【題目】用力在硬幣的上表面吹氣，硬幣可以跳障礙，說出其中的道理．
導學全程練創優訓練系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在電學實驗中，連接電路時電鍵應處于__________狀態，電流表應_________在被測電路（選填“串聯”或“并聯”），電流應從電流表的___________接線柱流入。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在一艘做勻速直線運動的游輪甲板上某同學豎直向上縱跳起來.他落在游輪上的位置會在起跳位置的_____(填“前方”“后方”或“原位”)在上升過程他具有的機械能中_____能增加________能減少.
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】生活中的許多現象都與我們學過的物理知識有關，下列做法及解釋正確的是（）
A. 船閘應用了連通器的原理
B. 菜刀的刀刃很薄，是為了減小受力面積，增大壓力
C. 輪胎上凹凸的花紋，是為了增大接觸面積，增大摩擦
D. 茶壺蓋上有個小孔，是為了讓壺內的液面總是低于壺嘴處的液面
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【題目】一正方體靜止在水平桌面的中央，其對桌面的壓強為p。若沿水平方向切去該正方體一半質量時，剩余部分對桌面的壓強為 ；若從該正方體的上表面至下表面打穿一圓柱形孔洞，當剩余部分的質量為原正方體的一半時，剩余部分對桌面的壓強為 。
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【題目】在您所在的考場中，照明電燈正常工作的電壓為 V，幾盞照明電燈間的電路是 連接的，估計通過一盞照明電燈的電流 1.0A（選填“大于”或“小于”）。
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【題目】音樂會上各種樂器為我們演奏出了美妙的音樂．同學們在欣賞完音樂會回校后，他們就討論：究竟是什么原因造成了各種樂器發出的音調發生了改變呢？
請你就圖中老師提出的問題做一個猜測： ．
小林的探究方法是：首先拿一把吉他，觀察吉他上的各琴弦有什么不同．他發現各琴弦的粗細不同，當他撥動粗細不同的琴弦后，發現聲音的音調不同．然后，他又轉動吉他上的旋鈕以擰緊或放松琴弦，結果，他發現同一根琴弦發出聲音的音調也不同．最后，小超又用手指按在同一根琴弦上的不同位置，以改變弦振動部分的長短，結果，他發現吉他發出聲音的音調又改變了．
小敏的探究方法是：和音樂老師借了一支笛子，經過反復實驗后，她發現笛子是靠管內空氣柱的振動發聲的，當用手指按住笛子上不同位置的孔，就能改變管內空氣柱的長度，從而改變發出聲音的音調．
根據小林和小敏的探究實驗回答下列問題：
（1）分析與討論：弦樂器的音調與弦的 、 、 有關．
（2）在弦的粗細、松緊相同時，弦越 ，音調越高；在弦的粗細、長短相同時，弦越 ，音調越高；在弦的松緊、長短相同時，弦越 ，音調越高．
（3）在吹笛子時，其管內空氣柱的長度越長，它發出聲音的音調就越 ．
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【題目】在衛生間里洗過熱水澡后，室內的玻璃鏡面變得模糊不清，過了一段時間，鏡面又變得清晰起來。鏡面上發生的這兩種現象的物態變化情況是（ ）
A. 先液化，后汽化 B. 先汽化，后液化 C. 只有液化 D. 只有汽化
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