【題目】回顧實驗和探究:小明想探究并聯電路的電流規律:
表中空格處分別填_________ __________ ______ _________ __________ __________ _________ _____________ ______ _________ _________
【答案】 不同 電流表 斷開 因電路短路而損壞儀器 各支路 0.2 實驗反駁 亮 并聯電路中,用電器之間互不影響 不變
【解析】為探究并聯電路的電流規律,要測量電流大小,故用到電流表,為得出普遍性的結論,要用不同規格的燈泡多次實驗,故實驗中除電源、開關、導線若干外是,還要用到兩個規格不同的燈泡;
由表中數據可知,電流表選用小量程與燈L1串聯,L1、L2并聯,根據電路圖畫出實物圖,如下所示:
【過程結論】:
①連電路時開關斷開,防止因電路短路而損壞儀器;
②把電流表分別接入A、B、C三點,閉合開關,讀出電流表的示數,根據并聯電路干路電流等于各支路電流之和,故IA=IC﹣IB=0.5A﹣0.3A=0.2A;
不同;電流表;;①斷開;②因電路短路而損壞儀器;各支路;0.2;實驗反駁;亮;并聯電路中,各用電器之間互不影響;不變 .
如下表所示;
測量位置 | A | B | C |
電流I/A | 0.2 | 0.3 | 0.5 |
③在并聯電路中,干路電流等于各支路電流之和;
【思維程序】:
根據上面的實驗數據,反駁了“并聯電路通過各用電器電流相同”的猜想,故思維程序為:提出問題﹣﹣猜想﹣﹣﹣實驗反駁﹣﹣﹣得出結論;
【問題討論】:
若把L2從電路上扭下來,燈L1 亮,是因為并聯電路中,用電器之間互不影響;原圖中開關在干路上控制整個電路,開關移動到C點,仍控制整個電路,其控制作用不變.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是探究凸透鏡成像的實驗裝置示意圖.已知凸透鏡的焦距是20cm,光具座上A、B、C三點分別用于放置器材,其中B點應該放________(填“凸透鏡”、“光屏”或“蠟燭”).若此時光屏上剛好得到清晰的縮小的像,則蠟燭是放在______點,BC的距離要______(“大于”、“等于”或“小于”)40cm.此時只需移動_____點上放置的器材,光屏上又會得到清晰的放大的像.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是晚上汽車在干燥和潮濕的瀝青路面上行駛時大燈部分光路簡圖,在晚上開車時,下列說法錯誤的是( 。
A. 干燥和潮濕的路面都能發生光的反射
B. 潮濕的路面更容易發生光的鏡面反射
C. 對面無車時,駕駛員看潮濕的路面更亮
D. 照射到干燥路面上的光遵循光的反射定律
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究串聯電路中各點的電流有什么關系”時,小明設計實驗如下.把兩個燈泡L1、L2串聯起來接到如圖所示電路中,分別把圖中A、B、C各點斷開,把____接入,測量流過的電流,看看它們之間有什么關系.換上另外兩個小燈泡,再次測量三點的______,看看是否還有同樣的關系.
下表是兩次測量的記錄數據.分析和論證:(1)在拆接電路時,開關S必須處于_____狀態.
(2)結論:串聯電路中各處______相等.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是某校班級用的“黔之源”桶裝礦泉水,班上一些同學觀察到桶上標有“凈含量18L”的字樣。已知ρ水=1.0×103kg/m3,求:
(1)該礦泉水桶裝滿水時,水的質量是多少kg?
(2)如果將水桶中的水倒凈后,裝滿醬油的質量是多少kg?(ρ醬油=1.1×103kg/m3)
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】以下說法正確的是( )
A.根據c=(△t為物體升高的溫度)可知:物體吸熱越多,它的比熱容就越大
B.根據R=可知:導體的電阻跟它兩端的電壓成正比,跟電流成反比
C.根據q=(q為燃料的熱值)可知,燃料的質量越大,其熱值就越小
D.根據η=可知:有用功占總功的比例越大,機械效率就越大
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某一物體的“路程——時間”圖像如圖所示,由圖像可知,該物體0~5s的做______(勻速/變速)直線運動,5~10s該物體相對地面是______(運動/靜止)的,該物體在0~20s內的平均速度為______m/s.
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com