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【題目】甲、乙兩只燈泡,其I﹣U關系圖象如圖所示.現將甲、乙兩燈串聯在電路中,當甲燈兩端的電壓為2V時,則兩燈消耗的總功率是 ( )

A.2W
B.1.6W
C.1.2W
D.0.8W

【答案】A
【解析】將甲、乙兩燈串聯在電路中,串聯電路中各處的電流相等,當甲燈兩端的電壓為2V時,
由圖象可知通過甲的電流(即通過乙的電流):I=I=0.4A,此時乙燈泡兩端的電壓U=3V,
則乙燈消耗的功率:P=UI=3V×0.4A=1.2W.
P=UI=2V×0.4A=0.8W.
則兩燈消耗的總功率是P=P P=0.8W =2W .
故答案為:A.
由串聯電路特點知,甲、乙兩燈串聯在電路中時通過它們的電流相等,根據圖象讀出當甲燈兩端的電壓為2V時通過的電流和此時乙兩端的電壓,根據串聯電路的電壓特點求出電源的電壓,根據P=UI求出兩燈消耗的總功率.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】燈L1上標有“12V 9.6W”的字樣,燈L2上只能看清12V的字樣,測得兩燈的電流與電壓的關系如圖所示,求:

(1)L1正常發光時的電阻是多少?
(2)則L1、L2串聯接在電源的兩極時,通過L1的電流為0.3A,電源的電壓是多少?
(3)電路中只有L1、L2兩燈串聯,使L2正常工作時,電路消耗的總功率是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“比較兩個燈泡的亮暗”活動中,同學們設計了如圖所示的電路,L1和L2兩燈泡的電阻阻值不等,閉合開關后,兩個燈泡的亮度不同.現在,我們用這個電路來探究電流做功與哪些因素有關.

(1)由于通電時小燈泡會發熱、發光,因此可以通過比較 來大致說明一定時間內電流做功的多少.
(2)如果再添加一只 表,就可以探究電流做功的多少與 的關系.若在此基礎之上再串聯一個滑動變阻器,則其作用有:① ;②

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】電腦正常工作時,中央處理器(即CPU)不斷發熱必須用風扇給其降溫。為了保證中央處理器不被燒壞,要求:中央處理器工作之前,帶動風扇的電動機要先啟動;中央處理器斷電后,電動機仍能繼續工作進行散熱,下列四個電路圖中符合要求的是( )
A.
B.
C.
D.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示電路,電源電壓U及定值電阻R0的阻值不變,R為電阻箱.閉合開關S,第一次調節電阻箱的阻值,使電壓表的示數為15V;第二次調節電阻箱的阻值為第一次的兩倍時,電壓表示數變為12V;第三次將電阻箱的阻值在第二次的基礎上增大20Ω,電壓表的示數變為9V.則電源電壓U和定值電阻R0的阻值為( 。

A.18V 36Ω
B.18V 12Ω
C.20V 36Ω
D.20V 12Ω

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某實驗小組用電壓表、電流表、電鍵、電源(電壓恒定)、標有“10Ω 2A”字樣的滑動變阻器、待測電阻和若干導線做“伏安法測電阻”的實驗.實驗過程中各實驗元件均完好,滑動變阻器連接正確,且連接時各個接點的接觸都良好.

(1)連接電路后,閉合電鍵S,他們發現電流表無示數,電壓表有示數,且無論怎樣移動滑片P,電壓表示數始終都為6伏不變,發生這一現象的原因是
(2)經討論,該小組同學正確連接并按正確方法操作,在滑片P左右移動的過程中,電流表顯示的最小示數如圖所示,讀數是 , 此時待測電阻兩端電壓表的示數是V,此時測得的待測電阻的阻值是Ω.
(3)為了減小實驗的誤差,該實驗小組的同學應該采用的方法是

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路,電源電壓不變,當開關S閉合后,移動滑片P,改變滑動變阻器接入電路的阻值,使電壓表的示數從6V變化到2V,同時觀察到電流表的示數從0.5A變化到1A.定值電阻R0阻值和電源電壓分別為( )

A.4Ω 8V
B.6Ω 12V
C.8Ω 10V
D.8Ω 12V

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【題目】如圖甲所示的電路中,小燈泡兩端電壓與通過的電流關系如圖乙所示,閉合開關,小燈泡發光,變阻器滑片從如圖所示位置往右滑一段距離的過程中,小燈泡的電阻將(選填“變大”、“變小”或“不變”),這過程中變阻器連入電路阻值的變化量大小為△R1 , 小燈泡阻值的變化量大小為△R2 , 則這兩個量的大小關系是:△R1△R2(選填“大于”、“小于”或“等于”)

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【題目】取一個大燒杯,里面充以煙霧,倒扣在桌上如圖所示,用手電筒射出一平行光,要使射入杯中的光束發散,應在杯底放置的器材是(

A. 平板玻璃 B. 平面鏡 C. 凹透鏡 D. 凸透鏡

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