精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情

【題目】“PZ220 40”的燈泡接在220伏的電路上工作 小時消耗1度電,改接在110伏的電路時,功率為 瓦,額定功率為 瓦。

【答案】25 、 10 40

【解析】試題分析:由燈泡標注參數“PZ220 40”可知,燈泡額定電壓為220v,額定功率為40W,接在220伏的電路上工作為正常工作,W=1kW.h,P=40W=0.04kW,W=Pt,所以t=W/P=1kW.h/0.04kW=25h,R=U2/P=(220v2/40W

=1210Ω,P實際=U實際2/R=(110v2/1210Ω=10W,額定功率不變,40W

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在東南亞和南亞地區20041226日由強烈地震引發的巨大“海嘯”造成了數十萬人員傷亡,被稱為“世紀之災”.但令人感到驚訝的是“海嘯”過后,人們沒有發現野生動物大規模死亡的情況,如果從物理知識的角度分析,其中的原因可能是(

A. 動物反映靈敏 B. 有些動物能聽到超聲波

C. 有些動物能聽到次聲波 D. 動物能觀察到地震

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】科技的進步離不開理論的重大突破和科學的重大發現。在物理發展史上,我國宋代科學家沈括首先發現了_____________現象;英國物理學家_____________總結了笛卡爾、伽利略等人的研究成果,概括出一條重要的物理定律:一切物體在沒有受到外力作用時,總保持__________________________________________

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列關于電流的說法中正確的( 。

A. 只有自由電子的定向移動才能形成電流

B. 電路中只要有電源就一定有電流

C. 電路中電流的方向是從正極流向負極

D. 只要有電荷的定向移動就能形成電流

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究杠桿平衡條件的實驗中

1杠桿的平衡狀態是指杠桿處于 或勻速轉動狀態實驗前沒掛鉤碼時,發現杠桿左端上翹,應將左端平衡螺母向 旋一些選填“左”,“右”,使杠桿在 位置平衡,實驗中仍調到此位置平衡目的是

2實驗中,用裝置A的方式懸掛鉤碼,杠桿也能水平平衡杠桿上每格等距,但老師建議同學不宜采用這種方式,該種方式的不足主要是因為

A一個人無法獨立操作

B力臂與杠桿不重合

C力和力臂數目過多,不易得出結論

D杠桿受力不平衡

3若用裝置B進行實驗,則此時彈簧測力計的示數是 N;將彈簧測力計沿虛線方向拉,仍然使杠桿在原來的位置平衡,此時拉力的力臂將 ,彈簧測力計的示數將 均選填“變大”、“變小”或“不變”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某小組同時進行了“海波熔化”“水的沸騰”實驗,在進行到時間t1時都停止了加熱,然后他們將記錄的數據繪制成了如圖甲、乙所示的圖象.

(1)在給晶體海波加熱時,為什么不用酒精燈直接給裝有海波的試管加熱,而用裝有熱水的燒杯間接加熱?
(2)圖是水沸騰圖象,為什么?
(3)另一小組將海波全部熔化,根據數據繪制的圖象如圖丙,則海波在BC段處于態.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】運用托里拆利實驗測量標準大氣壓,待玻璃管中的水銀不再下降時,其高度為_______mm,將玻璃管傾斜一定角度,水銀柱的豎直高度差_______(選填“變大”“變小”或“不變”),由此得出標準大氣壓約為P0 =___________Pa

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,用鋼尺做探究實驗,把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌邊,撥動鋼尺,聽它發出的聲音,同時注意觀察鋼尺振動的快慢,改變鋼尺伸出桌邊的長度,再次撥動,使鋼尺每次的振動幅度大致相同保持鋼尺伸出桌邊的長度不變,一次輕撥鋼尺,另一次用力撥動,聽聲音的不同

實驗發現:

1鋼尺伸出桌面的長度越長振動越______,發出聲音的音調越______,說明:音調的高低與 有關

2用力撥鋼尺,鋼尺振動的幅度 ,發出聲音的響度 ;站在離鋼尺越近的地方,聽到發出的聲音 說明:響度的大小與 有關

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】冬天人們常用一種電熱暖手寶,當袋內0.5kg的水由0℃加熱至60℃,需要吸收的熱量為_______J。為了使用時更加安全,它的內部采用了雙重溫控保護開關,兩個溫控開關應是_____(選填“串聯”或“并聯”)起來使用的。[C=4.2×103J/(kg·℃)]

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视