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為了研究物質的某種特性，進行實驗并收集數據如下表：
序號物體質量（g）體積（cm3）質量/體積（g/cm3）
1鐵塊154202.7
2鐵塊2108402.7
3松木1108216
4松木210200.5
（1）上表空格處應填寫的數據是________．
（2）分析數據可知：同種物質，________相同，而不同種物質的一般不相同．物理學中用________來表示物質的這種特性．

解：（1）空格中數據：=0.5g/cm3；
（2）分析表格中質量與體積的比值一列可以看出，當物質相同時，其比值相同；而不同種物質的比值一般不同；
因為密度是物質的一種特性，因此物理學中用密度來表示物質的這種特性．
故答案為 （1）0.5；（2）質量和體積的比值，密度．
分析：（1）已知質量和體積，直接計算一下相應的質量和體積的比值即可；
（2）分析數據找出質量與體積的比值與物質種類的關系；根據密度是物質的一種特性進行分析，即物理學中用密度表示物質的這種特性．
點評：知道密度是物質的一種特性，并會用控制變量法探究物質的密度．
練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

16、為了研究物質的某種特性，某同學選用了三種不同材料制成的長方體樣品，他用實驗中測得和經過計算的數據見下表．
實驗次數 樣品 質量（g） 體積（cm3） 質量/體積（g/cm3）
1 鋁塊1 21.6 8.0 2.7
2 鋁塊2 43.2 16.0 2.7
3 松木1 4.0 8.0 0.5
4 松木2 16.0 32.0 0.5
5 鋼塊 71.2 8.0 8.9
（1）對實驗1、2或3、4中的實驗數據進行比較，可以得的結論是，同種物質，它的質量跟體積成
正比
單位體積的質量
不變
．
（2）比較1、3、5中的實驗數據，可以得出的結論是；相同體積的不同物質，質量
不同
，不同物質的
質量與體積的比值
一般不相同．

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科目：初中物理 來源： 題型：

18、為了研究物質的某種特性，某小組同學先做如圖所示的實驗：在三只完全相同的杯子中分別放入100克水、200克水和200克沙子，各插入一支溫度計，并在杯口上蓋上一薄塑料片，觀察到溫度計的示數均為20℃．將三只杯子同時放置在太陽光下，過一段相同時間后，觀察到溫度計的示數如圖（a）、（b）、（c）所示．請根據實驗現象及相關條件，歸納得出初步結論．

（1）比較圖（a）和（b）兩圖可得：
質量不同的水（同一物質組成的物體），吸收相同的熱量后，質量小的水（物體）升高的溫度多
．
（2）比較圖（b）和（c）兩圖可得：
質量相等的水和沙子（不同物質組成的物體），吸收相同的熱量后，沙子升高的溫度比水升高的溫度多
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

為了研究物質的某種特性，某同學利用水和酒精進行實驗探究，測得如下數據：
實驗序號 水 酒精
體積V/cm3 質量m/g 體積V/cm3 質量m/g
1 10 10 10 8
2 20 20 20 16
3 30 30 30 24
4 40 40 40 32
（1）通過對數據的分析，可以得到：
結論1：同種物質，質量與體積的比一般是
相同
相同
（選填“相同”或“不同”）的；
結論2：不同物質，質量與體積的比一般是
不同
不同
（選填“相同”或“不同”）的；
（2）科學上通常用
密度
密度
這個物理量來表示物質的這種特性．
（3）體積為50cm3的水的質量是
50
50
g．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?浦東新區二模）為了研究物質的某種特性，某同學分別用甲、乙兩種不同的液體做實驗．實驗時，他用量筒和天平分別測出甲和乙液體在不同體積時的質量．下表記錄的是實驗測得的數據
物質 實驗序號 體積（立方厘米） 質量（克）
 
甲		 1 10 18
2 20 36
3 30 54
 
乙		 4 10 8
5 20 16
6 30 24
（1）分析上表中實驗序號1與2（2與3、1與3）或4與5（5與6、4與6）的體積及質量變化的倍數關系，可歸納得出的初步結論是
同種液體，質量與體積成正比
同種液體，質量與體積成正比
．
（2）分析上表中的實驗序號
1與4、2與5、3與6
1與4、2與5、3與6
可歸納得出的初步結論是相同體積的甲、乙兩種液體，它們的質量是不相同的．
（3）請進一步綜合分析、比較表中的數據，可歸納得出的初步結論是：
（a）分析、比較實驗1、2、3或4、5、6，可以得出
同種液體，質量和體積的比值是一個定值
同種液體，質量和體積的比值是一個定值
．
（b）分析、比較實驗1、2、3和4、5、6，可以得出
不同液體，質量和體積的比值一般不相同
不同液體，質量和體積的比值一般不相同
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

為了研究物質的某種特性，某學生做了實驗，記錄數據如下所示：
物質 實驗序號 質量（千克） 升高的溫度（℃） 吸收熱量Q（焦）
煤油 1 0.1 8 2Q
2 0.1 16 4Q
3 0.2 8 4Q
水 4 0.1 8 4Q
5 0.1 16 8Q
6 0.2 8 8Q
（1）分析表中實驗序號1與3（或4與6）可初步得出結論是：同種物質，升高相同的溫度，質量
越大
越大
，吸收的熱量
越大
越大
．（均選填“越大”、“越小”或“不變”）
（2）分析表中實驗序號
1與2（或4與5）
1與2（或4與5）
可初步得出結論是：質量相等的同種物質，升高溫度越大，吸收的熱量越多．
（3）分析上表中實驗序號1與4（或2與5或3與6）可初步得出結論是：
質量相同的不同物質，升高相同的溫度時吸收的熱量不同
質量相同的不同物質，升高相同的溫度時吸收的熱量不同
．

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