【題目】甲、乙、丙三種物質的質量與體積的關系如圖所示.ρ甲、ρ乙、ρ丙、ρ水分別代表甲、乙、丙三種物質和水的密度,據圖可知( )
A.ρ甲>ρ乙>ρ丙 , 且ρ丙>ρ水
B.ρ甲>ρ乙>ρ丙 , 且ρ丙<ρ水
C.ρ丙>ρ乙>ρ甲 , 且ρ丙=ρ水
D.ρ乙>ρ甲>ρ丙 , 且ρ丙>ρ水
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩個物體間發生熱傳遞,甲物體溫度升高,乙物體溫度降低,結果甲、乙兩物體溫度相同,在這一過程中甲物體內能增加了100J,則
A. 甲物體的熱量也增加了100J B. 乙物體放出100J內能,熱量減少100J
C. 乙物體的內能減少了100J D. 熱傳遞后,甲、乙兩個物體的內能相等
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是小陽在使用同一支壓強計探究液體內部壓強過程中的一個情景.請你仔細觀察圖,并回答下列問題:
(1)甲、乙兩次測得的壓強分別是P甲和P乙 , P甲P乙(選填:“大于”、“等于”或“小于”).你的依據是;
(2)如果A、B兩燒杯中的液體都是水,根據實驗,可以得到的初步結論是:水的內部壓強與有關.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】我們知道導體都能導電,那么導體對電流是否有阻礙作用呢?不同導體導電本領一樣嗎?怎樣衡量導體的導電本領呢?小明設計了如圖所示的電路來回答上面的問題.
(1)小明先后將a、b兩根不同的合金絲接入電路中,這樣做的目的是改變電路中的___.實驗中,將a換成b后,應調節滑動變阻器,使電壓表的示數與接a時的示數___,分別觀察先后接a和b后電流表的示數,結果發現其示數___,說明導體對電流___阻礙作用;把不同的合金絲接入電路后,觀察到___不同,還說明不同導體導電的本領是___的.
(2)為進一步研究導體的導電本領,小明又先后將a、b兩根不同的合金絲接入電路,并改變合金絲兩端的電壓,分別獲得多組電壓和對應的電流如下表所示:
根據表中數據分析可知:對同一根合金絲,其兩端的電壓與電流的比是______的;對不同合金絲,其兩端的電壓與電流的比是_______的.于是,我們就用電壓與電流的比來衡量導體的導電本領.
(3)一根合金絲,加在它兩端的電壓是9V時,通過它的電流是3A,則該合金絲的阻值是_____Ω;當加在它兩端的電壓為零時,它的阻值是______Ω.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】母親節,小秦為媽媽煮了一鍋熱氣騰騰的面條,下列分析正確的是( )
A、面條入鍋后溫度升高,內能增加
B、煮面條時,主要通過做功的方式改變了面條的內能
C、聞到了面條的香味,表明擴散只在氣體中發生
D、面條沒有粘在一起,表明分子間有斥力
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在給一塊手機鋰電池充電時,鋰電池是電路中______(選填“電源”或“用電器”)充電過程是將__能轉化成__能;鋰電池不能與硬幣放在一起,目的是避免發生_________而造成電池的損壞.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為測量某種液體的密度,小明利用天平和量杯測量了液體和量杯的總質量m及液體的體積V,得到了幾組數據并繪出了mV圖象,如圖所示.下列說法正確的是( )
A.該液體密度為2 g/cm3
B.該液體密度為1.25 g/cm3
C.量杯質量為40 g
D.60 cm3的該液體質量為60 g
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】劉姥姥看到一個用模子澆出的鋼鑄件,質量是154.4kg,它所用的實心木模的質量是14kg,木模的密度是0.7×103kg/m3 , 鋼的密度是7.8×103kg/m3 . 通過簡單的計算,劉姥姥迅速判斷出此鑄件有氣孔,立即對鑄造人進行處罰并責令馬上返工.請說出她的判斷方法.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示是某興趣小組在做‘伏安法測電阻”實驗中分別作出R1、R2的U—I圖象。小楓利用R1、R2兩個電阻設計了如圖乙所示的實驗電路,閉合開關,電流表示數為0.6A,則下列說法錯誤的是( )
A. 電路中R1消耗的功率為3.6w
B. 電路中R2的阻值為12Ω
C. 此電路1min內R1、R2消耗的電能之和為396J
D. 若將R1、R2串聯接入6V的電源兩端,則電路中電流為0.27A
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com