【題目】現有兩個阻值不等的未知電阻R1和R2,為了比較它們的阻值大小,小康等幾個同學分別設計了如圖所示的四種電路,其中可行的是( )
A. B.
C.
D.
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【題目】如圖甲所示的電路中,電源電壓恒定不變,圖乙是小燈泡L和定值電阻R1的電流與電壓關系的圖象。當只閉合S1、S2時,電壓表示數為2V;當只閉合S2、S3時,電壓表示數為4V.則電源電壓U=_____V,R2=_____Ω。
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【題目】小明和小麗想探究導體中的電流跟電阻的關系,他們所選的電源電壓為 6V 且保持不變,實驗用到的電阻阻值分別為 5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω、30Ω,滑動變阻器規格為“60Ω 1A”。
(1)實驗中多次改變電阻 R 的阻值,調節滑動變阻器的滑片,使電壓表示數保持不變,記下電流表的示數,得到如圖乙所示的電流 I 隨電阻 R 變化的圖象。
①由圖象可以得出結論:電壓一定時,________________。
②上述實驗中,小明用 5Ω的電阻做完實驗后,接下來的操作是_________,將滑動變阻器調到最大阻值端,然后將 10Ω的電阻替換 5Ω電阻,閉合開關,移動滑片,使電壓表示數為________________V 時,讀出電流表的示數。實驗中當電壓表的示數不變時,設接入 5Ω電阻與滑動變阻器的阻值之比為 A,接入 10Ω電阻與對應滑動變阻器的阻值之比為 B,則 A____________B。
(2)本實驗要保持電阻兩端電壓相同,他們在學習了歐姆定律之后,才知道本實驗中電壓表控制不變的電壓值應該在________________范圍之內選擇。
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【題目】一位“氣功大師”自稱有特異功能,為此他在鋪有塑料地毯的舞臺上表演不怕電的“功夫”.他將一盞普通白熾燈泡接到兩導線頭A、B之間,燈泡正常發光;隨后將燈泡取下,“氣功大師”兩手分別抓住兩導線頭A、B,如圖所示,其助手用測電筆分別測試A、B及“氣功大師”的皮膚.發現測電筆的氖管都發光.對此表演的合理解釋是( )
A.“氣功大師”有特異功能,確實不怕電
B.“氣功大師”的兩手均戴有特制絕緣手套
C.“氣功大師”兩手抓住兩導線頭之前,助手將零線斷開了
D.“氣功大師”兩手抓住兩導線頭之前,助手將火線斷開了
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【題目】小明和小紅想利用如圖所示的裝置探究“導體產生的熱量與電阻大小的關系”。兩瓶煤油中都浸 泡著一段金屬絲,燒瓶 A 中的金屬絲是銅絲,電阻比較小,燒瓶 B 中的金屬絲是鎳鉻合金絲,電 阻比較大。兩瓶煤油中溫度計可以顯示煤油的溫度。
(1)小紅問小明:“打開水龍頭就可以得到水,干嘛不用水代替煤油?”對于這個問題,小明與他 的同學給出了下列四種答案,你認為最合理的是_______。
A.因為煤油有顏色便于觀察 B.因為煤油有比較大的熱值
C.因為煤油有比較小的密度 D.因為煤油有比較小的比熱容
(2)小紅把實驗裝置作了一些改動:在相同的燒瓶 A、B 中裝滿煤油,用細玻璃管代替溫度計做 實驗,當煤油溫度上升時,會看到細玻璃管內的液面明顯上升。下列實驗中也用到這種思想和方法 的是_______。
A.探究平面鏡成像的特點時,用蠟燭確定蠟燭像的位置
B.將乒乓球靠近發聲的音叉,通過乒乓球被彈開顯示音叉在振動
C.探究壓力對滑動摩擦力的影響時,保持接觸面的粗糙程度等因素不變
D.探究物質的吸熱能力時,選取相同質量的水和食用油
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【題目】如圖所示,小明設計了一個電吹風的電路圖,電熱絲通電后會發熱,電動機通電后能吹風。當S1、S2都閉合時,吹______(選填“冷”或“熱”)風;斷開S2后,電熱絲兩端電壓_______ (選填“增大”“不變”或“減小”);小明設計的電吹風電路存在明顯的缺陷,請只利用原電路中的元件,提出改進措施是______。
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【題目】CFXB型電飯鍋有兩檔,其原理如圖所示。R0是發熱電阻,R是串聯限流電阻。“2”是高溫燒煮檔,“1”是燜飯、保溫檔。當開關S與接線柱2相連時,電飯鍋的總功率為1100W;當開關S與接線柱1相連時,電飯鍋的總功率為22W。求:
(1)R0的阻值;
(2)串聯電阻R的阻值;
(3)開關S在“1”檔時,串聯電阻R上消耗的電功率。
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【題目】如圖甲所示,當開關S從點2轉到1時,電流表和電壓表對應的示數如圖乙所示,由圖甲和圖乙中的信息可知,電源電壓是 V,電阻R2的阻值是 Ω,電阻R2的I﹣U圖象是丙圖中的 .(填“a”或“b”)
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【題目】如圖所示,電源電壓不變,P置于中點,a為電流表或電壓表。任意閉合開關,電路都是安全的,下列說法正確的是( )
A.a是電流表
B.只閉合,P向右滑動,a的示數的變化量與
示數的變化量的比值變小
C.閉合、
,斷開
,
的示數大于
的示數
D.閉合、
、
,P向左滑動,
的示數減小
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