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用圖甲的實驗裝置探究燒杯內的某種物質被加熱熔化過程中溫度的變化規律.(設燒杯內物質在相同時間內吸收的熱量相同)
(1)某時刻溫度計示數如圖甲中所示,此刻燒杯內物質溫度是________℃.
(2)根據實驗數據描繪出加熱過程中燒杯內物質的溫度隨時間變化圖象如圖乙所示,該物質的熔點是________℃.
(3)溫度為2℃時,該物質處于________態.(選填“固”或“液”)

解:(1)由甲圖可知,該溫度計的分度值是1℃,而且液柱上表面對應的刻度在零刻度以下,故讀數為-4℃;
(2)由乙圖中圖象可知,從第4分鐘到第8分鐘,隨加熱時間的增加溫度不變,說明這一段時間該物質處于熔化過程,對應的溫度就是該物質的熔點,是0℃;
(3)當該物質溫度為2℃時,已熔化結束,變為液態.
故答案是:(1)-4;(2)0;(3)液.
分析:(1)溫度計讀數時,首先要看清溫度計的分度值,再根據液柱上表面對應的刻度進行讀數,還要注意是在零上還是零下;
(2)晶體在熔化過程中溫度保持不變,具有一定的熔點.其熔化圖象上有一水平線段,對應的溫度就是該晶體的熔點;
(3)由上面已知該物質的熔點是0℃,所以溫度為2℃時,該物質已經熔化為液態.
點評:該題通過圖象考查了晶體的熔化過程,解題的關鍵是理解圖象中每一階段表示的含義及物質的狀態.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2009?廣州)用圖甲的實驗裝置探究燒杯內的某種物質熔化時溫度的變化規律(燒杯內物質在相同時間內吸收的熱量相同)

(1)某時刻溫度計示數如圖甲,此刻杯內物質溫度是
-8℃
-8℃

(2)根據實驗數據描出加熱過程中杯內物質的溫度隨時間變化圖象如圖乙,該物質的熔點是
0℃
0℃

(3)t2時刻,該物質處于
固液混合
固液混合
態(選填“固”、“液”、“固、液混合”).
(4)t2與t3相比,哪一時刻杯內物體內能較大?
t3
t3
,理由是
熔化過程要吸收熱量
熔化過程要吸收熱量

(5)已知0~t1與t5~t6的時間相等,從圖乙可知兩段時間內溫度升高不同,由此可以做出:“這種物質固態時的比熱容小于液態時的比熱容”的判斷.請寫出做出此判斷的依據.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?槐蔭區一模)用圖甲的實驗裝置探究試管內的某種物質熔化時溫度的變化規律.(試管內物質在相同時間內吸收的熱量相同)
(1)加熱過程中試管內物質的溫度隨時間變化圖象如圖乙所示,該物質的熔點是
0
0
℃.
(2)在熔化過程中,t3時刻與t2時刻相比,試管內物體內能較大,原因是
熔化過程要吸收熱量
熔化過程要吸收熱量

(3)從圖可知,0~t1與t5~t6兩段時間相等,升高的溫度卻不同,由此可以做出:“這種物質固態時的比熱容
小于
小于
(選填“大于”、“等于”或“小于”)液態時的比熱容”的判斷.

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科目:初中物理 來源: 題型:

用圖甲的實驗裝置探究燒杯內的某種物質熔化時溫度的變化規律(燒杯內物質在相同時間內吸收的熱量相同)

(1)某時刻溫度計示數如圖甲所示,此刻杯內物質溫度是
-8
-8
℃.
(2)根據實驗數據描出加熱過程中杯內物質的溫度隨時間變化圖象如圖乙所示,該物質的熔點是
0
0
℃.
(3)t2時刻,該物質處于
固液共存
固液共存
態(選填“固”、“液”、“固液共存”)
(4)t2與t3相比,哪一時刻杯內物體內能較大?
t3
t3
,理由是
物質熔化時不斷吸熱,t3時吸收熱量比t2
物質熔化時不斷吸熱,t3時吸收熱量比t2

(5)已知0~tl與t5~t6的時間相等,從圖乙可知兩段時間內溫度升高不同,由此可得:這種物質固態時的比熱容
液態時的比熱容.(選填“<”“>”“=”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

用圖甲的實驗裝置探究燒杯內的某種物質被加熱熔化過程中溫度的變化規律.(設燒杯內物質在相同時間內吸收的熱量相同)
(1)某時刻溫度計示數如圖甲中所示,此刻燒杯內物質溫度是
-4
-4
℃.
(2)根據實驗數據描繪出加熱過程中燒杯內物質的溫度隨時間變化圖象如圖乙所示,該物質的熔點是
0
0
℃.
(3)溫度為2℃時,該物質處于
態.(選填“固”或“液”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

用圖甲的實驗裝置探究燒杯內的某種物質熔化時溫度的變化規律(燒杯內物質在相同時間內吸收的熱量相同).
(1)某時刻溫度計示數如圖甲,此刻杯內物質溫度是
 

(2)根據實驗數據描出加熱過程中杯內物質的溫度隨時間變化圖象如圖乙,該物質是
 
(晶體/非晶體),該物質的熔點是
 

(3)t2時刻,該物質處于
 
態(選填“固”“液”或“固、液混合”).
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