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【題目】小雯站在豎直平面鏡前看見鏡中的自己，感嘆由于長期沒有注意健康用眼，早早就患上了近視眼。她戴的眼鏡對光起________(填“會聚”或“發散”)作用；如果小雯距離平面鏡1.5 m，則她在鏡中的像到鏡面的距離為________m。

【答案】 發散 1.5

【解析】小雯是近視眼。近視眼看遠處物體時，像會成在視網膜的前面，需要佩戴發散透鏡來矯正，所以她戴的眼鏡對光起發散作用；

根據平面鏡成像的特點，像與物到鏡面的距離相等，如果小雯距離平面鏡1.5 m，則她在鏡中的像到鏡面的距離為1.5m。

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明想知道醬油的密度，于是他和小華用天平和量筒做了如下實驗：

（1）將天平放在水平臺上，把游碼放在_______處，發現指針指在分度盤的右側，要使橫梁平衡，應將平衡螺母向______（選填“右”或“左”）調。

（2）用天平測出空燒杯的質量為17g，在燒杯中倒入適量的醬油，測出燒杯和醬油的總質量如圖甲所示，將燒杯中的醬油全部倒入量筒中，醬油的體積如圖乙所示，則燒杯中醬油的質量為________g，醬油的密度為_________kg/m3。

（3）小明用這種方法測出的醬油密度會_________（選填“偏大”或“偏小”）。

（4）小華不小心將量筒打碎了，老師說只用天平也能測量出醬油的密度。于是小華添加兩個完全相同的燒杯和適量的水，設計了如下實驗步驟，請你補充完整。

①調好天平，用天平測出空燒杯質量為m0

②將一個燒杯_________，用天平測出燒杯和水的總質量為m1

③用另一個燒杯裝滿醬油，用天平測出燒杯和醬油的總質量為m2

④則醬油的密度表達式ρ=_________（已知水的密度為ρ水）

（5）為了減小測量的誤差，小明重新設計了如下實驗方案：

A.將醬油倒入燒杯中，測出燒杯與醬油的總質量m1；

B.將燒杯中的醬油一部分倒入量筒中，測得剩余醬油與燒杯的總質量為m2；

C.測得量筒中醬油的體積為V；

則小明測出醬油密度的表達式為：_________________（用上述已知量進行表示）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】完成下列單位換算：

(1)5.4km＝________m＝________μm；

(2)2h＝________min＝________s。

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【題目】1人們在生活中遇到的透鏡及其組合所成的像是各種各樣的，其中只能成實像的是

A．眼睛 B．放大鏡 C．望遠鏡 D．顯微鏡

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】放在同一桌面上的底面積相等的甲、乙兩個錐形容器內的水面在同一高度，如圖，這時水對兩個容器底的壓力F甲、F乙和壓強p甲、p乙的關系是（　　）

A.F甲=F乙 ， p甲=p乙
B.F甲＞F乙 ， p甲＜p乙
C.F甲＞F乙 ， p甲=p乙
D.F甲=F乙 ， p甲＜p乙

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列措施中，可以減慢蒸發的是（　�。�

A. 用電熱吹風機將頭發吹干

B. 用掃帚把地面上的水向周圍掃開

C. 將新鮮的蔬菜裝入保鮮袋中

D. 將濕衣服晾到向陽、通風的地方

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了研究物質的某種特性，某同學測得四組數據填在了下表中：

實驗次數

物體

質量m/g

體積V/cm3

質量/體積（m/V）g/cm3

1

鋁塊1

54

20

2.7

2

鋁塊2

108

40

2.7

3

松木塊1

108

216

4

松木塊2

10

20

（1）請完成表格中“質量/體積”一欄（填上相應的數值）
（2）比較第1、2（或3、4）兩次實驗數據，可以得出結論：同種物質，它的質量和體積比值 ；
（3）比較1、2、3、4的實驗數據，可以得出結論：不同的物質，它們的質量和體積的比值 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了捕捉到一條魚，猩猩用矛拼命地刺向水里卻沒有成功，請你說明其中的物理道理。

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【題目】正常眼睛的遠點在無限遠，近點在大約10cm處。小華在實驗中測出自己眼睛的近點大約是20cm，這說明小華是（ ）

A. 近視眼，需要佩戴用凸透鏡制成的眼鏡

B. 近視眼，需要佩戴用凹透鏡制成的眼鏡

C. 遠視眼，需要佩戴用凸透鏡制成的眼鏡

D. 遠視眼，需要佩戴用凹透鏡制成的眼鏡

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