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如圖所示，在探究“聲音是由物體振動產生的實驗”中，將正在發聲的音叉緊靠懸線下的輕質小球，發現小球被多次彈開．這樣做是為了（　　）
A．使聲波被多次反射形成回聲
B．使音叉的振動盡快停下來
C．將音叉的微小振動放大，便于觀察
D．將音叉的振動時間延遲，慢慢、仔細觀察

在探究“聲音是由物體振動產生的”實驗中，將正在發聲的音叉緊靠懸線下的輕質小球，發現小球被多次被彈起，這樣做是為了把音叉的微小振動放大，便于觀察．
故選C．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

關于聲音，下列說法錯誤的是（　�。�
A．只要物體在振動，我們就能聽到聲音
B．一切發聲的物體都在振動
C．聲音一般在固體中傳播較快
D．聲音的傳播速度與介質種類有關，與介質溫度有關

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

聲音產生是由于物體振動，有振動就一定可以聽到聲音．______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

小明同學彈奏吉他時，用手撥動琴弦，琴弦由于______而發聲；撥動琴弦的力量越大，發聲的______越大．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

人們說話時靠聲帶______來發聲，聲音又是靠______傳給我們的耳朵引起聽覺的．聲音還能在______體和______體中傳播，但不能在______中傳播．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

聲音是由發聲體的______產生的，聲音在金屬中比空氣中傳播得______（填“快”或“慢”）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

聲音是由物體的______產生的，小華的家住在鬧市區，車水馬龍，人聲鼎沸，但是她還是能辨別出不同的聲音，這是因為各種聲音的______不同；夏天的晚上，開著窗戶，這些聲音使她很難安下心來學習，當關上窗戶后，聲音就小了很多，這是在______過程中來減弱噪聲的．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗與實例，能說明聲音產生條件的是（　�。�
A．月球上沒有空氣，宇航員只能通過無線電交談
B．美妙的歌聲使人心情愉快，發動機的噪聲使人心煩
C．郵局電話亭用玻璃制成，隔音效果比較好
D．往鼓面上撒一些泡沫屑，敲鼓使泡沫屑會不停地跳動

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

聲音是由物體　　    產生的．噪聲會影響人們的工作和生活，因此控制噪聲十分重要．公路兩旁的噪聲是在　　    （選填“聲源處”、“傳播途中”或“人耳處”）減弱噪聲．

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