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【題目】如圖所示，對于下列實驗中所描述的物理過程，說法正確的是

A. 試管內的水蒸氣推動塞子沖出去時，水蒸氣的內能減小

B. 抽去玻璃隔板，兩瓶中氣體逐漸混合均勻，說明空氣比二氧化氮的密度大

C. 給瓶內打氣，瓶內的空氣推動塞子跳起來時，瓶內空氣的內能增大

D. 厚玻璃管中的空氣被壓縮時，管內空氣的內能減小

【答案】A

【解析】試管內的水蒸氣推動塞子沖出去時，水蒸氣對塞子做功，水蒸氣的內能減小，溫度降低，故A正確；抽去玻璃隔板，兩瓶中氣體逐漸混合均勻，說明分子在不停的做無規則運動，故B錯誤；給瓶內打氣，瓶內的空氣推動塞子跳起來時，空氣對活塞做功，空氣的內能減小，故C正確；厚玻璃管中的空氣被壓縮時，活塞對空氣做功，管內空氣溫度升高，內能增大，故D錯誤；故應選AC。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】

（1）請依次寫出上文括號處涉及到的物態變化的名稱： 、 、 ；

（2）上面三種物態變化中，屬于吸熱的是： ；

（3）我國屬于缺水國家，節約用水應從我做起，請你寫出日常生活中的兩項節水措施：

①

② ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓不變，定值電阻R阻值為18。有四只白熾燈泡、、、，它們的規格分別為“3V，2W”、“6V，2W”、“12V，2W”、“24V，2W”。當把它們分別接在電路中的、兩端時，實際功率最大的是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答問題．

何時更粘

初春的早晨，曉麗去農貿市場買蜂蜜，媽媽在食用時發現蜂蜜向下流動得比較緩慢．笑著對曉麗說：“這次的蜂蜜質量太好，太粘了！”曉麗心想：“對了，蜂蜜比水的粘性大．看來，不同的液體粘性的大小不同．可是以前也是在這里買的呀！難道真是如同媽媽所說的質量好嗎?

帶著疑惑，她想到這樣的問題：是否有什么因素使得蜂蜜的粘性有時大有時小呢？也就是說物質的粘性大小與什么因素有關呢?

曉麗百思不得其解．她突然想到：蜂蜜由于粘性能粘住東西，這和磁鐵能吸住小鐵釘的現象有些相似．而在做火燒磁鐵的實驗時發現溫度越高，磁性越弱．那么，液體的粘性又會怎樣呢？會不會也有相似的關系：物質的粘性也可能與溫度有關?

根據自己的猜想，曉麗設計了如下的實驗方案：將蜂蜜分裝入三個小瓶，一瓶放在冰箱，一瓶放在室內，另一瓶放在微波爐加熱一會兒．然后找三支相同的試管，讓爸爸媽媽幫忙，用三支滴管分別從三個小瓶中各取一滴蜂蜜，同時、分別滴到同樣傾斜放置著的試管內壁上，觀察各滴蜂蜜流到試管底部的時間并進行比較．實驗數據如下：

曉麗和爸爸媽媽一起又用其它幾種物質做了相同的實驗，并對這些實驗現象進行了分析．根據上述閱讀材料，請你回答：

（1）曉麗得出的結論是：有些物質，隨著溫度的降低，它的粘性______。(填“變大”、“變小”或“不變”)

（2）這一結論可以用下列的圖象____來表示．

A.

B.

C.

D.

（3）在上述探究過程中，曉麗運用了轉換法，通過這種科學方法，曉麗將不能直接測量的______轉換成可以測量的________．

（4）曉麗和爸爸媽媽一起又用其它幾種物質做了相同的實驗，并對這些實驗現象進行分析的目的是__

（5）曉麗利用實驗得出的結論，設計并制作了用來測量液體粘性大小的粘滯計，如下圖所示，請你幫她的完善粘滯計工作原理：

粘滯計是用來測量液體粘性大小的儀器。其構造如圖所示。將被測液體注入E中后，釋放砝碼。在_______的作用下砝碼向下運動，通過滑輪和繩子對圓柱體施加一個力，使圓柱體轉動。注入不同的液體，根據_____的不同就可以比較出液體粘性的大小。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“光從空氣斜射入水和油時，哪種液體對光的偏折本領較大”的實驗中，小明提出如下實驗方案：先讓一束入射光從空氣直接斜射入透明的空水槽中，記錄下光斑位置（如圖甲所示），接著分別倒入適量的油和水（如圖乙所示），再用一束光斜射入油和水中，記錄對應的光斑位置，再通過分析就可得到實驗結論．

（1）實驗時，同學們在水槽底部貼上一把自制紙質刻度尺，這樣做的目的是為了

（2）小明實驗方案中存在明顯問題，請你幫他指出來．答： ．（只要指出一處即可）

（3）某小組同學根據修改后正確的實驗方案實驗后，所記錄的三次光斑的相對位置如圖丙所示，經分析可知：光從空氣斜射入水和油時， 對光的偏折本領較大．

（4）丁圖中C點為實驗（C）所形成的光斑，請在括號內用字母A、B、D標出其余三次實驗所形成的光斑的對應位置．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在“探究什么情況下磁可以生電”的實驗中，導線ab與靈敏電流計組成閉合電路，蹄形磁體放置在水平桌面上保持靜止時，下列說法正確的是

A. 導線ab靜止不動，電流計指針不偏轉

B. 導線ab在水平方向運動，電流計指針可能會發生偏轉

C. 導線ab在豎直方向運動，電流計指針可能會發生偏轉

D. 電流計指針的偏轉方向與導線ab的運動方向有關

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】現要測量小燈泡的功率。小薇同學選擇了滿足這個實驗要求的器材，并連接了部分電路，如圖甲所示。

（1）請添加一根導線，完成圖甲所示的實驗電路的連接_________。

（2）閉合開關前，滑動變阻器的滑片應滑至________端（選填“a”或“b”）。

（3）閉合開關，調節滑動變阻器，當電壓表示數為1.9V時，電流表示數如圖乙所示，為______A，此時小燈泡的功率為__________W。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置圖。下列有關該實驗的說法，正確的是

A. 選擇大小相等的蠟燭A、B是為了比較像距與物距的關系

B. 為了便于觀察，該實驗最好在較暗的環境中進行

C. 把光屏放在玻璃板后像所在位置，像會成在光屏上

D. 將蠟燭A遠離玻璃板，像會變小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將凸透鏡正對太陽光，其下方的紙上呈現一個并非最小的光斑，這時光斑到凸透鏡的距離為l。若凸透鏡遠離紙的過程中光斑一直變大，該凸透鏡的焦距

A. 一定小于l

B. 一定等于l

C. 一定大于l

D. 可能小于l，也可能大于l

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