【題目】為了探究“滑動摩擦力大小與什么因素有關”,小明設計了如圖(甲乙丙。┧镜膶嶒。
(1)實驗過程中,彈簧測力計必須沿水平方向拉著物塊做______運動,此時,滑動摩擦力__________(選填 “大于”、“等于”或“小于”)彈簧測力計的示數。
(2)在四次實驗中,滑動摩擦力最小的是__________________(選填“甲”、“乙”“丙”或“丁”)。
(3)比較甲、乙實驗,是為了研究滑動摩擦力大小與__________________有關;比較乙、丙實驗,是為了研究滑動摩擦力大小與________________________________有關。
(4)比較甲、丁實驗,發現甲實驗彈簧測力計的示數大于丁實驗彈簧測力計的示數,小明得出結論:滑動摩擦力大小與接觸面積的大小有關,你認為他的結論是________________(選填“正確”或“錯誤”)的。
(5)小明要對實驗裝置進行改動,如上右圖所示,重復實驗,發現效果更好,實驗中,小明要勻速拉動長木板。
【答案】 勻速直線 等于 丁 壓力大小 接觸面的粗糙程度 錯誤
【解析】(1)實驗過程中,彈簧測力計必須沿水平方向拉著物塊做勻速直線運動,因為處于平衡狀態時滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數;
(2)由圖示可知,在實驗丁中,物體間的壓力最小,接觸面粗糙程度最小,因此滑動摩擦力最;
(3)比較甲、乙所示實驗可知,接觸面的粗糙程度相同而物體間的壓力不同,所以可以應用甲、乙所示實驗探究滑動摩擦力大小與壓力的關系;比較乙、丙實驗,物體間的壓力相同而接觸面的粗糙程度不同,所以可以應用乙、丙所示實驗探究滑動摩擦力大小與接觸面的粗糙程度的關系;
(4)由圖甲、丁所示實驗可知,接觸面的粗糙程度相同而物體間的壓力不同,由于沒有控制物體間的壓力相同,他的結論是錯誤的;
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用手將一重為5N的物體全部壓入水中,物體排開的水重8N,此時物體受到的浮力為________N,放手后物體將_________ (填“上浮”或“下沉”),待物體靜止時所受浮力為_________N.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】物理興趣小組的同學,利用如圖所示的裝置,來“探究杠桿的平衡條件”.
(1)在實驗前應調節杠桿兩端的平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡,這樣做的好處是 ;若實驗前杠桿如圖甲所示,可將杠桿兩端的平衡螺母向 (填“左”或“右”)調節,以使杠桿在水平位置平衡.
(2)調節完畢后,當在杠桿B點掛3個質量相同的鉤碼,如圖乙所示,那么在杠桿的D點掛 個質量相同的鉤碼,才能使杠桿恢復在水平位置平衡.當杠桿平衡后,將B、D兩點下方所掛的鉤碼同時向支點O靠近1個格,那么杠桿 (填“能”或“不能”)在水平位置保持平衡.
(3)實驗中若不在D點掛鉤碼,而在杠桿的A點或C點使用彈簧測力計使杠桿在水平位置平衡,為使彈簧測力計的示數最小,應使彈簧測力計掛在 點,且拉力的方向是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小樂和小霞分別探究“平面鏡成像特點”和“凸透鏡成像規律”,實驗裝置圖分別如圖甲和圖乙所示:
(1)如圖甲所示,小樂在探究“平面鏡成像特點”的實驗中:
①無論怎樣移動后面的蠟燭,都不能與前面蠟燭的像完全重合.原因是 ;
②實驗中,小樂只進行了一次實驗,就得到了“像與物到鏡面距離相等”的結論,這樣得出結論的做法不合理之處是 .
(2)如圖乙所示,小霞在探究“凸透鏡成像規律”的實驗中:
①所成的像在光屏上方,應向 方調整蠟燭,才能使成像在光屏中央.(填“上”或“下”)
②當蠟燭到凸透鏡的距離為20cm時,移動光屏,直到光屏上成清晰的倒立、等大的像
③當蠟燭到凸透鏡的距離為15cm時,移動光屏,直到光屏上成清晰的像,該成像規律在實際生活中的應用是 (選填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”);
④當蠟燭到凸透鏡的距離為12cm時,移動光屏,直到光屏上成清晰的像,此時觀察像的大小,與②中所成像的大小相比 (選填“變大”、“變小”或“不變”);
⑤當蠟燭到凸透鏡的距離為5cm時,為觀察凸透鏡成像特點,小霞應從圖乙中凸透鏡的 (選填“左”或“右”)側進行觀察.
(3)對于平面鏡成像和凸透鏡成像,從成“虛像”和“實像”的角度進行比較可知,平面鏡能成 像,凸透鏡能成 像.
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