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【題目】如圖所示的蓄水和放水裝置,如果原來水箱是空的,注水時水箱中的水位高于哪點時排水口才有水流出 如果原來水箱是滿的,放水時水箱中的水位降到哪點時排水口才停止出水 如果進水口不停地向水箱中注水,但進水量較小,當出水口有水流出時,進水量小于出水量,這種情況下排水口的水流有什么特點

【答案】D ;C ;間歇式排水

【解析】

如果原來水箱是空的,注水時,當水箱中的水從BD,屬于連通器,兩邊液面相平,只有當液面高于D,水才能流出;如果原來水箱是滿的,水箱內的液面上和右邊管口都受到大氣壓的作用,但因為水箱內液面高,在水箱內水位未到達C之前,有水流出;根據連通器原理,在水箱內水位到達C時,兩邊水位相平,水不再流出;當水箱內水位到達C時,水不再流出,右邊管內的水位下降;當水箱內水位再到達D時,水再次流出,這樣在右邊管口間歇性的有水流出。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】大爆炸理論認為,宇宙起源于137億年前的一次大爆炸。除開始瞬間外,在演化至今的大部分時間內,宇宙都是膨脹的。若標志宇宙大小的宇宙半徑R和宇宙年齡t的關系如圖所示,圖中AB為直線,BC為向上彎曲的曲線,則

A. ABBC均說明宇宙在勻速膨脹

B. ABBC均說明宇宙在加速膨脹

C. AB說明宇宙在勻速膨脹,BC說明宇宙在加速膨脹

D. AB說明宇宙在勻速膨脹,BC說明宇宙在減速膨脹

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】同學們梳理了教材中與壓強知識相關的實驗如圖所示,其中分析正確的是( )

A. 甲圖實驗,裝有水的瓶子豎放在海綿上,瓶中水越少,海綿凹陷越明顯

B. 乙圖實驗,當壓強計的探頭在水中深度逐漸增大時,U形管兩邊液面高度差不變

C. 丙圖實驗,測出拉開吸盤時大氣對吸盤的壓力和吸盤的面積可估測大氣壓強的值

D. 丁圖實驗,向外拉活塞,試管內停止沸騰的水再次沸騰,可知氣壓減小,水的沸點升高

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】(1)觀察和________是進行科學探究的基本方法,也是認識自然規律的重要途徑。而實驗中常常離不開基本的儀器或測量工具,掌握正確的使用方法及讀數是保證實驗結論可靠的前提。在測量前,我們必須觀察儀器或測量工具的零刻度線及是否需要較零,必須觀察儀器的________,認清________。

(2)請根據如圖所示的情況讀出各儀器或測量工具的示數__________,______,______。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,小含同學做測量小燈泡電功率的實驗(小燈泡上標有“2.5V”字樣)。

(1)請你在如圖甲中將他未連接完的電路連接完整__ 。

(2)實驗過程中,當電壓表的示數為2V時,電流表的示數如圖乙所示,則電路中電流大小為___________A,此時小燈泡的電功率為___________W。要使小燈泡正常發光,應將滑動變阻器的滑片P___________(填“左”或“右”)調節。

(3)做完此實驗后,小含同學還想測量一只阻值約為數百歐的電阻R的阻值,與其他同學討論后,他通過增加一電阻箱R0(0~9999Ω 5A)、定值電阻(200Ω 2A)、單刀雙擲開關等器材,設計出了如圖所示的甲、乙兩種方案。在甲、乙兩種方案中,方案___________(填“甲”或“乙”)可以讓測量結果更準確,理由是_________________________________。(電表均為完好的實驗室常用電表)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在下圖所示的電路中,將電流表A1、A2正確連入電路,閉合電鍵S,電路正常工作,各電表的示數均不為零。移動滑動變阻器R2的滑片P,電壓表V與電流表A1示數的比值不發生變化,電壓表V與電流表A2示數的比值發生變化。則(

A. 電流表A1一定測量通過R2的電流

B. 電流表A1可能測量通過R1R2的電流

C. 電流表A2一定測量通過R2的電流

D. 電流表A2可能測量通過R1R2的電流

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲是某生產流水線上的產品輸送及計數裝置示意圖。其中S為激光源,R1為光敏電阻(有光照射時,阻值較;無光照射時,阻值較大),R2為定值保護電阻,a、b間接“示波器”(示波器的接入對電路無影響)。水平傳送帶勻速前進,每當傳送帶上的產品通過S與R1之間時,射向光敏電阻的光線會被產品擋住。若傳送帶上的產品為均勻正方體,示波器顯示的電壓隨時間變化的關系如圖乙所示。已知計數器電路中電源兩極間的電壓恒為6V,保護電阻的阻值為400,則( )

A. 有光照射時光敏電阻R1的阻值為800

B. 有光照射和無光照射時保護電阻R2兩端的電壓之比為2:1

C. 有光照射和無光照射時光敏電阻的阻值之比為1:2

D. 每1h通過S與R1之間的產品個數為6000個

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在測定小燈泡額定功率的實驗中 (所用燈泡的額定電壓U0=3.8V).

(1)小明實驗小組采用圖甲的方案,閉合開關后,發現無論怎樣移動滑片P,燈都不亮,電流表示數始終為0,電壓表示數約為6V,則電路中出現的故障可能是______ ;排除故障后,調節滑動變阻器,直到電壓表的示數為3.8V,觀察到電流表示數如圖乙所示,則小燈泡的額定功率為_________W。

(2)小紅實驗小組設計了另一種實驗方案(其中電源電壓未知,電阻R的阻值已知).①電路如圖丙所示,小紅按電路圖連接好電路;②開關S拔到位置1,移動滑片P至任一位置,讀出電流表示數I1;③開關S拔到位置2,滑片位置 __________(選填“向右移”、“向左移”或“不動”),讀出電流表示數I2.先算出燈泡的電阻:RL=__________(請你用所測的物理量表示),再根據P0=U02/RL,計算燈泡的額定功率.他們按此方案測量,發現實驗結果與真實值相差較大,原因是 ___________________________,所以根據P=U2/R求出的功率與額定功率相差較大,仔細分析后,他們認為要準確測量燈泡的額定功率,只需將上述步驟2改為:_________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】無線充電是一種增加手機續航時間的方式,如圖所示。無線充電的技術原理是,電流流過送電線圈產生磁場,受電線圈靠近該磁場時就會產生電流,給智能手機充電,如右圖所示受電線圈處用到了下圖哪個實驗的原理 ( )

A. B. C. D.

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