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【題目】在測量額定電壓為3.8 V的小燈泡電功率實驗中,小明同學連接了如圖甲所示的電路(電源電壓4.5 V保持不變,電路元件完好,接線柱接線牢固)。

(1)在未檢查電路連接是否正確的情況下,閉合開關,調節滑動變阻器滑片,電流表的示數將________,電壓表的示數將________(兩空均選填“變化”或“不變”)。

(2)檢查電路發現一處錯誤,指出連接錯誤的是________(選填“a”、“b”、“c”或“d”)。

(3)排除故障后,繼續實驗,分別記下了多組對應的電壓表和電流表的示數,并繪制了如圖乙所示的IU圖像。某次實驗時電流表示數如圖丙所示,電流表的示數為________A,此時小燈泡的電阻是________Ω;當小燈泡正常發光時,它的額定功率是________W。

(4)若實驗過程中電壓表的大量程損壞,在不添加任何器材的情況下,請你在圖丁的虛線框內設計能測量小燈泡額定功率的實驗電路圖。________

【答案】變化 不變 d 0.18 10 1.06

【解析】

(1)由題圖甲可知,電流表測量電路電流,電壓表測量的是電源電壓,故此時調節滑動變阻器的滑片,電流表示數變化,電壓表示數不變;(2)導線d連接錯誤,應將導線d與滑動變阻器連接的那端連在小燈泡的左側接線柱上;(3)圖中電流表的量程為0~0.6 A,分度值為0.02 A,故示數為0.18 A;從題圖乙可知,此時對應的電壓表的示數為1.8 V,由歐姆定律可知,此時小燈泡的電阻為R10 Ω;當小燈泡正常發光時,由乙圖知,當電壓為3.8 V時,電流為0.28 A,則小燈泡的額定功率P0U0I03.8 V×0.28 A1.064 W;(4)由于電壓表的大量程損壞,故可以將電壓表并聯在滑動變阻器兩端,利用ULU電源U來測量小燈泡兩端的電壓;電路圖如答圖所示。

練習冊系列答案
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【題目】在測定額定電壓為3.8V的小燈泡(電阻大約為10Ω)額定功率的實驗中,小明連接了如圖甲所示的電路,其中電源電壓為6V且保持不變。

(1)用筆畫線代替導線將實物電路連接完整(要求:滑動變阻器的滑片向左移動時小燈逐漸變亮,連線不得交叉)。

___

(2)在連接電路時,開關必須_____。若有A(5Ω1A)、B(10Ω0.5A)和C(15Ω0.2A)三個滑動變阻器可供選擇,則應該選擇變阻器_____(填“A”、“B”或“C”)連入電路,才能保證實驗順利進行。

(3)在實驗中,若電壓表示數為2V,為了能測量小燈泡的額定功率,必須將滑片P向_____(選填“A”或“B”)端移動,當電壓表的示數為3.8V時小燈泡正常發光,此時電流表示數如圖乙所示,則小燈泡的額定功率為_____W。

(4)小明根據測量小燈泡實際功率的多組實驗數據,作出了I﹣U圖象,如圖丙所示。結果發現圖象不是直線,這表明通過小燈泡的電流與其兩端的電壓_____(選填“成”或“不成”)正比,這是因為_____。

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【題目】用圖甲所示的電路測量額定電壓為2.5 V的小燈泡的電阻。

1)請用筆畫線代替導線,完成圖甲中實驗電路的連接。要求:滑片左移時電流表示數變大。

_____

2)閉合開關,發現兩電表的指針都正常偏轉,但總是晃動,造成這種現象的原因是________。

3)故障排除后,閉合開關,調節滑動變阻器的滑片使小燈泡正常發光,此時電流表的示數如圖乙所示,則小燈泡正常發光時的阻值為________Ω。

4)根據實驗測得的數據,繪制出小燈泡的電流隨其兩端電壓變化的關系圖像(如圖丙),分析圖像可知:當電壓改變時,小燈泡的阻值________(選填“變化” 或“不變”),原因是___________

5)上述實驗結束后,老師收走了電流表,添加一個最大阻值為R0的滑動變阻器R2,設計了如圖丁所示的電路,要求測出小燈泡正常發光時的電阻,請完成下列實驗步驟:

①閉合開關,將R2的滑片移到最左端,調節R1的滑片使電壓表的示數為________V;

_____________,讀出電壓表的示數為U

③小燈泡正常發光時的電阻表達式:R=______(用已知量和測量量表示)。

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【題目】某興趣小組的同學,做了以下探究實驗:

(1)把天平放在______上,將游碼移到標尺的零刻度線處。待橫梁靜止時,指針指在分度標牌中央刻度線的右側,如圖甲所示。為使橫梁在水平位置平衡,則應將橫梁右端的平衡螺母向______(選填“左”或“右”)端移動。

(2)在已調節好的天平左盤上放置一個筆袋,天平再次平衡后,右盤中所放砝碼和游碼在標尺上的位置如圖乙所示,則筆袋的質量為______g

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【題目】小華在做“測量小燈泡電功率”的實驗中,實驗室有如下器材:電源電壓恒為6V),小燈泡L(額定電壓為2.5V,燈絲電阻約為10Ω),電流表、電壓表、開關、規格分別為“10Ω1A”的滑動變阻器R1和“50Ω0.5A”的滑動變阻器R2各一個,導線若干。

(1)請用筆畫線代替導線,幫小華同學將圖甲中的電路連接完整;

_____

(2)為了順利完成實驗,小華應選用規格為_____選填“R1”或“R2”)的滑動變阻器;

(3)連接電路后,閉合開關,發現小燈泡不亮,電流表有示數,電壓表無示數,原因可能是_____

(4)排除故障后,移動滑動變阻器滑片P的位置,獲得多組對應的電壓值和電流值,繪制小燈泡U﹣I圖象如圖乙所示,小燈泡的額定功率為_____W.分析乙中圖象發現小燈泡電阻是變化的,影響其變化的主要原因是_____;

(5)小華打算增加一個阻值為15Ω的定值電阻R0,只利用一只電表,通過操作圖中單刀雙擲開關單刀雙擲開關分別接“a”、“b”各一次測量小燈泡的額定電功率,圖丙、圖丁是他設計的兩種不同方案的電路圖,則以下判斷正確的是_____

A.兩種方案都能

B.兩種方案都不能

C.丙方案能,丁方案不能

D.丙方案不能,丁方案能

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【題目】用如圖甲所示的實驗裝置探究杠桿的平衡條件。

(1)實驗前杠桿如圖甲所示,為了使杠桿在水平位置平衡,應將平衡螺母向______(選填“左”或“右”)調。

(2)保持杠桿在水平位置平衡,多次改變鉤碼個數和力臂大小,并將測得的數據記錄在下表中,至少要完成三次實驗是為了______,

根據表格數據得出杠桿的平衡條件是______

次數

F1/N

l1/cm

F2/N

l2/cm

1

1

10

2

5

2

2

10

1

20

3

2

15

3

10

(3)將圖乙中杠桿兩端的鉤碼各取下1個,杠桿______(選填“右側”或“左側”)下沉,為使杠桿再次在水平位置平衡,只需將右側鉤碼______。

(4)實驗小組改用圖丙裝置進行探究,并用彈簧測力計在杠桿左側沿豎直方向向下拉彈簧測力計,使杠桿在水平位置平衡。更換彈簧測力計的位置,重復多次實驗,發現所測拉力大小與杠桿平衡條件不符,請你分析其主要原因是______。

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【題目】如圖甲是小明、小紅兩位同學分別探究“水的沸騰”的實驗裝置,他們所用的器材規格完全相同

1)安裝好器材開始實驗后,小紅按如圖甲所示的進行讀數,其錯誤之處是:讀數時,視線沒有與溫度計中液柱的上表面___________;

2)讀數時小明發現A點有小水滴影響讀數,小水滴的成因是________(填物態變化名稱),而按乙圖改進后可以順利讀數。

3)圖丙是兩名同學根據實驗數據繪制的水溫度隨時間變化的圖象;

①由圖象可知,實驗室當時的大氣壓_________(選填“高于”、“低于”或“等于”)1標準大氣壓

②若小明和小紅所選水的質量分別為m1m2,由圖象并可知m1________m2(選填“>”、“<”或“=”)。

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【題目】如圖所示為某型號壓路機,整機質量18t,行駛速度27km/h,發動機功率120kW。已知柴油的熱值q4.3×107J/kg,請回答下列問題:

(1)壓路機碾子質量很大是通過______來增大壓強,駕駛室內座椅做得寬大是為了______(選填“增大”或“減小”)壓強。

(2)該壓路機以27km/h的速度勻速通過150m的距離需要多長時間?____

(3)該壓路機通過此段路程所受的阻力多大?____

(4)若該壓路機柴油發動機的效率為40%,通過此段路程需要完全燃燒多少千克柴油?____(結果保留兩位小數)

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【題目】如圖所示是甲和乙兩種物質的質量與體積關系圖象,分析圖象可知

A. 若甲、乙的質量相等,則甲的體積較大

B. 若甲、乙的體積相等,則甲的質量較小

C. 乙物質的密度為0.5kg/m3

D. 甲、乙兩種物質的密度之比為4:1

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