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為了探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關，某同學利用彈簧測力計、長方形木塊、砝碼、長木板和毛巾等器材做了如下的實驗。

（1）、為了測量滑動摩擦力的大小，必須使木塊在水平木板上做_______運動。

（2）、在探究滑動摩擦力的大小與接觸面積的粗糙程度有關時，應選擇的圖是_______和________。

（3）、在實驗中，該同學又猜想摩擦力的大小可能與物體的接觸面積大小有關。請你利用已有的實驗器材，幫助他設計實驗方案驗證猜想（簡要回答）

（1）、勻速　　　（2）、甲；丙　　　（3）、將木塊分別平放、側放、豎放在木板上，水平勻速拉木塊運動，觀察記錄彈簧測力計的讀數。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

25、為了探究滑動摩擦力的大小與速度大小的關系，應控制接觸面的粗糙程度和
壓力的大小
不變，測出物體在不同速度下的摩擦力大小．
如圖所示，用力拉這長木板向右滑動，鋁塊很快處于靜止狀態，彈簧測力計對鋁快的拉力
等于
鋁塊受到的摩擦力（填“大于”、“小于”、“等于”）．
分別用不同的速度拉動長木板，彈簧測力計的示數都相同，這說明滑動摩擦力的大小與速度大小
無關
（填“有關”、“無關”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

為了探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關，小明設計了如圖所示實驗，并把相關
數據記錄在下表中：

驗次數 接觸面 壓力/N 彈簧測力器的示數/N
1 木板面 4 0.5
2 木板面 6 0.75
3 毛巾面 4 1.5
（1）請在甲圖中畫出木塊對木板壓力的示意圖．
（2）為了保證探究的準確性，小明應
勻速直線
勻速直線
拉動木塊．
（3）從實驗數據中可得出的結論是：
接觸面粗糙程度一定時，壓力越大，摩擦力越大或壓力一定時，接觸面越粗糙，摩擦力越大
接觸面粗糙程度一定時，壓力越大，摩擦力越大或壓力一定時，接觸面越粗糙，摩擦力越大
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?天河區二模）為了探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”小明的三次實驗情況分別如圖中的甲、乙、丙所示．下列說法正確的是（　　）

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科目：初中物理 來源： 題型：

為了探究滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關，小明同學在老師的指導下做了一系列實驗．以下是部分實驗步驟（實驗過程中保持長木板水平且固定）．
第一次：把木塊水平放在長木板上，用彈簧測力計水平拖拉木塊，使木塊做勻速直線運動（如圖1），讀出彈簧測力計的示數，并記入表中：

第二次：把木塊側放在長木板上，用同樣的方法拉木塊（如圖2），記下相應的示數；
第三次：把兩塊相同的木塊疊放在一起平放在長木板上，再用同樣的方法拉木塊（如圖3），記下相應的示數．
實驗次數 木塊對木板的壓力/N 彈簧測力計的示數/N 滑動摩擦力/N
1 20 4 4
2 4 4
3 40 8
（1）若已知每個木塊的質量為2kg，請你幫助小明填全表格內的數據；
（2）比較第
1和2
1和2
兩次實驗數據，可以發現滑動摩擦力的大小與接觸面積無關；
（3）比較第1、3兩次實驗數據，可以初步得出的結論是：接觸面的粗糙程度一定時，
壓力越大
壓力越大
，滑動摩擦力越大．

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科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網為了探究滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關，小明同學在老師的指導下做了下列實驗，（實驗中保持長木板水平且固定）．
第1次：把質量為200g木塊平放在長木板上，用彈簧測力計水平拉木塊，做勻速直線運動（如圖甲），讀出彈簧測力計的示數，并記入下表中；
第2次：再把200g鉤碼放在木塊上，改變木塊與長木板之間的壓力，用同樣的方法拉木塊（如圖乙）記下相應的示數；
第3次：把質量為200g木塊平放在鋪了毛巾的長木板上，再用同樣的方法拉木塊（如圖丙），記下相應的示數．
實驗次數 木塊對木板的壓力FN/N 彈簧測力計的示數F/N 滑動摩擦力f/N 滑動摩擦力f與壓力FN的比值
1
 
 0.6
 
 
2
 
 1.2
 
 
3
 
 1.0
 
 
（1）請你幫助小明填全表格內的數據．
（2）比較1、2兩次實驗數據，可以初步得出的結論是
 
．
（3）比較第1，3兩次實驗數據，可以初步得出的結論是：
 
．
（4）實驗表明，滑動摩擦力的大小跟壓力成正比，即f=μFN，其中μ是比例常數，叫做動摩擦因素，它的數值跟相互接觸的兩個物體的材料有關，還跟接觸面的粗糙程度有關．根據表中的數據判斷，木塊與木板之間的動摩擦因素為
 
；木塊與毛巾之間的動摩擦因素為
 
．

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