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【題目】下列圖中,燈L1、L2并聯,用電流表測干路和支路的電流,其中正確的是( )
A.
B.
C.
D.

【答案】C
【解析】A、由圖可見,電流表A的“+”、“-”接線柱接反了,A不符合題意;
B、由圖可見,電流表A1和A2的“+”、“-”接線柱接反了,B不符合題意;
C、三個電流表的“+”、“-”接線柱都正確,并且A測干路總電流,A1測通過燈L1的電流,A2測燈L2的電流,C符合題意;
D、由圖可見,電流表A的“+”、“-”接線柱接反了,D不符合題意,
所以答案是:C.
【考點精析】根據題目的已知條件,利用電流表的使用的相關知識可以得到問題的答案,需要掌握測量電流的儀表是:電流表,它的使用規則是:①電流表要串聯在電路中;②接線柱的接法要正確,使電流從“+”接線柱入,從“-”接線柱出;③被測電流不要超過電流表的量程;④絕對不允許不經過用電器而把電流表連到電源的兩極上.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下面是教材中的幾幅畫,對圖中所示的情景,下列說法正確的是( )

A.踢出去的足球雖然會繼續“飛行”,但它總會停下來,說明物體運動必須力維持
B.跳遠運動員助跑可以提高成績,是利用了身體的慣性
C.男孩水平用力推車但沒推動,是因為他的推力小于車所受的阻力
D.錘頭向下運動的速度越大,則慣性越大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究電流跟電阻關系”的實驗中,小剛設計的實驗電路如圖所示.

(1)電路中有一根線未連接,請在圖中以筆畫線代替導線,將電路連接完整.
(2)閉合開關前應將滑動變阻器的滑片移到(填“A”或“B”)端.
(3)閉合開關后,移動滑動變阻器的滑片,使電壓表的示數為2V,讀出并記下電流值;再將5Ω的電阻改接成10Ω的電阻,發現電壓表示數大于2V,于是他下一步的操作是將滑動變阻器的滑片向(選填“左”或“右”)移動,使 , 并記下電流值;再改接20Ω的電阻,重復上述實驗.
(4)此實驗得到的結論是:

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖所示的電路中,L1、L2是兩只規格不同的小燈泡,當閉合開關S時,

(1)若發現L1亮、L2不亮,分析其電路有故障,則故障是;
(2)若發現電流表A1和A2的示數不相等,分析其原因,則可能是

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列利用氣球進行的實驗中,描述錯誤的是(
A.甲圖:雙手壓氣球,球變形了﹣﹣說明力的作用是相互的
B.乙圖:向后噴氣,氣球前進﹣﹣說明力可以改變物體的運動狀態
C.丙圖:對氣球充氣,小圓點距離增大﹣﹣模擬宇宙膨脹現象
D.丁圖:摩擦過的氣球靠近頭發,頭發被吸引﹣﹣說明帶電體可以吸引輕小物體

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明同學為了探究串、并聯電路中電流、電壓的變化特點,他按照下圖所示電路圖連接實驗電路.實驗過程中,保持電源兩端電壓不變,閉合開關S,將滑動變阻器的滑動觸頭從中點向右移動,由此引起三塊電表示數的變化情況是:( )

A.若表1為電壓表,表2、表3為電流表,則表1示數不變,表2示數變大,表3示數變大
B.若表1為電壓表,表2、表3為電流表,則表1示數不變,表2示數變小,表3示數不變
C.若表1為電流表,表2、表3為電壓表,則表1、表2示數均不變,表3示數變小
D.若表1為電流表,表2、表3為電壓表,則表1、表2示數均變小,表3示數不變

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為光在空氣和玻璃間傳播的情況,由圖可知,入射光線是 , 折射角是 , 玻璃在側.

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【題目】一列火車長300m,完全通過一個長1.5km的隧道,用了90s,求:
(1)火車運行的平均速度.
(2)若以同樣速度通過相距720km的甲乙兩地,需要多長時間?

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【題目】在如圖所示電路中,電源電壓為3V.當閉合開關后,V2的示數1V.求:

(1)V1的示數;
(2)L1兩端的電壓.

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