【題目】小芳在探究影響導體電阻大小的因素時,猜想導體的電阻可能與下列因素有關:
A.導體的材料 B.導體的長度 C.導體的橫截面積
為驗證上述猜想,小芳用圖甲的器材進行實驗,其中①、②、③是鎳洛合金絲,④是錳銅絲
(1)連接電路時,開關應處于 狀態,在M、N之間分別接上不同的導體,閉合開關后通過觀察 來比較導體電阻的大。
(2)為驗證猜想B,應選用編號為 兩根金屬絲分別接入電路進行實驗
(3)分別將①、③兩金屬絲接入圖中M、N兩點間,電流表的示數不同,由此得到的結論是:當材料和長度相同時,導體電阻跟 有關
(4)小芳同學想進一步測出②的電阻大小,把②接在M、N的同時并聯上電壓表測出其兩端的電壓為1V,電流表的示數如圖乙所示,此讀數為 A,則②的電阻為 Ω
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】電位器是變阻器的一種,如圖所示,如果把電位器與燈泡串聯起來,利用它改變燈泡的亮度,下列說法正確的是
A.連接A、C使滑動觸頭順時針轉動,燈泡變暗
B.連接A、C使滑動觸頭逆時針轉動,燈泡變亮
C.連接A、B使滑動觸頭順時針轉動,燈泡變暗
D.連接B、C使滑動觸頭順時針轉動,燈泡變暗
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】我國在南海可燃冰試采成功,成為全球第一個實現了在海域可燃冰試開采中獲得連續穩定產氣的國家.可燃冰,是一種高效清潔,儲量巨大的新能源,同等條件下,“可燃冰”完全燃燒放出的熱量達到煤氣的數十倍,說明“可燃冰”的___________很大.以10倍的關系粗略計算,1kg可燃冰完全燃燒放出的熱量可以使_________kg的水從20℃加熱至100℃ [已知c水=4.2×103J/(kg℃),q煤氣=4.2×107J/kg].
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(探究名稱)探究并聯電路中電流的關系。
(提出問題)如圖所示的并聯電路中,流過A、B、C各處的電流之間可能有什么關系?
(設計實驗與進行實驗)
(1)將如圖中元件按要求連接;(L1、L2并聯,S控制整個電路,電流表測量L1的電流)
(______)
(2)把電流表分別接入到電路中的A、B、C處,測出它們的電流,填入下表;
測量次數 | A處的電流IA | B處的電流IB | C處的電流IC |
1 | 0.22 | 0.12 | 0.10 |
2 | 0.48 | 0.22 | 0.26 |
3 | 0.55 | 0.30 | 0.25 |
(3)為了使得“由實驗數據所歸納的結論”更具有可靠性,在不改變電源及電路連接的基礎上,還應當換用不同規格的電燈重做上述實驗;
(4)整理器材。
(分析與論證)
(1)在接、拆電路時,開關必須______;
(2)上面設計的表格中存在的不足之處是:______;
(3)表格補充完整后,通過對上面數據的分析,可以得出結論:______。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,甲為亮度可調的臺燈,電位器是調節其亮度的裝置;乙為電位器的內部結構示意圖,a、b、c是它的三個接線柱,旋鈕帶動滑片轉動。若順時針旋轉旋鈕時燈泡發光變亮,則需將_____(選填“a和b”、“a和c”或“b和c”)接線柱接入電路。關于電位器上電阻絲的材料,應該選用_____(選填“銅絲”或“鎳鉻合金絲”)。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是一把既能吹冷風又能吹熱風的電吹風的電路圖,將插頭插入插座,下列說法正確的是
A.若只開關閉合S2,電吹風吹出的是熱風
B.若只開關閉合S1,電吹風吹出的是熱風
C.同時閉合開關S1、S2,電吹風吹出的是熱風
D.同時閉合開關S1、S2,吹風機和電熱絲串聯
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,兩個鉛塊磨平并擠壓后就能“吸”在一起,下列實例與它原理相同的是
A.用膠水把兩張紙粘在一起
B.磁鐵吸引鐵塊
C.穿著化纖的衣服在操場上跑步后容易“粘”上灰塵
D.炒菜時聞到香味
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是某老師的自制教具,他在礦泉水瓶的側壁上鉆一個孔,把電火花發生器緊緊塞進孔中,實驗時從瓶口噴入酒精并蓋上錐形紙筒,按動電火花發生器的按鈕,點燃瓶內酒精后,紙筒即刻飛出,瓶口出現大量白氣。關于此實驗,分析正確的是( )
A. 礦泉水瓶中的酒精如果沒有完全燃燒,其熱值會變小
B. 紙筒飛出后的瞬間瓶口出現的白氣是汽化形成的
C. 燃氣推動紙筒飛出的過程相當于內燃機的壓縮沖程
D. 紙筒飛出時發生的能量轉換是內能轉化為機械能
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小剛和小麗用圖所示的器材探究串聯電路的電壓關系,用三節干電池串聯做電源,兩只小燈泡的規格不同.
(1)請用筆畫線代替導線,連接實驗電路.要求:L1和L2串聯,電壓表測量兩燈串聯后的總電壓.
(______)
(2)小剛用電壓表測量Ll兩端的電壓時,直接選用0~3V的量程,小麗說這樣不行,規范的操作方法應該是 ______ .
(3)他們在測量L2兩端的電壓時,兩燈突然熄滅,電壓表示數變為0.小剛用電壓表檢測L1兩端的電壓,示數為電源電壓,由此判斷出L1處的故障是 ______ ;L2是短路還是正常的?小麗在原電路中又添加了一個電學器材,就檢驗出了結果,她的方法可能是 ______ .
(4)他們排除故障后繼續實驗,得出了下表所示的一組數據.為了得出串聯電路電壓關系的普遍規律他們還應當 ______ .
L1兩端電壓/V | L2兩端電壓/V | 串聯后的總電壓/V |
1.4 | 3.1 | 4.5 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com