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【題目】小強設計實驗研究“物質吸熱本領與哪些因素有關”。他選取如圖所示器材進行實驗。

實驗步驟如下:

①用調好的天平稱出等質量的水和食用油放入兩個相同的燒杯中;

②用兩支相同的溫度計分別測出水和食用油的初溫并記錄;

③取兩個相同的電加熱器分別放入兩個燒杯中進行加熱;

④用鐘表測量水和食用油升高相同溫度所需的時間并記錄在數據表中;

⑤關閉電加熱器。

(1)根據實驗步驟,你認為小強設計的實驗中選取的自變量是______。

A.溫度變化 B.物質種類 C.加熱時間 D.物體的質量

(2)下表是小強實驗探究時記錄的數據,分析實驗數據能得到的結論是______。

【答案】 B 物質吸熱多少與物質種類有關

【解析】(1)本題研究物質吸熱本領與哪些因素有關,題中控制質量和溫度變化相同,根據轉換法,加熱時間長短表示吸收的熱量多少,故研究吸收熱量多少與物質種類的關系,選取的自變量是物質種類,故選B;(2)由表中數據,質量相同的水和食用油,升高相同的溫度,水加熱的時間長,即水吸收的熱量比食用油多,即物質吸熱多少與物質種類有關。

練習冊系列答案
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【題目】一個成年人參加一次長跑,身體消耗的能量約為8.4×106J,這些能量相當于完全燃燒0.7kg的干木柴才能得到。將這些干木材放在煤爐中用來燒水,可以使8kg的水溫度升高50℃,已知水的比熱容為4.2×103J/(kg·℃)。求:

(1)干木材的熱值;

(2)8kg的水溫度升高50℃所吸收的熱量;

(3)此煤爐燒水時的效率。

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【題目】如圖是用照相機拍攝的某一小球在水中下落過程中某段時間的一張頻閃照片,已知水池壁上每塊瓷磚的高度為10cm,閃光燈每隔0.2s時間閃亮一次(即拍攝一次),由照片可知,小球從A位置下落到B位置做__________(填“勻速”、“加速”或“減速”)運動,小球通過D點時的速度為________m/s。

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【題目】如圖甲是小白探究“阻力對物體運動的影響”的實驗過程:

(1)每次讓小車從斜面同一高度由靜止滑下,記下小車最終停在水平面上的位置,比較圖中小車在不同表面滑行的距離可以得出:小車受到的阻力越小,小車運動的路程越

(2)推理可以得到:運動物體不受外力時,它將一直保持 運動狀態.

(3)運動的小車在木板上最終停下來后,受 (填“平衡”或“非平衡”)力的作用.

(4)如圖乙所示,為了探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關,小白將小車倒放在毛巾表面上,用彈簧測力計沿水平方向拉動小車,使其做 運動,記下彈簧測力計示數;再將小車倒放在木板表面上,重復上面操作時,發現彈簧測力計的示數變小了,于是他得出結論: 一定時, ,滑動摩擦力越大.

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【題目】在探究“滑動摩擦力的大小與那些因素有關”的活動中,小黃同學提出了一下猜想:

A.滑動摩擦力的大小可能與物體運動的速度有關。

B.滑動摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關。

C.滑動摩擦力的大小可能與壓力的大小有關。

小黃同學進行了如圖甲、乙、丙三個實驗探究過程。

(1)對比圖中________兩個探究過程,可以驗證猜想C。

(2)在甲探究過程中,小黃正確操作,勻速拉動物體時,彈簧測力計示數是2N,此時摩擦力為________N,若拉力增大到3N時,摩擦力為________N。

(3)實驗探究中,小黃采用的實驗探究方法是_____。

A. 類比法 B. 科學推理法 C. 控制變量法

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【題目】如圖甲所示是小明同學探究“光的反射規律”的實驗裝置。平面鏡M平放在水平桌面上,白色硬紙板垂直立在平銷面上。

(1)小明讓一束光貼著紙板沿A0方向射向鏡面,反射光沿OB方向射出,測出反射角和入射角大小。改變光的入射角度,多次重復上述實驗步驟。

①上述實驗探究得到的規律是_____

②白色硬紙板在實驗中的作用是_____(寫出一條即可)。

(2)如果入射光線垂直射向鏡面,則反射角是_____。如果讓光逆著反射光線的方向射到鏡面上,那么它被反射后就會逆著原來的入射光的方向射出。這說明在光的反射現象中,光路是_____。

(3)實驗過程中若將紙板傾斜,如圖乙所示,讓光仍貼紙板沿AO方向射向鏡面,此時反射光_____(選填“在”或“不在”)紙板這一平面內:通過平面鏡觀察鏡中硬紙板上的反射情況與圖丙中相符的是_____(選填序號)。

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【題目】小天媽媽買到一塊綠松石小工藝品,小天想知綠松石的密度,進行了如下實驗步驟。

1)按圖甲調節天平橫梁平衡,這一過程中的錯誤是_____;

2)糾正錯誤后,小天調節天平平衡并測量出該工藝品的質量,當天平平衡時,右盤砝碼和游碼如圖乙所示,工藝品的質量m_____g

3)小天利用量筒測量工藝品的體積如圖丙所示,則該工藝品的體積V_____cm3

4)計算出這塊綠松石制作的工藝品的密度為_____g/cm3

5)如果小天將實驗步驟(2)、(3)互換一下,測出工藝品的密度將偏_____(選填“大“或“小”)。

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【題目】如圖甲所示,是小華同學探究二力平衡條件時的實驗情景。

(1)小華將系于小卡片兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪,其中選擇小卡片的目的是_______(選填“考慮”或“不考慮”)小卡片的重力。在線的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片上的兩個力方向_________,并通過調整_________,來改變拉力的大小。

(2)為了探究平衡力是否在同一直線上,進行如下操作:當小卡片平衡后,小華將卡片_____ (選填“擠壓”、“翻轉”或“旋轉”)。松手后若卡片_____ (選填“能”或“不能”)平衡,則證明平衡力得在同一直線上。

(3)為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡,在圖甲的情況下,小華下一步的操作是:________。

(4)探究同一問題時,小明將木塊放在水平桌面上,設計如圖乙所示的實驗,同學們認為小華的實驗優于小明的實驗,其主要原因是_______。

A.減少摩擦力對實驗結果的影響 B.小卡片是比較容易獲取的材料

C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡 D.小卡片容易扭轉

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