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【題目】下列實驗中,都采用了多次測量,其目的相同的是

探究串聯電路的電流特點時,需在不同的電路狀態下多次測量

伏安法測定值電阻的阻值,需在不同的電壓下進行多次測量

探究杠桿平衡條件時,需改變力或力臂進行多次測量

探究使用定滑輪的特點時,需改變拉力方向進行多次測量

A.①③④ B.②④ C.②③ D.①②

【答案】A

【解析】

試題分析:物理實驗中,多次測量的目的有兩個,一是尋找普遍規律,排除偶然性,二是把多個測量結果求平均值以減小誤差。①③④屬于前者,屬于后者。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“通過導體中的電流與電阻之間關系”的實驗中,實驗器材:電源45V、電流表量程0-06A、電壓表量程0-3V、三個定值電阻R1=5Ω,R2=10Ω,R3=20Ω,滑動變阻器R標有“30Ω 1A”字樣。如圖所示,當在a、b兩點間接入定值電阻R1,閉合開關,移動滑片P,使電壓表示數為25V,讀出電流表的示數。斷開開關,將R1換成R2后,接下來應該進行的操作是

A閉合開關,直接讀數電流表的示數

B閉合開關,將滑片P向左移動,保持電壓表示數25V不變

C閉合開關,將滑片P向右移動,保持電壓表示數25V不變

D將滑片移動至阻值最大的位置后再閉合開關

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】底面積相同、形狀不同的三個容器.倒入質量相同、密度不同的三種液體甲、乙、丙后,液面高度相同,如圖所示,三容器底部所受液體壓強的大小關系是PPP . (選填“<”、“>”或“=”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】響度是表示聲音_____的物理量,它與發聲體______有關,還跟_____有關.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】學完密度的知識后,小明想知道所喝的早餐奶的密度.于是他到實驗室,借了一架天平(含砝碼).
(1)測量早餐奶的密度過程如下:
①小明把盒裝牛奶放在已調平衡的天平的左盤,向右盤中加減砝碼并移動游碼,直到天平平衡,此時盤中的砝碼及游碼的位置如圖1所示,盒裝牛奶的總質量為g
②倒出盒中的牛奶,用天平測出空盒子的質量為11.4g.
③從包裝盒上查得牛奶的體積為cm3
④根據公式可以算出牛奶的密度為kg/m3 . (保留兩位小數)
(2)如果按照小明的測量方法測得的牛奶密度比真實值 . 原因是

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是測平均速度的實驗裝置:

(1)實驗的原理是_____

(2)實驗中為了便于測量小車的運動時間,斜面應保持_____坡度(填“較小”或“較大”).

(3)由實驗測量可知,小車通過上半程的平均速度比小車通過下半程的平均速度_____(填“小”、“大”或“等于”),表明小車做的是_____(填“勻速”或“變速”)運動。

(4)實驗過程中某一時刻秒表示數如圖所示,則讀數為_______s。

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【題目】用凸透鏡在光屏上得到燭焰倒立、縮小的像,量得光屏到透鏡的距離為12cm,則該凸透鏡的焦距的可能值是(

A. 6cm B. 8cm C. 12cm D. 15cm

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【題目】如圖一所示是小華物理學習小組探究“滑動摩擦力大小與什么因素有關”的實驗
(1)實驗過程中,必須用彈簧測力計沿水平方向拉著木塊做運動,這樣做便于測量滑動摩擦力的大。
(2)觀察圖甲、乙,發現彈簧測力計的示數F1<F2 , 說明:由此可知,在接觸面粗糙程度相同時,越大,滑動摩擦力越大.
(3)觀察圖甲、丙,發現彈簧測力計的示數F1<F3 , 說明:壓力一定時,接觸面粗糙程度 , 滑動摩擦力越大.
(4)實驗后,在交流的過程中,小華發現有同學設計的實驗裝置如圖二所示,實驗時,在托盤中放入適量的砝碼,使木塊做勻速直線運動. 請回答下列問題:
①為了測木塊滑動摩擦力,需要測量物理量是(填編號).
A.木板的質量m1 B.木塊的質量m2
C.砝碼的質量m3 D.托盤和砝碼的總質量m4
②木塊的滑動摩擦力大小f=(用已知和測量的物理符號表示).
③小華猜想:摩擦力的大小可能跟接觸面的面積有關,于是,他在上述實驗的基礎上,將木塊沿豎直方向切去一部分后,用剩下的部分繼續進行實驗,測得的滑動摩擦力變小,由此可知:滑動摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小,你認為她的探究過程存在的問題是 , 正確的做法是:小華將木塊沿豎直方向切去一部分后,只要將 , 就可以進行實驗并得出正確結論.

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【題目】淼淼在實驗室做“探究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗。實驗中記錄的一部分信息如下:使物體在水平桌面上做直線運動,如圖所示。水平桌面O點兩側粗糙程度不同,物體運動過程中始終受到沿水平方向5N的拉力F。物體經過M點開始計時,每經過相同時間,頻閃相機會自動拍攝記錄物體的位置(用虛線框表示),物體在MO段做勻速直線運動。關于物體的運動過程,下列說法中正確的是

A. OQ段做勻速直線運動

B. OQ段受到的摩擦力等于5N

C. MN段受到的摩擦力等于5N

D. MN段的速度等于OP段的平均速度

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