Question

9．實驗學�？萍脊澲校�物理興趣小組舉辦了“模擬降落傘飛行比賽”并在學校櫥窗里貼出了一個通知，如圖2．樂樂和琪琪積極地談論這個問題：

（1）為了比較不同降落傘下落的快慢，可將降落傘按如圖1B （選填“A”或“B”）所示的位置釋放．
（2）比賽時只要讓降落傘統一從教學樓五樓自由下落，記錄降落傘從開始飄下到著地的時間，即可判斷哪個降落傘下落得慢．這是通過相同路程比較時間來判斷降落傘下落的快慢（選填“路程”或“時間”）．
（3）如果要想在比賽中取勝，可以對降落傘進行改造，請你幫他們出謀劃策：把傘面做得大一些（答出一條即可）

Answer 1

分析 （1）若使紙錐從同一高度落下，應使紙錐的尖端位置在同一水平高度處；
（2）比較快慢時，即可采用相同時間比距離，也可采用相同距離比時間的方法；
（2）讓降落傘統一從教學樓五樓自由下落，距離是一定的，因此可從增加時間等角度去考慮．

解答 解：（1）為了比較降落傘下落的快慢，把兩個降落傘拿到同一高度同時釋放．圖乙A中兩降落傘的上端高度相同，圖乙B中兩降落傘的下端高度相同，故應選圖1B的位置釋放；
（2）比賽時只要讓降落傘統一從教學樓五樓自由下落，記錄降落傘從開始飄下到著地的時間，即可判斷哪個降落傘下落得慢．這是通過相同路程比較時間來判斷降落傘下落的快慢；
（3）讓降落傘統一從教學樓五樓自由下落，距離是一定的，要想在比賽中取勝，可以增加降落傘下降的時間，所以可以把傘面做得大一些，使降落傘在下降過程中受到的阻力增大，從而增加降落的時間．
故答案為：（1）B；（2）路程； 時間； （3）把傘面做得大一些．

點評 此題主要考查運動快慢的比較，在本實驗的探究中，主要運用了控制變量的研究方法，（3）小題答案不唯一，合理即可．