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【題目】廚房中蘊含著豐富的物理知識，下列分析中正確的是

A.抽油煙機是利用流體壓強與流速的關系來抽走油煙的

B.冷凍的飲料從冰箱中取出一段時間后，瓶外壁“出汗”的水滴是空氣液化的結果

C.把塑料吸盤壓在平整的瓷磚墻壁上是大氣壓的作用

D.把菜刀刀刃磨得很鋒利是為了增大壓強

【答案】ACD

【解析】

A．抽油煙機工作時，內部氣流速度大，壓強小；外部氣流速度小，壓強大。是利用流體壓強與流速的關系來抽走油煙的。故A正確。

B．冷凍的飲料從冰箱中取出一段時間后，瓶外壁“出汗”的水滴是空氣中的水蒸氣液化的結果，不是空氣液化的結果。故B錯誤。

C．塑料吸盤使用時要將吸盤內的空氣擠出，松手后吸盤內的氣壓減小，外界大氣壓將吸盤壓在瓷磚上。故C正確。

D．把菜刀刀刃磨得很鋒利，是為了減小受力面積來增大壓強。故D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀短文,回答問題。

“無人機”（多功能飛行器）可通過無線電進行操控,其在拍攝調查、無人配送等方面具有廣闊的前景。某品牌“無人機”由鋰電池供電,采用4個電機帶動旋翼轉動,對下方空氣施力的同時獲得升力。該無人機設有一鍵起降和返航、空中懸停等功能,其攜帶的攝像機可以進行高清拍攝并實時把信號傳到遙控器顯示器,下表是該無人機的部分參數:

無人機質量（含攝像機

1.5kg

鋰電池額定電壓

12V

最大上升速度

6m/s

電動機工作電壓

10V

最大水平速度

15m/s

每個電動機最大輸出功率

50W

最大上升速度時受到的空氣阻力

9N

電動機的能量轉化效率

95%

（1）當“無人機”攜帶攝像機飛行在空中進行拍攝地面圖像時,下列說法中錯誤的是（________）

A.“無人機”升空時,獲得升力的施力物體是空氣

B.“無人機”中的電動機工作原理是磁場對電流的作用

C.“無人機”在拍攝地面圖像時增加懸停高度可以使所成的像變大

D.“無人機”升空過程中所受到的大氣壓變小

（2）為了保證電動機正常工作,通過電子調速器（簡稱電調）來控制電動機的電流從而改變電動機的功率,每一個電動機連接一個電調,那么電動機和電調的連接方式是________（選填“串聯”或“并聯”）。

（3）已知“無人機”上升時受到空氣的阻力與上升速度的平方成正比。該“無人機”攜帶攝像機參與某次火情的勘測時，“無人機”以4m/s的速度從地面勻速豎直升空至100m高處，然后懸停觀測（整個過程4個電動機同時工作）。此時,“無人機”上升時受到的空氣阻力________N。“無人機”上升過程中電動機消耗的電能為________J。（g=10N/kg）

（4）該“無人機”攜帶的微型攝像機帶有自動拍攝功能,未出現火情時處于待機狀態,等到火情來臨時產生一定強度的紅外線,攝像機將自主啟動進入工作狀態。小明利用紅外探測器設計了一個“模擬自啟系統”,如圖甲所示。該系統由“自啟電路”、“控制電路”等組成。其中電源由“無人機”鋰電池提供,R是電阻箱, RP是紅外探測器,可視為可變電阻,它的阻值與紅外線強度變化的對應關系如下表所示。（E為紅外線強度,cd表示其單位）

E/cd

1

2

3

4

6

RP/Ω

18

9

6

4.5

3

①表中數據,請在圖乙坐標中描點做出RP-E 的關系圖線

（_____）

②a、b兩端電壓必須等于或大于9V時,控制電路才能啟動攝像機進入工作狀態。小明設定紅外線強度為4.5cd時啟動攝像機工作,電阻箱的阻值至少應調到________Ω。

③為了能使控制電路在紅外線強度較弱時就能啟動攝像機進入工作狀態,可采取的措施：一是________（選填“調高”或“調低”））電阻箱R的電阻值；二是________（選填“調高”或“調低”）開電源的電壓值。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】(1)隨著社會的發展，為了方便彼此間的交流，國際上建立了一套統一的計量單位體系，叫國際單位制。在國際單位制中，功率的基本單位是___________(填寫中文名稱)；“伏特”是_______________(填寫物理量名稱)的單位。

(2)古時濟南，華山被泉水環繞，并與大明湖相通，乘一葉扁舟，便可由大明湖行至華山腳下。以舟中人為參照物，華山是___(選填“運動”或“靜止”)的。夏日的清晨，華山湖面上飄著淡淡的白霧，它是由于空氣中的水蒸氣___形成的(填物態變化名稱)。

(3)小明設計了如圖所示的壓力測量儀，可以反映彈簧上方金屬片受到壓力大小。其中R′是滑動變阻器，R是定值電阻，電源電壓恒定不變，壓力表實際是個電壓表。當金屬片受到的壓力增大時，滑動變阻器接入電路的阻值_____，壓力表示數____(均選填“變大”、“ 變小”或“不變”)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小波在探究影響導體電阻大小的因素時，選擇了如圖所示的器材，在實驗板上固定有a、b、c、d四根金屬絲，其中a、b、c三根的長度均為2L，d的長度為L，a、b、d的橫截面積均為S，c的橫截面積為2S；a、c、d的材料相同，b的材料與另外三根的材料不同，電源兩端的電壓保持不變。小波分別將四根金屬絲的兩端接入電路M、N兩點間進行實驗，并將實驗過程與數據記錄如下表。

實驗順序

1

2

3

4

MN兩端連接的金屬絲

a

b

c

d

電流表示數I/A

0.4

1.5

0.8

0.8

(1)如果要研究導體的長度對電阻大小的影響，應選擇第_______的兩組數據進行比較（選填“1”“2”“3”“4”）；

(2)比較第2和3的兩組數據，____（選填“能”或“不能”）得出導體的電阻與其橫截面積有關的結論。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小利在“冰雪游樂場”沿筆直的冰滑梯滑下的過程中（如圖甲所示），研究性學習小組的同學們從他下滑一小段距離后開始計時，記錄了他從開始計時位置到沿冰滑梯斜面滑至底端的運動情況，并根據記錄畫出了小利在這段時間內通過的速度v隨時間t變化關系的圖線，發現圖線為一條平行于時間t軸的直線，如圖乙所示。對于小利的這段下滑過程，下列說法中正確的是

A.小利的動能逐漸增大

B.小利的重力勢能保持不變

C.小利減少的重力勢能等于他增加的動能

D.小利的機械能不斷減少

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在“探究光的反射規律”的實驗中，先把一個平面鏡M放在水平桌面上，再把一個可折疊的半圓形的屏（由兩個大小相同的扇形面E、F連接而成，用來顯示光的傳播路徑）豎直地立在平面鏡上，屏上的直線ON為屏F可繞其轉動的軸線，且垂直于鏡面。使一束光貼著屏E沿AO射到O點，經平面鏡反射，就可以通過反射光OB的情況探究光的反射規律了。

（1）在圖甲所示的情景中，使一束光貼著屏E沿AO射到O點，則經鏡面反射后的光將沿OB射出。已知此時入射光AO與ON（法線）之間的夾角為α，則反射光OB與ON之間的夾角為______；若保證入射光AO的入射點不變，將AO沿順時針向ON（法線）轉過一個很小的角度θ，則反射光OB與入射光AO之間的夾角將減小_________。

（2）如圖乙所示，若以軸線ON（法線）為軸，將屏F向后轉動，發現在屏F上不能看到反射光。在屏E上改變入射光AO的入射角度，在屏F上仍不能看到反射光，這說明反射光與_________________在同一平面內。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華在學習了壓強的知識后，知道了壓強的大小與壓力大小有關，由此她認為“滑動摩擦力的大小與壓強的大小有關”。小明不同意小華的觀點，于是利用長木板、彈簧測力計、輕細線，以及一個帶有掛鉤的長方體物塊設計了如圖所示的實驗裝置進行研究。

已知長木板的上表面粗糙程度均勻且一端帶有一個高度可調節的定滑輪；物塊的長、寬、高的長度各不相同，6個表面的粗糙程度相同。

以下是小明的部分實驗步驟，請補充完整：

①將長木板放在水平桌面上，將物塊平放在長木板上，調節_________，使______；

②豎直向上拉動彈簧測力計，使物塊在長木板上做_____________運動，讀出并記錄測力計的示數F1，根據_________可知，物塊所受滑動摩擦力f1=F1；

③__________________________，調節定滑輪的高度，使拉物塊的輕細線與長木板平行，重復步驟②的操作與測量，讀出并記錄測力計的示數F2，可知物塊所受滑動摩擦力f2=F2。

④在上述兩次實驗中，物塊與木板間的壓力_______（選填“相同”或“不同”），但壓強________（選填“相同”或“不同”）。比較兩次的滑動摩擦力大小，如發現_______，則可以說明說明小華的觀點是錯誤的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究物體所受浮力大小與物體排開液體所受重力大小關系的實驗中，小波的一次操作過程如圖。

實驗步驟：

①用細線將物塊系好，掛在已調零的彈簧測力計掛鉤上，測出物塊所受的重力G物（如圖甲），將數據記錄在表格中；

②將水倒入溢水杯中（如圖乙）；

③將掛在彈簧測力計掛鉤上的物塊浸沒在溢水杯內的水中，不接觸溢水杯，同時用小桶收集溢出的水，物塊靜止、待溢水杯中的水不再流出時，讀出彈簧測力計示數F（如圖丙），將數據記錄在表格中；

④將步驟③中裝有溢出水的小桶掛在彈簧測力計掛鉤上，測出小桶和溢出水的總重G總（如圖�。�，將數據記錄在表格中；

⑤利用F浮=G物-F求出物體所受浮力的大小，并與G總進行比較。

（1）請指出上述步驟中存在的兩個問題：

問題1：______；

問題2：______；

（2）已知水的密度為ρ水，請根據小波測量出的物理量和ρ水及g，寫出計算物塊體積的表達式：V物=______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實驗桌上有如下器材：已經組裝好的傾角固定的斜面和長木板（如圖所示）、質量已知且不同的甲、乙兩個小鋼球、木塊、刻度尺。小勇利用上述器材，設計一個實驗探究“物體動能的大小與物體質量是否有關”。他利用小鋼球撞擊木塊，通過觀察木塊在水平板面上滑行的距離的大小來判斷小鋼球具有的動能大小。

以下是他的主要實驗步驟：

① 將甲、乙兩個小鋼球的質量m記錄在表格中。

②在斜面上標記點A、點B，讓小鋼球甲從A點由靜止開始滾下，撞擊放在C點的木塊。用刻度尺測量木塊在水平木板面上滑行的距離s，并記錄在表格中。

③更換小鋼球，讓小鋼球乙從B點由靜止開始滾下，撞擊放在C點的木塊。用刻度尺測量木塊在水平木板面上滑行的距離s，并記錄在表格中。

（1）小勇的探究過程中存在的問題：________。

（2）請你針對小勇探究過程中存在的問題，寫出改正措施：________。

（3）小勇改正措施后進行實驗，請你幫助他設計實驗記錄表格。

（________）

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