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小明是一個善于思考的同學,他發現實驗時為了提高測量的精(準)確程度,需要從器材選擇、實驗的方法及步驟的合理性等方面加以思考,請和他一起解決下列問題:
⑴在“測量紙錐下落的速度”的實驗中,為了便于測量時間,可以選錐角較       (選填“大”或“小”)的紙錐。
⑵在“測量燒杯中水的質量”的實驗中,進行了以下三個步驟,合理的順序是________。(填序號)
A.計算燒杯中水的質量    B.測量燒杯和水的質量    C.測量燒杯的質量在“估
⑶測引體向上的功率”實驗中,要準確測出做一次規范的引體向上所用時間的操作步驟是____________________________________________________;
(1)大 ,(2)C B A,(3)測做10次引起向上的時間再除以10
(1)紙錐下落快,時間較難測量,必須增加紙錐下落的高度和錐角,以增大下落時間,便于時間的測量,為減小誤差,還要多測幾次,取平均值;
(2)在“測量燒杯中水的質量”的實驗中,進行了以下三個步驟, 測量燒杯的質量在“估; 測量燒杯和水的質量; 計算燒杯中水的質量,這樣可以減小誤差。
(3)測量連續10個動作所用的時間,再除以10
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

小明同學用如圖甲所示的裝置對冰加熱。

⑴根據實驗記錄他繪制了冰熔化時溫度隨時間變化的圖像,如圖乙所示。由圖像可知冰是       (填“晶體”或“非晶體”);在10min末這一時刻,杯里的物質處于____(填“固態”、“液態”或“固液混合態”); 冰熔化過程需要_______min,從AB段和CD段的比較可知,冰的比熱容比水的比熱容要____(填“大”或“小”)。
⑵繼續加熱到水沸騰,此時溫度計的示數如圖丙所示,則水的沸點是____℃,這說明當時水面上方的大氣壓____(填“高于”、“低于”或“等于”)一個標準大氣壓,繼續加熱水的溫度會____(填“升高”、“下降”或“不變”)。
(3)實驗中看到有“白氣”不斷從燒杯中冒出,這些“白氣”是由于______________ 形成的。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

小宇同學用圖甲的裝置對冰加熱(氣壓為1標準大氣壓).根據實驗記錄畫出溫度隨時間變化的圖線如圖乙所示,請你回答:
(1)圖甲中溫度計的示數為  ℃;圖乙中  段表示冰的熔化過程,熔點為  ℃.
(2)根據水沸騰的特點,小宇所畫的圖線中  段是不合理的.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示為一定質量的海波熔化過程中,某同學描出的溫度隨時間變化的圖象.下列根據圖象做出的判斷,正確的是( 。
A.0至5min內海波的溫度不斷升高,說明海波的熔點不斷升高
B.5min至10min內海波的溫度不變,海波的內能不變
C.5min至10min內海波的溫度不變,但海波在這段時間內仍然吸熱
D.10min以后海波已全部變成氣態,溫度進一步升高

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖是海波和蠟燭的熔化實驗圖像,以下說法正確的是(     )
A.甲在第2min時是液態B.甲在ab段吸熱 溫度不變
C.乙的熔點是48℃D.乙是海波

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示是質量是200g固體的熔化實驗裝置,根據實驗數據繪制出的曲線圖,由圖可知該物質是       (選填“晶體”或“非晶體”). 在該物質熔化過程中,如果將試管從燒杯中拿出來,該物質將停止熔化.將試管放回燒杯后,該物質又繼續熔化.說明該固體熔化時需要熱量同時溫度      (選填“升高”或“降低”或“不變”), 實驗中,熱只能自發的由酒精燈的火焰傳遞給水,卻不會反過來傳遞,說明能量的轉移具有        性.根據圖像和相關知識,該物質從第6分鐘至第8分鐘共吸收        J熱,該物質的液態的C=3×103J/(kg·℃)。如果從開始記錄到剛沸騰時,完全燃燒了熱值為3.0×107J/kg的酒精5g.根據圖像信息和相關知識,可估算出,此過程中,熱轉化效率是       。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

橘農們從天氣預報中得知,晚上將有一場霜凍來臨,他們傍晚就開始給橘子樹噴水,隨著溫度的降低,水結成冰,而橘子并沒有被凍壞。這是由于水           的緣故,不致使橘子溫度降得更低。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

.通常情況下,對下列物質分類正確的是(   )
A.冰、玻璃、松香是晶體B.鹽、玻璃、鐵是金屬
C.玻璃、松香、橡膠是非晶體D.冰、鐵、玻璃是絕緣體

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

某物質從60℃開始熔化,直到75℃才熔化完,此物體為   。(填“晶體”或“非晶體”)在此過程中,該物質需要   熱(填“吸”或“放”)

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