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【題目】小明用平面鏡和兩個完全相同的墨水瓶A、B研究“平面鏡成像的特點”。實驗時，他將平面鏡豎立在桌面上，把A放置在鏡前的邊緣處，如圖所示，調整觀察角度，可在鏡中看到它的部分像。再將B放到鏡后并來回移動，直至其未被平面鏡遮擋部分與A在鏡中的不完整像拼接成一個完全吻合的“瓶”。那么墨水瓶B所在的位置即為_____的位置，同時還說明_____；若用玻璃板替代平面鏡，就能看到墨水瓶B被遮去的部分，這是由于光的_____形成的。


【答案】墨水瓶A像 像和物體大小相等 折射

【解析】

[1][2]用完全相同的物體代替，這種實驗方法叫等效代替法，實驗現象說明平面鏡所成的像的大小與原物體大小相等，測量結果表明像到平面鏡的距離和物體到平面鏡的距離相等，那么墨水瓶B所在的位置即為墨水瓶A的像的位置。

[3]用玻璃板替代平面鏡，由于光的折射，光線透過玻璃板能看到墨水瓶B被遮去的部分。

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是中國制造的全球最大的水陸兩棲飛機AG600，它的最大起飛質量是53.3t，最大航程為4500km，靜止時與地面的接觸總面積為0.5m2，發動機的功率為9000kW。（g=10N/kg）求：

(1)飛機以最大起飛質量靜止在水平地面時，對地面的壓強是多少?

(2)若AG600在天空勻速直線航行450km用時0.5h，則飛機所受到的阻力多大?

(3)若AG600在天空勻速航行450km消耗煤油1350kg，則發動機的效率是多少?（取q煤油=4×107J/kg）

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【題目】(8分)用圖甲所示裝置“觀察水的沸騰”實驗：

（1）圖甲所示燒瓶中水的溫度為 ℃。

（2）水沸騰后，繼續加熱，溫度計的示數 （選填“變大”、“變小”或“不變”）

（3）沸騰一段時間后，撤去酒精燈，發現水停止沸騰，這時一組同學用橡皮塞塞住燒瓶口并將其倒置，向燒瓶底部澆冷水，如圖乙所示，結果發現水又重新沸騰了，這是因為 ；另一組同學在燒瓶口上放置一乒乓球，繼續加熱，發現乒乓球被頂起，在此過程中水蒸氣的 能轉化為乒乓球的機械能。

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【題目】小明用如圖所示的裝置探究“電流產生的熱量跟什么因素有關”。他將兩段阻值不等的電阻絲密封在兩個完全相同的透明容器中，并通過短玻璃管與相同的氣球相連。

(1)在這個實驗中，電流產生熱量的多少可以通過氣球膨脹體積的大小體現出來，其原理是氣體溫度越高，_____劇烈。這里用到的研究方法與以下實驗中相同的是_____；

A．研究真空能否傳聲

B．將電壓與水壓進行類比

C．研究壓力作用效果與哪些因素有關

D．通過物體被撞距離的遠近來比較動能的大小

(2)該裝置可探究電流產生的熱量與_____的關系，將兩電阻絲這樣連接是為了確保_____、_____相同；

(3)若實驗過程中發現，兩氣球的體積膨脹都不是很明顯，請你分析可能的原因，寫出其中一條：_____。

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【題目】（題文）如圖所示，將小車放在水平桌面上，用輕繩跨過定滑輪與鉤碼相連，在輕繩的拉力作用下沿桌面做勻速運動。若突然剪斷輕繩，則小車

A. 將運動得越來越慢 B. 將立即停止運動

C. 將繼續向前勻速運動 D. 受到的摩擦力將越來越大

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【題目】我國航母艦載機起飛將采用自行研制的電磁導射器，電磁彈射器的彈射車與艦載機前輪連接，并處于強磁場中，當彈射車的導體有強電流通過時，就可以受到強大的推力，下列各圖中與彈射車工作原理一致的是（ ）

A. 電風扇

B. 手搖發電機

C. 電熱水壺

D. 電磁起重機

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【題目】為了測量小燈泡的額定功率并探究小燈泡亮度與實際功率的關系，某校物理興趣小組設計了如圖甲所示的實驗電路，標有“2.5V”字樣的小燈泡電阻約為10Ω，電源電壓6V，可供選用的滑動變阻器有“10Ω 1A”的R1和“20Ω 1A”的R2。

(1)該實驗的原理是：P=UI。

(2)為了完成實驗，你認為應該選用的滑動變阻器是_____。（選填“R1”或“R2”）

(3)請用筆劃線代替導線將圖甲的實驗電路補充完整。（要求：滑動變阻器滑片向右移動時，燈泡變亮）

（________）

(4)電路正確連按后，閉合開關，他們發現小燈泡不亮，電流表無示數，電壓表指針明顯偏轉，你認為造成這一現象的原因可能是_____。（選填字母）

A．電流表斷路 B．小燈泡短路 C．小燈泡燈絲斷了 D．滑動變阻器短路

(5)排除故障后，當滑動變阻器的滑片移到某一位置時，某同學從“0~15V”量程的刻度線看出指針停在10V處，此時發現小燈泡亮度較_____；若要測量小燈泡的額定功率，應將滑動變阻器的滑片向_____移（選填“左”或“右”）直到小燈泡正常發光，此時電流表的示數如圖乙所示，則小燈泡的額定功率是_____W。

(6)根據收集到的實驗數據，同學們得出了燈泡亮度與實際功率的關系。在分析論證過程中，勤于思考的小明發現小燈泡在不同亮度下，它兩端的電壓與電流的比值不一樣，你認為其主要原因是_____。

(7)另一小組實驗時，發現電流表已經損壞，為了測出該小燈泡的額定功率，小組在實驗室選了一個10Ω的電阻R0和一個單刀雙擲開關，設計了如圖丙所示的電路并完成了該實驗（電源電壓不變）；

①閉合開關S，S1接b，調節滑動變阻器使小燈泡正常發光，記錄電壓表示數U1。

②閉合開關S，滑動變阻器滑片保持不動，S1接a，讀出此時電壓表示數為U2。

則小燈泡額定功率P額=_____（用R0、U1、U2表示）。

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【題目】小華同學利用如圖所示的裝置探究平面鏡成像問題。

(1)用玻璃板代替平面鏡，主要目的是_____；

(2)他在玻璃板前面放置一支點燃的蠟燭A，再拿一支沒有點燃的相同的蠟燭B，在玻璃板后面移動，直到蠟燭B跟蠟燭A的像完全重合，小華探究的問題是_____；

(3)實驗中玻璃板傾斜，出現的后果可能是_____；

(4)某同學將蠟燭A以0.5cm/s的速度遠離玻璃板移動時，像會以_____cm/s的速度_____（選填 “靠近”或“遠離”）玻璃板，且在移動的過程中，像的大小不變；

(5)小明將棋子放在玻璃板前的不同位置，重復(2)中的操作進行多次實驗，下列與該目的相同的是_____（填序號）。

A．探究杠桿的平衡條件

B．測量定值電阻的阻值

C．刻度尺測鉛筆的長度

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下面是玲玲探究“凸透鏡成像規律”的實驗。

（1）玲玲將蠟燭、焦距為10cm的凸透鏡、光屏依次放在光具座上，點燃蠟燭并調整燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心在同一高度，這樣做的目的是：______________________。

（2）玲玲將凸透鏡固定在光具座50cm的刻度線處，將蠟燭和光屏移至如圖所示的位置時，光屏上出現了燭焰清晰的像，該成像原理在實際中的應用是_________（填 “照相機”、“投影儀”或“放大鏡”）。

（3）實驗過程中蠟燭由于燃燒而變短，為了使燭焰的像再次成在光屏的中心，應向下移動 _________（填“光屏”或“凸透鏡”）。

（4）玲玲將蠟燭移到35cm刻度線處，保持透鏡的位置不變，應將光屏移至_________cm 刻度線處，才能再次在光屏上呈現清晰的像。

（5）若在蠟燭和凸透鏡之間合適的位置放一個近視眼鏡，為了使光屏上重新出現清晰的像，光屏應向_______（填“左”或“右”）移動；若不移動光屏，并保持近視眼鏡的位置不變，玲玲更換另一個凸透鏡，光屏上也得到了清晰的像，那么此透鏡的焦距應_________（填“大于”或“小于”）10cm。

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