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【題目】小明同學做了一個如圖所示的裝置,閉合開關,用外力使導體棒 ab 水平向右運動,發現導體棒 cd 也隨之運動起來,則實驗裝置中的甲部分,應用 的物理原理是 . 乙部分,在 cd 棒運動過程中,是將電能轉化成能.此裝置中(填“甲”或“乙”)部分產生的現象,與生活中 電動機的工作原理是相似的.

【答案】電磁感應現象;機械;乙
【解析】解:(1)由圖可知,閉合開關,將導體ab水平向右移動,此時閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動,故導體中會有感應電流產生,這是利用電磁感應現象的原理實現的,此時導體ab相當于電源;(2)此裝置中的cd相當于放入磁場中的通電導體,通電導體在磁場中會受到力的作用,故cd棒受力運動,這是將電能轉化為機械能的過程;(3)電動機是利用通電導體在磁場中受力的作用工作的,故與裝置中乙部分產生的現象是相似的. 所以答案是:電磁感應現象;機械;乙.
【考點精析】掌握磁場對通電導線的作用和電磁感應的概念是解答本題的根本,需要知道磁場對電流的作用:通電導線在磁場中要受到磁力的作用.是由電能轉化為機械能.應用是制成電動機;電磁感應:閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動時,導體中就產生電流,這種現象叫電磁感應,產生的電流叫感應電流.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在如圖所示的實例中,通過熱傳遞改變物體內能的是( )
A. 迅速下壓活塞,壓燃氣管內氣體溫度升高
B. 用火爐炒菜,鐵鍋燙手
C. 兩手互相摩擦,手發熱
D. 從滑梯上滑下,屁股感覺發熱

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在下圖所示的電路中,電源電壓保持不變,閉合開關S后, 當滑動變阻器的滑片向右移動時,電壓表V的示數為U、電流表A1、A2、A的示數分別為I1、I2、I;且電流表A示數的變化量為△I、電流表A2示數的變化量為△I2.則下列選項中比值變大的是( )

A.
B.
C.
D.

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【題目】電磁波危害人體的機理 電磁輻射危害人體的機理主要是熱效應、非熱效應和累積效應等.
熱效應:人體70%以上是水,水分子受到電磁波輻射后相互摩擦,引起機體升溫,從而影響到體內器官的正常工作.
非熱效應:人體的器官和組織都存在微弱的電磁場,它們是穩定和有序的,一旦受到外界電磁場的干擾,處于平衡狀態的微弱電磁場即將遭到破壞,人體也會遭受損傷.
累積效應:熱效應和非熱效應作用于人體后,對人體的傷害尚未來得及自我修復之前(通常所說的人體承受力﹣﹣內抗力),再次受到電磁波輻射的話,其傷害程度就會發生累積,久之會成為永久性病態,危及生命.對于長期接觸電磁波輻射的群體,即使功率很小,頻率很低,也可能會誘發想不到的病變,應引起警惕.
某型號手機是利用900~1800MHz波段來工作的.使用手機時,手機發射的微波對人體會產生“加熱效應”、“累積效應”和“非熱效應”,對人體器官功能造成危害.

工作電壓

標準配置電池

最長通話時間

最大發射功率

工作頻率

4.1V

670mAh

300min

2W

900~1800MHz

請根據表示數據計算:
(1)手機的最大工作電流有多大?該手機可放電多長時間?
(2)在300min的通話時間內,手機的平均功率是多少?
(3)請你列舉出減少手機微波輻射危害的措施(至少寫兩點).

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【題目】南極是世界上最冷的地方,常年平均氣溫是﹣25℃.一天,南極上的小企鵝豆豆和丁丁之間發生了一次有趣的對話,他們的部分說法如下,其中正確的是(
A.豆豆:呵呵,這里太冷了,冰山肯定沒有內能了
B.丁。翰粚,冰山的溫度低,所含熱量少
C.丁。喊,反正我現在一點溫度也沒有了,凍死嘍
D.豆豆:呵呵,我們一起跳舞吧,這樣暖和一些

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【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,閉合電鍵S,電路正常工作.一段時間后,發現電路中至少有一個電表的示數變小,故障發生在電阻R1、R2上,其他元件仍保持完好.

①用一個完好的小燈替換R2后,小燈 (選填“一定發光”、“一定不發光”或“可能發光”).
②電路中可能存在的故障是 . (請選填相應故障前的字母.A:R1斷路;B:R1短路;C:R2斷路;D:R2短路;E:R1、R2都斷路;F:R1、R2都短路;G:R1斷路同時R2短路;H:R1短路同時R2斷路.)

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【題目】圖甲溫度計的示數℃,圖乙天平的讀數為 , 圖丙中電流表的示數為

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【題目】水平地面上的圓桶裝有體積為0.01m3的水,圓桶與地面接觸面積為0.2m2 , g取10N/kg,ρ=1.0×103kg/m3 , 桶自重忽略不計,求:

(1)這桶水的質量.
(2)桶對地面的壓強.
(3)如圖,若用滑輪組將此桶水勻速提升1m,所用拉力40N,求滑輪組的機械效率.

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【題目】彈簧測力計是科學實驗中常用的儀器.下列關于它的說法中正確的是

A. 測量力前首先應估計被測力的大小,以免超過量程
B. 測量前,要輕輕拉動幾下彈簧,這是為了避免彈簧卡在外殼上
C. 測量時可以朝任意方向拉動彈簧測力計
D. 圖中,靜止的物體A所受拉力與重力是一對相互作用力,彈簧測力計的讀數為N

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