【題目】如圖所示的風力發電機是將風能(氣流的動能)來發電的裝置.下表是某地的一臺風力發電機,其風輪正面迎風時,在不同風速下獲得的能量.
(1)由表可知,當風速25m/s時,該風力發電機1s內獲得的能量E為____;
(2)當風速20m/s時,一臺風車工作1h所產生的電能供100只“220V-100W”燈泡正常工作8h,則這臺風車發電效率為______.
【答案】 1.25×106 12.5%
【解析】(1)由表格數據知,當風速增大為原來的2倍,獲得能量增大為原來的23倍;風速增大為原來的3倍,獲得能量增大為原來的33倍;風速增大為原來的4倍,獲得能量增大為原來的44倍,所以風力發電機獲得的能量與風速的三次方成正比;已知風速為5m/s時,1s內獲得的能量E=1×104 J,所以當風速25m/s時,該風力發電機1s內獲得的能量E=53×1×104J=1.25×106J;
(2)由表格數據知,當風速20m/s時,1s內獲得的能量E=6.4×105J,1h獲得的能量:E總 =6.4×105J×3600=2.304×109 J,100只“220V-100W”燈泡正常工作8h消耗的電能(有用的能量):W=Pt=100×100W×8×3600s=2.88×108J,這臺風車發電效率為:η=W/E總×100%=2.88×108J/2.304×109J×100%=12.5%。
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【題目】下列說法中正確的是( )
A. 超導體的電阻為零
B. 半導體在任何情況下都不能導電
C. 原子不可再分
D. 如果電路中有電壓,則電路中肯定有電流
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【題目】小永同學為了測量食用醋的密度,進行以下實驗:如圖所示
(1)測液體密度的實驗原理 .
(2)把天平放在水平桌面上,將游碼移至零刻度處,然后調節平衡螺母,使天平橫梁平衡.
(3)接下來進行以下3項操作: A.用天平測量燒杯和剩余醋的總質量m1;
B.將待測醋倒入燒杯中,用天平測出燒杯和醋的總質量m2;
C.將燒杯中醋的一部分倒入量筒,測出這部分醋的體積V;
以上3項操作的正確順序是:(填字母代號).
由圖甲、乙可知,量筒中醋的質量為g,體積為cm3 , 醋的密度是kg/m3 .
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【題目】某小組用如圖甲所示的電路進行實驗探究,小燈泡L標有“6V 1.2W”字樣,R為定值電阻,小組根據記錄的電流表和電壓表的示數變化,繪制了如圖乙所示的I-U關系圖。
(1)燈泡L正常發光時的電阻;
(2)定值電阻R的阻值;
(3)調節電源電壓,當電路消耗的總功率為0.8W時,求燈泡的實際功率。
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【題目】如圖所示是小明家的電能表,安裝時的示數為零,到目前為止,小明家已消耗____kW·h的電能。小明斷開其它用電器,只將“220V 1000W”的電爐子接入電路,測得2min內電能表轉盤轉過81轉,電爐子的實際功率為____W,此時電爐子兩端的實際電壓____(選填“大于”、 “等于” 或“小于”)它的額定電壓。
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【題目】能夠從不同方向看到一些本身不發光的物體,是因為光在物體表面發生_ _的緣故,這時,每一條反射光線都_ _反射規律(填“遵守”或“不遵守”)。
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【題目】甲、乙兩同學從同一地點同時向相同方向做直線運動,他們通過的路程隨時間變化的圖象如圖所示,由圖象可知,下列說法錯誤的是( )
A.兩同學在0~10s內都做勻速運動,且乙運動較快
B.兩同學在15s末相遇,且0~15s內通過的路程相等
C.在10s~20s內,乙同學靜止不動
D.在0~20s內,乙同學的平均速度為10m/s
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【題目】下列有關聲現象的說法正確的是()
A.還在發聲的音叉,使吊著的乒乓球反復彈起.該實驗說明發聲的物體在振動
B.擊鼓時,用力不同,聽其發聲,觀察紙屑被彈起的高度.該實驗探究聲音的響度與頻率有關
C.改變鋼尺伸出桌邊的長度,撥動聽其發聲,觀察振動的快慢.該實驗探究聲音的音調與振幅的關系
D.逐漸抽出罩內空氣,聽到鈴聲漸。搶嶒炚f明聲音的傳播不需要介質
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