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【題目】【2016·泉州卷】在做“探究水沸騰時溫度變化特點”的實驗中:

1圖甲中A、B、C三種讀取溫度計示數的方法,其中正確的是 ;圖乙中,溫度計的示數為

2圖丙是老師根據兩組同學每隔2分鐘記錄一次溫度的數據,描繪出對應的溫度﹣時間圖象由圖象可知水沸騰時的溫度為 ,說明此時當地大氣壓 選填“大于”、“小于”或“等于”1個標準大氣壓;水溫達到沸點后繼續加熱,水的溫度 選填“升高”或“不變”).

3由圖丙可知,兩組同學的圖象存在差異,請說出一條可能的原因;

【答案】1B;96;299;小于;不變;3水的質量不同

【解析】1溫度計的正確讀數方法是視線應該和溫度計內液柱上表面相平即上述三種情況中,甲屬于俯視,即讀出的數據會偏大,丙是仰視,即讀數會偏小即只有B是正確的圖中溫度計的分度值為1,故其讀數為96;2由圖象知,水在沸騰過程中溫度保持99不變,所以水沸騰時的溫度為99;由于沸點低于1標準大氣壓下的沸點,所以當時氣壓低于1標準大氣壓;水沸騰的特點是吸收熱量,但溫度不變;3觀察圖丙中的圖象可知,兩組同學水升溫的快慢不同,在裝置相同的情況下,產生這種差異的原因說明兩次實驗中水的質量不同

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A. 質量 B. 體積 C. 密度 D. 重力

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1若杠桿右端低左端高,為使其在水平位置上靜止,應將左端的平衡螺母向 調節

2如圖甲所示,杠桿在水平位置平衡,記錄數據根據這一次實驗數據,甲同學立即分析得出杠桿的平衡條件,這種做法的不足是:

3如圖乙所示,乙同學設計了兩種實驗方案:第一種彈簧測力計沿豎直方向拉,其讀數為F1;第二種彈簧測力計傾斜拉,其讀數為F2 填“一”或“二”種實驗方案更方便在同等條件下,兩次彈簧測力計讀數F1 F2填“<”、“=”或“>”).

4乙同學用圖丙裝置進行探究,發現當杠桿水平平衡時,與甲同學得出的杠桿平衡條件不相符,其可能的原因是:

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A千斤頂應放在車底部靠近車輪的位置

B千斤頂應放在車所受重力的作用線上

C只要在車前部推就最省力

D只要在車上離千斤頂最遠的地方推就最省力

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1電路中R1和R2的阻值。

2如果實際電壓只有200V,則電烤箱在高溫檔工作10分鐘所消耗的電能是多少。最后結果保留整數

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