【題目】小剛觀察了市場上的“測重儀”后,畫出了如圖所示的原理圖:A為托盤,P為金屬滑片且固定在托盤下的輕質彈簧上,并能隨輕質彈簧一起上下滑動,當托盤中不放物體時,P位于R的最上端。已知R0=5Ω,R的最大阻值為25Ω,電源電壓恒為3V.問:
(1)圖中的質量表應該用什么電表改裝?
(2)當開關S閉合,不稱量物體時,通電5min電阻R消耗的電能是多少?
(3)當稱量物體質量達到最大值時,R0消耗的功率是多少?
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【題目】小明同學利用以下器材進行了浮力的探究實驗:
(1)圖A中用細線將合金塊掛在彈簧測力計下,測出它的 大;
(2)將合金塊浸入裝滿水的溢水杯中如圖B所示,合金塊所受浮力是 N;
(3)比較圖B和圖C可知,合金塊在水中所受浮力與浸沒的 無關;
(4)該同學做完實驗總結出規律后,計算合金塊的密度是 kg/m3。
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【題目】為了探究并聯電路的電流規律,小薇設計了如圖所示的電路進行實驗。
(1)在連接電路時,開關應處于________狀態。
(2)小薇先將電流表接在L1所在的支路上,閉合開關后,看到燈L2發光,但燈L1不發光,電流表的示數為零,電路可能存在的故障是:________。
(3)排除故障后,她測出了L1、L2支路和干路上的電流分別為I1、I2和I , 電流表示數如圖中甲、乙、丙所示,可讀出:I1=0.5A,I2=________A,I=________A。根據測量結果,在誤差允許范圍內你認為并聯電路中干路電流和各支路電流的關系是:________(寫出關系式即可)。
(4)為了驗證結論的普遍性,小薇可以采用的方法是:________。
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【題目】物理活動課上,同學們做了一個有趣的靜電實驗,如圖所示,將靜電感應起電機的集電桿和驗電羽用導線連接,搖動靜電感應起電機的手柄,觀察到驗電羽張開。請回答下列問題:
(1)驗電羽張開的原因是___________________。
(2)快速搖動起電機的手柄時,驗電羽張開的角度變大。據此現象,請提出一個可探究的科學問題:______。
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【題目】在做“探究影響電流做功多少的因素”實驗時,可以根據燈泡的亮暗程度比較相同時間內電流做功的多少.如圖是進行該探究的電路之一.
(1)提供“2.5V”和“3 8V”兩種規格的燈泡若干,則你所選用的燈泡是________
(2)利用如圖所示電路,可控制變量________ 相等,探究電流做功多少與________ 的關系.
(3)對于“電流做功多少與通電時間的關系”,是否必需通過實驗探究發現?
________ (不必,必須)簡要說明你的觀點________ .
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【題目】口琴是用嘴吹或吸氣,使金屬簧片振動發聲的多簧片樂器,是一種自由簧氣鳴樂器,它有上下兩排小方格孔,裝有多組自由振動的簧片,氣流強迫通過時,靈活的金屬舌簧振動發聲,來回移動,吹吸不同的孔時可以發出不同音調的聲音.如圖所示是將口琴拆開后其內部的琴芯結構,在琴芯的氣孔邊分布著長短、厚薄都不同的一排銅片,A區的較薄、較短,而C區的較長、較厚.
(1)較厚、較長的銅片發聲時振動要比較薄、較短的銅片振動________(選填“快”或“慢”),圖中A區是________音區(選填“高”“中”或“低”).
(2)在同一孔處用不同的力度吹琴時,發生變化的是聲音的________(選填“音調”“響度”或“音色”).
(3)在它演奏時,人能聽是口琴演奏的,這是依靠聲音的________辨別的.
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【題目】在“探究動滑輪的機械效率”時,某小組利用自重不同的兩個動滑輪進行了如圖所示的三次測量,數據記錄如下:
(1)完成表格中第3次數據空白處的計算___________;
(2)通過比較 ________ 兩次實驗數據(選填實驗序號),可知動滑輪的機械效率與動滑輪的自重________ (選填“有關”或“無關”);
(3)小明認為“同一個機械,它的機械效率是一個定值”通過比較 ________ 兩次實驗數據(選填實驗序號),可知他的觀點是________ 的(選填“正確”或“錯誤”).
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【題目】為測量某種液體的密度,小越利用天平、量筒和燒杯,測量了液體和燒杯的總質量m及液體的體積V,得到了幾組數據并繪出了m﹣V圖象,如圖所示。則液體的密度為_____kg/m3,空燒杯的質量為_____g。
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【題目】下列電路圖中,電源電壓U保持不變,小燈泡的額定電壓為UL , 且U>UL , R0是已知的定值電阻.若只通過開關改變電路的連接方式,并可移動變阻器的滑片,則不能測出小燈泡額定功率的電路是( 。
A. B.
C. D.
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