精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情

（6分）在實驗探究中，經常可以用同樣的實驗裝置完成不同的探究課題。如圖所示，兩電阻絲串聯在電路中，將其放入同樣大小的燒瓶中，可以對瓶中液體加熱。現有如下課題：

A．探究導體電阻大小與材料是否有關

    B． 探究不同物質的吸熱能力

C． 探究通電導體產生的熱量與電阻大小的關系

D． 探究導體電阻大小與長度是否有關

⑴如果A、B兩瓶中電阻絲電阻大小相等，燒瓶中裝著相同質量的水和煤油，則可以探究課題      。（填課題對應的字母）此探究中；水和煤油吸熱的多少是通過___________________來反映的（選填“升高的溫度”或“加熱時間”）。

⑵在探究課題C時，小明將兩根阻值不同的電阻絲（RA>RB)接入電路,在兩燒瓶中裝初溫和質量都相同的煤油，通電一段時間后觀察到A瓶中煤油溫度較高。由此可知結論：在電流和通電時間相同時，電阻________________，產生的熱量越多。

⑶在與⑵的探究基礎上：若選擇       ________    相同，材料不同的兩根電阻絲接入電路就可以探究課題A；若選擇       ________    相同，____________不同的兩根電阻絲接入電路就可以探究課題D。

 

⑴　B  加熱時間                     ⑵越大  

                         ⑶長度和橫截面積  材料和橫截面積  長度

解析:略

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

如圖所示，小燈泡的額定電壓為3.8V，電阻大約為10Ω，電源電壓不大于3V．
（1）為了做“用滑動變阻器改變電流”的實驗，已將所用器材連成部分電路．若要求滑動變阻器的滑片P向右移動時，通過小燈泡中的電流變大，在下圖中補畫一根導線，組成符合要求的電路：
精英家教網
（2）為了做“測定小燈泡電阻”的實驗，請你再將電壓表接在小燈泡兩端（在上圖中補畫出導線）．在連成正確電路后閉合開關S，兩電表的指針位置如圖所示，則燈泡的電阻為
 
Ω．
（3）他們繼續用上圖所示裝置來探究電流跟電壓、電阻的關系．首先把2歐姆的電阻接入原來小燈泡的位置，調節變阻器，依次測得數據如表一．
表一
次數 電阻R=2Ω
電壓（V） 電流（A）
1 1 0.5
2 1.6 0.8
3 2 1
表二
次數 電壓（V） 電流（A）
1（R=1Ω） 0.6 0.6
2（R=2Ω） 1 0.5
3（R=3Ω） 1.3 0.43
由表一可歸納出：在電阻不變的情況下，導體中的電流跟它兩端的電壓成
 
比．
然后研究電壓不變情況下電流與電阻的關系．其操作步驟是分別把1Ω、2Ω、3Ω的電阻接入原小燈泡的位置，立即閉合開關，記錄讀數如表二所示．
由表二中的實驗數據發現，通過導體的電流跟它的電阻不成反比，其原因可能是遺漏了重要的操作步驟．此步驟是
 
．
（4）在物理實驗探究中，我們經常要遇到某個因素受到多個其他因素影響的問題，一般采用變量控制法．例如：在上述實驗中
 
實驗就是用的這種方法．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：四川省中考真題 題型：實驗題

如圖所示，小燈泡的額定電壓為3.8V，電阻大約為10Ω，電源電壓不大十3V。
（1）為了做用滑動變阻器改變電流的實驗，已將所用器材連成部分電路。若要求滑動變阻器的滑片P向右移動時，通過小燈泡中的電流變大，在下圖中補畫根導線，組成符合要求的電路；
（2）為了做“測定小燈泡電阻”的實驗，請你再將電壓表接在小燈泡兩端（在上圖中補畫出導線）。連成正確電路后閉合開關S，兩電表的指針位置如圖所示，燈泡的電阻為________Ω。
（3）他們繼續用上圖所示裝置來探究電流跟電壓、電阻的關系。首先把2歐姆的電阻接入原來小燈泡的位置，調節變限器依次測得數據如表一。
由表一可歸納出：在電阻不變的情況下，導體中的電流跟它兩端的電壓成______比。然后研究電壓不變情況下電流與電阻的關系。其操作步驟是分別把1Ω、2Ω、3Ω的電阻接入原小燈泡的位置，立即閉合開關記錄讀數如表二所示。由表中的實驗數據發現，通過導體的電流跟它的電阻不成反比，其原因可能是遺漏了重要的操作步驟，此步驟是：_____________________________________________________。
（4）在物理實驗探究中，我們經常要遇到某個因素受到多個共他因素影響的問題，一般采用變量拄制法。例如：在上述實驗中_________________________________________實驗就是用的這種方法。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2008年云南省中考物理模擬試卷（二）（解析版） 題型：解答題

如圖所示，小燈泡的額定電壓為3.8V，電阻大約為10Ω，電源電壓不大于3V．
（1）為了做“用滑動變阻器改變電流”的實驗，已將所用器材連成部分電路．若要求滑動變阻器的滑片P向右移動時，通過小燈泡中的電流變大，在下圖中補畫一根導線，組成符合要求的電路：

（2）為了做“測定小燈泡電阻”的實驗，請你再將電壓表接在小燈泡兩端（在上圖中補畫出導線）．在連成正確電路后閉合開關S，兩電表的指針位置如圖所示，則燈泡的電阻為______Ω．
（3）他們繼續用上圖所示裝置來探究電流跟電壓、電阻的關系．首先把2歐姆的電阻接入原來小燈泡的位置，調節變阻器，依次測得數據如表一．
表一
次數電阻R=2Ω
電壓（V）電流（A）
110.5
21.60.8
321
表二
次數電壓（V）電流（A）
1（R=1Ω）0.60.6
2（R=2Ω）10.5
3（R=3Ω）1.30.43
由表一可歸納出：在電阻不變的情況下，導體中的電流跟它兩端的電壓成______比．
然后研究電壓不變情況下電流與電阻的關系．其操作步驟是分別把1Ω、2Ω、3Ω的電阻接入原小燈泡的位置，立即閉合開關，記錄讀數如表二所示．
由表二中的實驗數據發現，通過導體的電流跟它的電阻不成反比，其原因可能是遺漏了重要的操作步驟．此步驟是______．
（4）在物理實驗探究中，我們經常要遇到某個因素受到多個其他因素影響的問題，一般采用變量控制法．例如：在上述實驗中______實驗就是用的這種方法．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2007年四川省德陽市中考物理試卷（解析版） 題型：解答題

如圖所示，小燈泡的額定電壓為3.8V，電阻大約為10Ω，電源電壓不大于3V．
（1）為了做“用滑動變阻器改變電流”的實驗，已將所用器材連成部分電路．若要求滑動變阻器的滑片P向右移動時，通過小燈泡中的電流變大，在下圖中補畫一根導線，組成符合要求的電路：

（2）為了做“測定小燈泡電阻”的實驗，請你再將電壓表接在小燈泡兩端（在上圖中補畫出導線）．在連成正確電路后閉合開關S，兩電表的指針位置如圖所示，則燈泡的電阻為______Ω．
（3）他們繼續用上圖所示裝置來探究電流跟電壓、電阻的關系．首先把2歐姆的電阻接入原來小燈泡的位置，調節變阻器，依次測得數據如表一．
表一
次數電阻R=2Ω
電壓（V）電流（A）
110.5
21.60.8
321
表二
次數電壓（V）電流（A）
1（R=1Ω）0.60.6
2（R=2Ω）10.5
3（R=3Ω）1.30.43
由表一可歸納出：在電阻不變的情況下，導體中的電流跟它兩端的電壓成______比．
然后研究電壓不變情況下電流與電阻的關系．其操作步驟是分別把1Ω、2Ω、3Ω的電阻接入原小燈泡的位置，立即閉合開關，記錄讀數如表二所示．
由表二中的實驗數據發現，通過導體的電流跟它的電阻不成反比，其原因可能是遺漏了重要的操作步驟．此步驟是______．
（4）在物理實驗探究中，我們經常要遇到某個因素受到多個其他因素影響的問題，一般采用變量控制法．例如：在上述實驗中______實驗就是用的這種方法．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2007年四川省遂寧市中考物理試卷（解析版） 題型：解答題

如圖所示，小燈泡的額定電壓為3.8V，電阻大約為10Ω，電源電壓不大于3V．
（1）為了做“用滑動變阻器改變電流”的實驗，已將所用器材連成部分電路．若要求滑動變阻器的滑片P向右移動時，通過小燈泡中的電流變大，在下圖中補畫一根導線，組成符合要求的電路：

（2）為了做“測定小燈泡電阻”的實驗，請你再將電壓表接在小燈泡兩端（在上圖中補畫出導線）．在連成正確電路后閉合開關S，兩電表的指針位置如圖所示，則燈泡的電阻為______Ω．
（3）他們繼續用上圖所示裝置來探究電流跟電壓、電阻的關系．首先把2歐姆的電阻接入原來小燈泡的位置，調節變阻器，依次測得數據如表一．
表一
次數電阻R=2Ω
電壓（V）電流（A）
110.5
21.60.8
321
表二
次數電壓（V）電流（A）
1（R=1Ω）0.60.6
2（R=2Ω）10.5
3（R=3Ω）1.30.43
由表一可歸納出：在電阻不變的情況下，導體中的電流跟它兩端的電壓成______比．
然后研究電壓不變情況下電流與電阻的關系．其操作步驟是分別把1Ω、2Ω、3Ω的電阻接入原小燈泡的位置，立即閉合開關，記錄讀數如表二所示．
由表二中的實驗數據發現，通過導體的電流跟它的電阻不成反比，其原因可能是遺漏了重要的操作步驟．此步驟是______．
（4）在物理實驗探究中，我們經常要遇到某個因素受到多個其他因素影響的問題，一般采用變量控制法．例如：在上述實驗中______實驗就是用的這種方法．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视