【題目】下列物體的重力最接近10N的是( )
A.兩個雞蛋
B.兩瓶礦泉水
C.一袋方便面
D.一張課桌
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“光的反射規律”實驗中,用如圖所示的實驗裝置進行實驗,其中平面鏡M放在水平桌面上,E、F是兩塊粘接在一起的硬紙板,可以繞垂直于鏡面的接縫ON轉動。
(1)如圖甲,當E、F在同一平面上時,讓入射光線AO沿紙板E射向鏡面,在F上可以看到反射光線OB,測出入射角的大;改變入射光線的方向,再觀察幾組入射角和反射角,這樣做的目的是為了比較。若將AO向ON靠近,則OB(選填“靠近”或“遠離”)ON。
(2)如圖乙,以法線ON為軸線,把紙板F向后緩慢旋轉,這樣做的目的是為了。
(3)右表是某學習小組的同學得到下列四組數據,表格中錯誤數據是第次的數據,正確的應該是。
(4)本實驗得出的實驗結論是。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,要使燈L1和燈L2并聯在電路中,應閉合的開關是 ;要使燈L1和燈L2串聯在電路中,應閉合的開關是 ,開關 不能同時閉合,否則會發生短路.
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【題目】綜合實驗活動:小明與同學從樹蔭下走過時,發現地面上有許多大小、形狀不同的光斑,如圖所示,光斑的形狀與什么因素有關呢?光斑又如何形成的呢?對此小明決定探究,他們猜想光斑的形狀:
a.與樹葉形狀有關,光斑是樹葉的影子;
b.與樹葉間空隙形狀有關;
c.與樹葉間空隙大小有關.
(1)根據所學知識,可確定猜想a是(合理/不合理)的;
(2)為了進行探究,他們制作了帶孔的卡片,如圖甲所示,卡片中各孔尺寸相同(約為1cm),在進行探究時,他們在地上鋪上一張白紙,把帶孔的卡片置于上方,讓太陽光通過卡片上的孔,觀察紙面上出現的光斑形狀.
為驗證猜想b,小明讓帶孔卡片,離地面白紙較遠,慢慢靠近地面,發現開始實驗時,白紙上的光斑都是圓形,說明小孔成像時像的形狀與小孔形狀(有關/無關).但是當卡片距離地面很近時,看到的光斑與卡片中孔的形狀相同,這說明光斑的形狀還與有關.
(3)為驗證猜想c,如圖乙,讓帶孔的甲紙板離地面白紙的距離不變.讓乙紙板向左運動,使孔徑越來越小,你覺得選圖實驗最科學,實驗時,當孔徑小到一定程度時,發現白紙上的光斑由孔的形狀變成圓形.這說明小孔形成的光斑與小孔的大小.(有關/無關)通過探究,他們初步得到了以下結論,光斑(填光斑的形狀)一般是太陽的像,光斑的形狀與樹葉間空隙形狀、樹葉間空隙大小、樹葉間空隙與地面的距離有關.不管光斑是不是像,他們都是由形成的.
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【題目】如圖所示的電路中,電壓表測量的是小燈泡兩端的電壓,電流表測量的是電路中的電流,燈泡上標有“3.8 V 0.4 A”,這個電路中存在一些問題,請指出兩處。
(1)____________________________;
(2)_______________________________。
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【題目】下列說法中正確的是( 。
A. 用加熱的方法可以改變物體的內能
B. 溫度升高越多的物體,吸收的熱量越多
C. 長時間壓在一起的鉛板和金板互相滲入,這種現象不是擴散現象
D. 打掃衛生時房間內塵土飛揚,這種現象說明分子在不停地做無規則運動
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