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【題目】如圖所示,某同學用量筒、足夠多的水、一定重的鐵球和細線,測量某一木塊的體積,所做的步驟如下:

A.往量筒內倒入適量的水,并記錄下水的體積V1;

B.用細線拴住鐵球,輕輕放入量筒內水中,并使之全部浸沒,記下鐵球和水的總體積V2;

C.取出鐵球,用細線把鐵球和木塊捆在一起浸沒在量筒內的水中,記下此時的總體積V3;

D.計算出木塊的體積;

(1)以上步驟中多余的是____________(填步驟前的序號);

(2)寫出求木塊體積的公式,即V=____________________cm3。

【答案】 A V3-V2 15

【解析】因為沒有必要測量水的體積,所以多余的步驟是A。

已知量筒每一個大格25ml,每一個大格10個小格,所以量筒的分度值為2.5ml,鐵球和水的總體積V2=62.5ml,水加鐵球再加木塊的體積是V3=77.5ml,所以木塊的體積V=V3-V2=77.5ml-62.5ml=15ml=15cm3。

練習冊系列答案
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【題目】如圖所示的是小明在課余時間制作的一個竹笛,在竹管開口處向管內吹氣時,竹笛可以發出美妙的笛聲,推拉鐵絲環時,音調可以改變,吹奏歌曲。

(1)吹奏竹笛時,振動發聲的物體是________。

(2)當布團分別位于ab、c三個位置時,竹笛發聲音調最高的位置是________,音調最低的位置是________。

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【題目】下列事件中,不屬于用做功改變物體內能的是( )

A. 用氣筒給自行車車胎打氣,氣筒壁會發熱

B. 用手反復彎折鐵絲,彎折處發熱

C. 冬天屋內用暖氣取暖,屋內溫度升高

D. 冬天兩手摩擦,手感到暖和

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【題目】如圖表示用圓規測曲線長度的一種方法,先將圓規兩腳分開,再用圓規腳分割曲線,記下分割的總段數n,然后測出圓規兩腳間的距離l,那么曲線的長度L________。甲、乙兩同學用上述的方法分別測量同一曲線的長度,他們分別選取圓規兩腳間的距離是5 mm、10 mm,他們的測量方法、讀數、記錄、計算都正確,但兩人測得的結果卻不同,那么,________的測量結果較準確。

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【題目】提高熱機效率,下列措施不可行的是

A讓燃料燃燒更充分 B減小摩擦

C增加燃料 D改善機械結構

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【題目】為降低噪聲危害,人們應從哪個方面著手(

A. 減小發聲體振動頻率 B. 減小聲音的傳播速度

C. 減小發聲體振動幅度 D. 上述三種方法同時采用

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【題目】如圖所示,在“探究平面鏡成像特點”的實驗中,下列說法正確的是( )

A.為了便于觀察找到像的位置,該實驗最好選平面鏡進行實驗

B.如果將蠟燭A向玻璃板靠近,像會變大

C.移去后面的蠟燭B,并在該處上放一光屏,發現光屏上能成正立的像

D.保持A、B兩支蠟燭的位置不變,改變玻璃板的位置,發現B不能與A的像重合

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【題目】在探究凸透鏡成像規律的實驗中。

(1)如圖甲,平行光正對凸透鏡照射,光屏上出現一個最小、最亮的光斑,則凸透鏡的焦距f=________cm。

(2)如圖乙,光屏上呈現清晰的像,此像的性質是________的實像。若保持蠟燭和光屏位置不變,移動透鏡至________刻度線處,光屏上能再次呈現清晰的像。

(3)如圖丙,保持蠟燭位置不變,移動透鏡至16 cm刻度線處,則人眼在圖中________處能觀察到燭焰的像。

(4)如圖丁,在燭焰和凸透鏡之間放一副眼鏡,發現光屏上的像由清晰變模糊了,將光屏向透鏡移動適當距離后光屏上再次呈現清晰的像。則該眼鏡是________(近視遠視”)眼鏡。

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【題目】在學習二胡演奏過程中,小明發現琴弦發出的聲音音調高低受各種因素的影響,他決定對此進行研究,經過和同學們討論提出了以下幾種猜想:

猜想一:琴弦發聲音調高低可能與琴弦的橫截面積有關;

猜想二:琴弦發聲音調高低可能與琴弦的長短有關;

猜想三:琴弦發聲音調高低可能與琴弦的材料有關。

為了驗證上述猜想是否正確,他和同學們找到了表中所列4種規格的琴弦,進行實驗。

(1)為了驗證猜想一,應選編號________________的兩種規格的琴弦進行實驗。

(2)在驗證猜想三時,小明發現粗心的同學沒有把表中的數據填全,表中?的位置所缺數據是________。

(3)小明在這個探究實驗中,采用的研究方法是________________

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