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【題目】如圖所示的杠桿始終處于水平平衡狀態．在拉著彈簧測力計的提環，從圖中的A位置緩慢地移動到B位置的過程中，彈簧測力計的示數會（ ）

A．不斷增大 B．不斷減小

C．先減小后增大 D．先增大后減小

【答案】C

【解析】

試題分析：當彈簧測力計位于A位置時，拉力的力臂為圖1中的OC；當彈簧測力計豎直向上拉時，拉力的力臂為桿長OD；

而在直角三角形OCD中，斜邊OD大于直角邊OC，即彈簧測力計從A位置到豎直向上提的過程中，拉力的力臂減小，

根據杠桿平衡條件FL1=GL2可得：F=，因為重力G及其力臂L2都不變，當拉力的力臂L1減小時，拉力F變大．

當彈簧測力計位于B位置時，拉力的力臂為圖2中的OE，而在直角三角形OED中，斜邊OD大于直角邊OE，即彈簧測力計從豎直向上的位置到B位置的過程中，拉力的力臂減小，所以拉力F變大．

所以從A到B的過程中，彈簧測力計的示數是先減小后增大．

故選C．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路，電流表使用的量程為0～0.6A，電壓表使用的量程為0～15V，定值電阻R=10Ω．開關S閉合，將滑片P從最右端B點移至滑動變阻器中點M，電壓表示數變化了1.2V．滑片P在M點時，電流表示數為0.3A．求：

（1）滑片P在M點時，電阻R兩端的電壓以及電阻R通電10s所產生的熱量．
（2）滑片P在B點時，電壓表、電流表的示數．
（3）電源電壓．
（4）滑動變阻器接入電路中阻值的取值范圍．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“重力的大小跟什么因素有關系”的實驗中，按照圖甲所示，把鉤碼逐個掛在彈簧測力計上，分別測出它們受到的重力，并記錄在表格中．

（1）把表格中的空格填寫完整；________

（2）圖甲中彈簧測力計的示數為________N；

（3）根據表格中的實驗數據，在圖乙中畫出重力與質量的關系圖像；_________

（4）由此可知物體所受的重力跟質量成__．重力與質量的比值為__N/kg，其物理意義是____________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“研究液體的壓強”實驗中得到了如下幾組數據，請根據數據回答以下問題：

（1）比較1、2、3三組數據得出結論是：在同一__________，液體向各個方向壓強相等

（2）比較3、4、5三組數據得出結論是：液體的壓強隨________增加而________

（3）比較__________兩組數據得出的結論是：不同液體的壓強還跟它的密度有關系。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的泉州灣大橋于2015年5月12日正式通車，其跨海大橋長12.45km，最高限速100km/h，若某小汽車以最高限速在此橋上勻速行駛時，受到的阻力為2000N，乘員的平均質量為60kg，小汽車的部分參數如表，求

空車質量

1600kg

滿載人員

5人

滿載時輪胎與地面接觸總面積

0.08m2

電動機額定電壓

48V


求：
（1）小汽車以最高限速勻速通過此橋的時間．

（2）小汽車滿載時對水平地面的壓強．
（3）小汽車勻速通過此橋的過程中，牽引力所做的功．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列選項是有關某中學生的一些數據的估測，明顯錯誤的是（　�。�

A. 他的質量大約是60kg B. 他穿的鞋的長度大約是40cm

C. 他站立時對地面的壓強約為1.5×104Pa D. 正常步行的速度約為4km/h

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究“壓力的作用效果與壓力大小和受力面積的關系”，小明用一瓶水和海綿做了如圖的實驗，比較________兩圖，可得結論：在壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯；比較乙、丙兩圖，可得結論：________．

【答案】 甲、乙 在受力面積一定時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯

【解析】解：（1）要探究壓力的作用效果與受力面積之間的關系時，應控制壓力的大小不變，改變受力面積的大小，圖中甲、乙符合要求；比較甲、乙兩圖，可得結論：在壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯；

（2）比較乙、丙兩圖可知，受力面積的大小相同，壓力的大小不同，壓力的作用效果不同，且壓力越大，壓力的效果越明顯，故可得出結論：在受力面積一定時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；

點睛：影響壓力作用效果的因素是壓力的大小和受力面積的大小，要探究壓力作用效果與其中一個因素的關系時，就要采用控制變量法控制其中一個因素一定；在描述結論時，也要采用控制變量法進行準確的描述。

【題型】填空題
【結束】
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【題目】如圖所示，是同學們在參觀鐵路工地時看到的場景，請用物理知識簡要回答下列問題：鐵軌為什么要鋪在一根根路枕上？__________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在測定一金屬零件密度的實驗中：

（1）①將天平放在 桌面上，游碼移至標尺零刻線，發現指計位置如圖（a）所示，此時應將橫梁上的平衡螺母向 （填“左”或“右”）調節．橫梁平衡后進行測量，結果如圖（b）所示，零件的質量為 g．②在量筒內注入62mL的水，將系上細線的零件沒入水中，水面位置如圖（c）所示，零件的體積為 cm3 ． ③根據以上數據，可得零件的密度為 g/cm3
（2）若零件磨損，其密度將 （填“變大”、“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質量分布均勻的長方體磚，平放在水平地面上，第一次用豎直向上的力F1只作用于ab的中點，第二次用豎直向上的力F2作用于bc的中點，都使它們在豎直方向上慢慢向上移動h（h＜ab＜bc），則在上述過程中F1________F2（選填“大于”、“小于”或“等于”）；F1所做的功W1________F2所做的功W2（選填“大于”、“小于”或“等于”）。

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