【題目】關于聲現象,下列說法正確的是( )
A. 超聲波可以在真空中傳播
B. 吹笛子時,笛管振動發聲
C. 汽車安裝消聲器,是在傳播過程中減弱噪聲
D. 用大小不同的力擊鼓,鼓發出聲音的響度不同
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“制作橡皮筋測力計”的活動中,同學們發現:在一定的范圍內,橡皮筋受到的拉力越大,橡皮筋的長度越長。根據這一現象,小明和小麗提出如下猜想(見圖5)。究竟誰的猜想正確呢?他們決定一起通過實驗來驗證自己的猜想。
(1)要完成實驗,除了需要一根橡皮筋、若干個相同的鉤碼、鐵架臺和細線外,還需要的器材是
(2)小明和小麗的實驗記錄數據如下表:
1 | 拉力(鉤碼總重)F/N | 0 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
2 | 橡皮筋的總長度L/cm | 4.5 | 5.1 | 5.7 | 6.3 | 6.9 | 7.5 |
3 | 橡皮筋伸長的長度△L/cm | 0 | 0.6 | 1.2 | 1.8 | 2.4 | 3.0 |
①沒有掛鉤碼時,橡皮筋的長度L0= cm。
②要判斷小麗的猜想是否正確,應對表格中的哪兩行數據進行分析比較?
答:應對(選填序號)兩行數據進行比較。
③分析表格中的數據,你認為實驗能初步驗證誰的猜想是正確的?答:。
你是如何分析數據并做出此判斷的?請簡要寫出你的判斷依據:。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】閱讀下面短文,并回答問題:
我們已經知道靜止液體內部壓強的規律,那么,流動著的液體的壓強大小又有什么規律呢?我們可以通過下面的實驗來研究這個問題
打開水龍頭,使自來水流過如圖所示的玻璃管,可以看到A、B處豎直玻璃管中的液面高度不同,這說明A、B處的壓強不相同.是什么原因引起A、B處的壓強不相同呢?
我們知道,在相同的時間內,流過A、B處的水量是相同的.但是由于B處水管的橫截面積比A處小,所以,水在B處的流速一定比在A處的流速大由此可見,A、B處壓強不同是由水的流速不同引起的.
(1)根據上面的實驗現象.可知A、B兩處的壓強關系是:pApB , 其物理依據是
(2)請你總結出流動液體壓強大小規律: .
(3)根據你得到的規律解釋下面的現象:
如圖所示,是兩艘并排的船,它們在航行時常常會不自主地碰在一起,這是因為: .
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【題目】下列關于四個現象的說法正確的是( )
A.“拔罐”既能說明大氣有壓強,又能說明人體內部有壓強
B.某同學進行馬德堡半球實驗時,選用不同的直徑的半球時,拉開半球所用的力相同
C.如圖所示的自制氣壓計,瓶內水柱升高說明外界大氣壓強增大
D.醫生用注射器給病人肌注抗生素是利用了大氣壓
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【題目】一列隊伍行進速度是2.5m/s,經過一座全長100m 的橋,從隊伍第一人踏上橋到最后一人離開橋共需1min,則這列隊伍長
A. 50m
B. 100m
C. 150m
D. 250m
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【題目】下列現象中,①煙霧彌漫;②雪花飛舞;③香氣撲鼻;④塵土飛揚。能說明分子在不停地做無規則運動的是___________(填序號),我們稱之為___________現象。
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【題目】一艘貨船停在長江錨地時排開水的體積為5×105米3,它受到的浮力大小為______牛;當它從長江駛入大海時,它所受的浮力將_______(選填“變大”、“不變”或“變小”)。
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【題目】為探究“水的蒸發速度與哪些因素有關”小明同學在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質量相同的水,進行如下圖所示的實驗探究,得出水蒸發速度與水的溫度、水的表面積和水面上方空氣流動快慢有關.
(1)通過_______ 兩圖的對比,可以得出水蒸發速度與水的表面積有關.
(2)通過A、C兩圖的對比,可以得出水蒸發速度與水的_______有關.
(3)小明同學猜想水蒸發快慢還可能與水的質量有關,于是繼續進行了如下探究:在相同環境下的兩塊相同的玻璃板上分別滴上一滴和兩滴水(如上圖).結果發現甲圖中水先蒸發完,于是他得出結論:水蒸發快慢與水的質量有關,水的質量越小蒸發越快.從實驗設計環節看,他沒有控制水的_______相同;從得出結論環節看,“根據誰先蒸發完,判斷誰蒸發快”是否正確?_______ (正確/不正確).
(4)小明同學實驗時發現未蓋燈帽的酒精燈無法點燃,這說明液體的蒸發速度不僅與液體的溫度、液體的表面積和液體表面上方空氣流動快慢有關而且與液體的_______有關,長時間未蓋燈帽的酒精燈無法點燃是因為_______ .
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