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小亮同學在測量額定電壓為2.5V的小燈泡工作時的電阻實驗中:已經連接了如圖甲所示的部分電路.

(1)請你用筆畫線代替導線將圖甲中的電路補充完整.
(2)小亮同學連接完電路后,閉合開關,發現電壓表向右偏轉,而電流表指針向零刻度的左邊偏轉,造成這一現象的原因是________.
(3)小亮同學排除故障后連接成了如圖所示的電路,閉合開關,發現燈泡較暗,為了讓小燈泡正常發光,應將滑動變阻器的滑片向________端(選填“A”或“B”)移動.
(4)當小燈泡正常發光時,電流表指針如圖乙所示,則通過燈泡的電流是________A,小燈泡正常工作時的電阻是________Ω.(結果保留一位小數)
(5)小亮移動滑片又測量了兩次數據后發現,三次測得的燈泡的電阻相差較大,與其他同學交流也是同樣的情況,由此總結得出:當燈泡兩端的電壓增大時,通過燈泡的電流增大,燈泡的亮度變亮,燈泡的電阻________.

解:(1)由于小燈泡的額定電壓是2.5V,所以此時電壓表的量程選擇小量程即可;同時應將電壓表與待測電阻串聯,故答案見下圖.

(2)閉合開關,發現電壓表向右偏轉,而電流表指針向零刻度的左邊偏轉,造成這一現象的原因是電流表正負接線柱接反了;
(3)該電路中的電源電壓不變,且滑片左邊的電阻接入電路,所以要想使得燈泡變亮,即電路中的電阻變小,電流變大,故滑片應向A端移動才能實現上述目的;
(4)電流表量程為0~0.6A,分度值為0.02A,由圖知電流表示數是I=0.3A;
燈泡正常發光時的電壓為額定電壓U=2.5V,則
小燈泡正常工作時的電阻R==≈8.3Ω,
(5)燈泡兩端的電壓越大,燈泡的實際功率越大,燈泡越亮;燈泡功率越大,燈泡溫度越高,燈泡電阻電阻越大;
故答案為:(1)見上圖;(2)電流表正負接線柱接反了;(3)A; (4)0.3;8.3; (5)變大.
分析:(1)變阻器應串聯在電路中,且接線柱應選擇“一上一下”;電壓表應并聯在電路中,即需將電壓表并聯在燈泡兩端即可,且據燈泡的規格可以判斷出電壓表的量程;
(2)對于電流表和電壓表來說,正常情況下,指針應該向右偏轉,若發現其向左偏轉,即說明其正負接線柱接反了;
(3)據歐姆定律可知,在總電壓不變的情況下,電路中的電阻越小,通過該電路的電流就越大,據此分析可得結論;
(4)根據電流表的量程和分度值讀出電流表的示數,燈泡正常發光時的電壓為額定電壓,根據歐姆定律求出燈泡的電阻;
(5)燈泡的電阻受溫度的影響,在一般情況下,燈絲的溫度越高,其阻值會越大.
點評:本題考查了滑動變阻器的連接、連接電路的注意事項、電路故障分析、電流表讀數、歐姆定律的計算,考查的知識點較多,但都是基礎知識,只要細心做不能解決.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖中的甲圖是小明同學在“測量小燈泡電阻”的實驗中所連接的實物圖,燈泡的額定電壓是2.5V,電阻約為9Ω.
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(1)為了盡可能減小誤差,請你幫助小明將電流表、電壓表正確連入電路.
(2)在閉合開關前,應將滑片放在
 
(選填“A”或“B”)端.
(3)調節滑動變阻器,當小燈泡正常發光時,電流表示數如圖乙所示,則小燈泡此時的電阻是
 
Ω.
(4)小明分別測出了燈泡在暗、亮、很亮三種情況下燈泡的電阻值,發現阻值不相等,他檢查操作過程無失誤,請你幫助小明分析造成這種結果的原因是
 

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖甲是小明同學在“測量小燈泡額定功率”的實驗中所連接的實物圖.燈泡的額定電壓是2.5V,電阻約為9Ω,滑動變阻器阻上標有“20Ω  1A”字樣,電源電壓為6V保持不變.

(1)把電路中缺的導線正確連好,要求滑片向右移動,燈變亮.
(2)調節滑動變阻器使電壓表的示數為2.5V,電流表的示數如圖乙所示,電流表的讀數為
0.28
0.28
A,小燈泡的額定功率是
0.7
0.7
W.
(3)當閉合開關時,若發現無論怎樣移動滑動變阻器的滑片,電壓表的示數始終為電源電壓,電流表的示數幾乎為零,你認為電路故障的原因可能是
燈泡斷路
燈泡斷路

(4)小明測出了燈的額定功率后,又用該電路測量了多組電流表和電壓表的數據,求出了燈泡在不同發光狀態下的電阻值,發現這幾個電阻值相差較大.其主要原因是:
燈絲電阻與溫度有關
燈絲電阻與溫度有關

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科目:初中物理 來源: 題型:

小強同學在測量小燈泡電功率的實驗中,電源電壓為3V,小燈泡額定電壓為3.8V,額定功率不超過2W.

(1)請你用筆畫線代替導線,將圖中的實物電路連接完整.
(2)閉合開關前,圖中滑動變阻器的滑片P應位于
A
A
端(選填“A”或“B”).
(3)小強在實驗中連接好電路,閉合開關,移動變阻器滑片P,發現小燈泡始終不亮,電壓表有示數,電流表無示數,原因可能是
小燈泡燈絲斷路
小燈泡燈絲斷路

(4)排除故障后,小明同學閉合開關移動滑片P到某一點時發現電壓表、電流表情況如圖所示,其中電流表示數為
0.22
0.22
A,小燈泡的實際功率為
0.484
0.484
w.
(5)小強想測量小燈泡的額定功率,但電源電壓不夠,于是他就用圖中電表示數計算出小燈泡的電阻,用此電阻計算出小燈泡的額定功率為
1.444
1.444
w,這個計算結果比小燈泡真實的額定功率
,因為
當燈泡正常工作時,電阻會隨溫度的升高而增大
當燈泡正常工作時,電阻會隨溫度的升高而增大

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖中的甲圖是小明同學在“測量小燈泡電阻”的實驗中所連接的實物圖,燈泡的額定電壓是2.5V,電阻約為9Ω.
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(1)請你幫助小明將電流表、電壓表正確連入電路.
(2)根據實物圖正確畫出電路圖.
(3)在閉合開關前,應將滑片放在
 
(選填“A”或“B”)端.
(4)調節滑動變阻器,當小燈泡正常發光時,電流表示數如圖乙所示,則小燈泡此時的電阻是
 
Ω.
(5)小明分別測出了燈泡在暗、亮、很亮三種情況下燈泡的電阻值,發現阻值不相等,他檢查操作過程無失誤,請你幫助小明分析造成這種結果的原因是
 
.此實驗進行了多次探究,它的目的是:
 

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科目:初中物理 來源:2011-2012學年福建省漳州市詔安縣詔安一中、懷恩中學九年級(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

如圖中的甲圖是小明同學在“測量小燈泡電阻”的實驗中所連接的實物圖,燈泡的額定電壓是2.5V,電阻約為9Ω.

(1)為了盡可能減小誤差,請你幫助小明將電流表、電壓表正確連入電路.
(2)在閉合開關前,應將滑片放在______(選填“A”或“B”)端.
(3)調節滑動變阻器,當小燈泡正常發光時,電流表示數如圖乙所示,則小燈泡此時的電阻是______Ω.
(4)小明分別測出了燈泡在暗、亮、很亮三種情況下燈泡的電阻值,發現阻值不相等,他檢查操作過程無失誤,請你幫助小明分析造成這種結果的原因是______.

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