【題目】小紅和小強同學在做“探究并聯電路中的電流特點”的實驗中,進行了如下操作;
(1)設計了如圖所示的電路圖和實驗數據記錄表格.
(2)根據設計的電路圖,他們選用了一個電源,一個開關,三只相同的電流表,六個不同的燈泡,多根導線等實驗器材.
(3)連接實驗電路,閉合開關s,將第一組實驗的數據填入表格中.
為了按設計方案完成該探究實驗,他們接下來的操作是:換用 的小燈泡,再測出 組數據;根據第一組實驗數據,小強同學得出了“并聯電路總各支路電流相等”的結論,小強同學的做法是 (選填“科學”或“錯誤”)的;并聯電路中,電流規律的公式是 ;他們設計的表格中存在的不足之處是 ;如果實驗器材有限,每組只有兩個不同的燈泡、其他器材不變,為了按他們的設計方案完成該探究實驗,還可采用改變 的方法來進行實驗探究.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了探究小球自由下落時的運動,某物理實驗小組的同學用照相機每隔相等的時間自動拍照一次,拍下小球下落時的運動狀態,如圖甲所示.
(1)可以看出小球在做 直線運動(選填“勻速”或“變速”),其理由是 .
(2)圖乙中四個速度隨時間的關系圖象,能反映出該小球下落運動的是 .(選填圖中的選項字母)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,小明在做“探究凸透鏡成像規律”的實驗時,所用凸透鏡焦距為15cm.
(1)在實驗時,應先調節燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在 ,其目的是為了 .
(2)實驗過程中,當蠟燭與凸透鏡的距離如圖所示時,移動光屏的位置,可在光屏上得到一個清晰的像,這個像是 (選填“倒立”或“正立”)、 (選填“放大”、“縮小”或“等大”)的像.生活中常用的 就是利用這個原理制成的.
(3)若固定凸透鏡不動,向左移動蠟燭,為了還可在光屏上得到一個清晰的像,光屏應該向 (選填“右”或“左”)移動,其所成的像 (選填“變大”、“變小”或“不變”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列關于金屬的說法正確的是( )
A.人類使用金屬鋁的年代早于銅、鐵
B.生鐵和鋼是鐵的合金,它們之間的差別是含碳量不同,鋼的含碳量高
C.武德合金的熔點低,不可用于制造保險絲
D.比較黃銅片與銅片的硬度大小,通常是將兩種金屬片相互刻畫
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