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小紅和小雷晚上在街道上散步,看到道路兩側的樹上和商店門前掛滿了彩燈,由于剛學過電路知識,他倆對小彩燈充滿了濃厚的興趣,這些彩燈是串聯還是并聯呢?怎么會有幾個燈不亮而其它燈能繼續工作呢?你是否也曾有過類似的疑問?來吧!和小紅、小雷一起探究彩燈的奧秘.
(1)這么多彩燈,怎樣用最簡單的辦法來判斷它們的連接方式呢?請你設計方案并寫出結論.
(2)小紅和小雷探究發現,這些彩燈是由十幾個串聯后再并聯接入家庭電路中的.根據串聯電路的特點,只要有一個燈泡的鎢絲斷了,則整個串聯電路都應該不工作,而眼前不亮的幾個燈似乎沒有影響其他的燈泡.他們查資料知道了彩燈的結構,如圖所示,請你解釋小紅他們的第二個疑惑.(圖中A為鎢絲、B為金屬絲、C為有絕緣層的金屬絲,電壓高時能擊穿絕緣層)
(3)小雷發現彩燈上標記有“10V 0.5W”的字樣,請你解釋此標記的意義,并計算一個串聯組最多能接多少只這樣的燈泡?
(4)小紅讓他爸爸買了一串由100只上述燈泡組成的彩燈組,請你計算這些燈泡正常工作4小時所消耗的電能.

解:(1)取下一只燈泡,如果其它燈泡正常工作,說明各燈泡間互不影響,燈泡是并聯的;
如果其它燈泡不能正常工作,說明各燈泡間相互影響,各燈泡間是串聯的.
(2)各彩燈串聯,當一個彩燈燈絲燒斷后,電路斷路,這個燈兩端電壓就變成220V,
金屬絲C的絕緣層被擊穿,成為導線,兩端電壓幾乎為零,于是其他燈還能繼續發光.
(3)彩燈上的“10V 0.5W”,表示:彩燈的額定電壓是10V,額定功率是0.5W;
家庭電路電壓U=220V,U彩燈=10V,則一個串聯組最多能串聯的彩燈只數為==22只.
(4)∵P=,∴彩燈消耗的電能W=Pt=0.0005kW×100×4h=0.2kW?h.
答:(1)答案如上所述;(2)答案如上所述;
(3)彩燈上的“10V 0.5W”,表示:彩燈的額定電壓是10V,額定功率是0.5W;
一個串聯組最多能接22只這樣的燈泡;
(4)這些燈泡正常工作4小時所消耗的電能是0.2kW?h.
分析:(1)串聯的各用電器相互影響,不能獨立工作,并聯的各用電器互不影響,能獨立工作,據此分析答題.
(2)小彩燈的額定電壓較小,所以需串聯多個燈泡才能正常工作,但用電器串聯時,任何一只用電器開路則其它用電器都不能正常工作,所以小彩燈的設計考慮了這一點,加了金屬絲.
(3)根據對燈泡銘牌含義的掌握分析答題,根據家庭電路電壓及串聯電路的特點求出串聯燈泡的只數.
(4)已知燈泡額定功率、燈泡只數、燈泡正常工作時間,由電功率的變形公式可以求出彩燈消耗的電能.
點評:本題考查了設計判斷燈泡連接方式的方法、分析彩燈串聯其中一燈損壞而其它燈正常發光的原因、燈泡銘牌的含義、求彩燈消耗的電能等問題,本題(2)難度較大,分析清楚燈泡結構是正確解題的關鍵.
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科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網小紅和小雷晚上在街道上散步,看到道路兩側的樹上和商店門前掛滿了彩燈,由于剛學過電路知識,他倆對小彩燈充滿了濃厚的興趣,這些彩燈是串聯還是并聯呢?怎么會有幾個燈不亮而其它燈能繼續工作呢?你是否也曾有過類似的疑問?來吧!和小紅、小雷一起探究彩燈的奧秘.
(1)這么多彩燈,怎樣用最簡單的辦法來判斷它們的連接方式呢?請你設計方案并寫出結論.
(2)小紅和小雷探究發現,這些彩燈是由十幾個串聯后再并聯接入家庭電路中的.根據串聯電路的特點,只要有一個燈泡的鎢絲斷了,則整個串聯電路都應該不工作,而眼前不亮的幾個燈似乎沒有影響其他的燈泡.他們查資料知道了彩燈的結構,如圖所示,請你解釋小紅他們的第二個疑惑.(圖中A為鎢絲、B為金屬絲、C為有絕緣層的金屬絲,電壓高時能擊穿絕緣層)
(3)小雷發現彩燈上標記有“10V  0.5W”的字樣,請你解釋此標記的意義,并計算一個串聯組最多能接多少只這樣的燈泡?
(4)小紅讓他爸爸買了一串由100只上述燈泡組成的彩燈組,請你計算這些燈泡正常工作4小時所消耗的電能.

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