和通信的電子設備,是水聲學中應用廣泛的一種重要裝置.聲吶能夠向水中發射聲波,聲波的頻率大多在10kHz-30kHz之間,由于這種聲波的頻率較高,可以形成較強指向性.聲波在水中傳播時,如果遇到潛艇、水雷、魚群等目標,就會被反射回來,反射回來的聲波被聲吶接收,根據聲信號往返時間可以確定目標的距離.

聲吶發出聲波碰到的目標如果是運動的,反射回來的聲波(下稱“回聲”) 的音調就會有所變化,它的變化規律是:如果回聲的音調變高,說明目標正向聲吶靠攏;如果回聲的音調變低,說明目標遠離聲吶.

(1)在月球上能否用聲吶技術來測量物體間的距離,為什么?

(2)如果停在海水中的潛艇A發出的聲波信號在10s內接收到經B潛艇反射回來的信號,且信號頻率不變,則潛艇B與潛艇A的距離s1是多少(設聲波在海水中傳播速度為1500m/s

(3)停在海水中的潛艇A繼續監控潛艇B,突然接到潛艇B反射回來的聲波頻率是變低的,且測出潛艇B的速度是20m/s,方向始終在潛艇A、B的連線上,經一分鐘后潛艇B與潛艇A的距離s2為多少?

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