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【題目】如圖甲所示，小明在吹氣球時，被吹大了的氣球沒能用手握住，呼嘯著飛了出去，若他及時撿拾起氣球，將會感覺到它噴氣的嘴部溫度和原來相比（選填“變高”、“變低”或“沒有變化”），這是因為當球內氣體噴出來時，發生的能量轉化情況是能轉化為能.如圖“乙”或“丙”的中汽油機的工作過程與這一情景過程中能量的轉化是一致的.

【答案】變低；內；機械；丙
【解析】氣球內的氣體向外噴出，氣體對外做功，內能轉化成球的機械能，球內氣體的溫度降低.；汽油機的做功沖程中，火花塞放電，點燃混合氣體，高溫高壓的燃氣推動活塞做功，也是內能轉化成機械能，如圖丙中，進氣門和排氣門都關閉，活塞向下運動，因此是做功沖程.
所以答案是：變低；內；機械；丙.
【考點精析】掌握熱機的概念是解答本題的根本，需要知道熱機：將內能轉化成機械能的機器，統稱為熱機．熱機的種類很多如：蒸汽機、汽輪機、噴氣發動機、內燃機等．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為探究“動能大小的影響因素”，科學小組利用斜面、鋼球、木塊等器材開展了如圖所示的活動。

（1）實驗中通過比較來判斷鋼球動能的大小。
（2）在圖甲和圖丙中，用質量不同的兩個鋼球從斜面上相同高度自由滾下，目的是使鋼球撞擊木塊時的相同；比較甲、乙兩圖，得到的結論是。
（3）由實驗中鋼球撞擊木塊做功，同學們聯想到汽車撞擊行人出現交通事故的情景，并猜想到交通事故的危害程度與“超載”、“超速”有關。進一步探究，獲得了表格內的數據：

已知鋼球到達水平面時的速度與自由滾下高度成正比，分析表格內的數據可知，利用甲、丙兩次實驗可驗證危害程度與有關（選填“超載”或“超速”）；在質量和速度兩個因素中，對動能影響較大的因素是 ， 理由是。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是一位同學連接的電路，線路中留出了兩個接線頭M、N，此電路可驗.下列有關說法錯誤的( )

A.在M、N間接入細鉛筆芯、塑料尺、木片等，可探究不同物體的導電性
B.在M、N間接入長度相同、橫截面積相同，材料不同的電阻絲，可探究電阻與導體材料之關系
C.在M、N間分別接入任意不同阻值的定值電阻，可探究電流與電阻的定量關系
D.在M、N間接入一段金屬絲，借助于酒精燈可初步研究金屬絲電阻與溫度的關系

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答問題．
水果電池
水果電池由水果和化學活性不同的兩種金屬片組成，由于金屬片與水果里的酸性電解質發生化學反應，從而形成一個原電池．
水果電池和原電池一樣也有正極和負極，水果電池正、負極與水果的種類無關，與金屬片材質有關，金屬化學活性弱的一片為正極，強的一片負極．
電荷的定向移動形成電流，正電荷的定向移動的方向為電流方向，負電荷的定向移動的方向與電流方向相反，水果電池的電流方向是由正極經用電器流到負極，金屬導體中能夠定向移動的是電子．

（1）水果電池是把能轉化電能的裝置．
（2）下列各組金屬片不能用來制作水果電池是
A.銅片和鐵片
B.銅片和鋁片
C.銅片和鋅片
D.鋅片和鋅片
（3）如圖1小明用電壓表測量蘋果電池電壓，則A、B兩金屬片化學活性較弱的是 ．
（4）如圖2，先將A、B兩金屬片插入檸檬中，然后將一發光二極管連入電路（發光二極管相當于小燈泡），二極管發光，此時通過發光二極管中電子移動方向（由左向右/由右向左）．
（5）水果電池電壓與果酸濃度有關，果酸濃度越大電壓越高，下表是小明實驗記錄的數據，這三種水果果酸濃度最低的是 ．

電壓
水果名稱

銅和鋁（電壓U/V）

銅和鋅（電壓U/V）

梨

0.4

0.7

蘋果

0.5

0.8

檸檬

0.6

0.9

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用相同的酒精燈分別對a、b兩液體加熱（如圖甲），根據測得數據分別描繪出兩液體的溫度隨時間變化的圖象（如圖乙）.在相同的時間內兩液體吸收的熱量相等，不計液體熱量散失，分別用ma、mb、ca、cb表示a、b兩液體的質量和比熱容，則結合圖中信息作出的下列推斷正確的是（ ）

A.若ma=mb ， 則ca＞cb
B.若ma=mb ， 則ca＜cb
C.若ca=cb ， 則ma=mb
D.若ca=cb ， 則ma＞mb

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖1是小明探究串聯電路電流特點的實驗電路圖：

（1）在連接電路時，開關應處于狀態.
（2）小明最好選擇兩個小燈泡的規格應該是的.（填“相同”或“不相同”）.實驗時若L1不發光，L2發光的原因可能是
A.通過燈泡L1的電流比L2的電流小
B.燈泡L1的燈絲斷了
C.小燈泡L1燈座處可能短路了
D.燈泡靠近L2電源負極
（3）下表是小明實驗中測得的三組數據：由表格數據可得出結論：.

實驗序號

電流表的位置

A

B

C

1

電流I/A

0.3

0.3

0.3

2

電流I/A

0.4

0.4

0.4

3

電流I/A

0.2

0.2

0.2


（4）甲、乙兩同學在做實驗時，閉合開關前，電流表的指針均指在零刻度處；當閉合開關試觸時，發現電流表指針擺動分別出現了如圖2甲、乙所示的兩種情況.請分析他們在電流表的使用上分別存在什么問題？（填在下面橫線上）

甲：.
乙：.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用一個導體制成長度相等但橫截面積不同的圓柱體a和b（a和b互相連接），a比b的橫截面積大，將它們接入電路中，如圖所示，通過a、b電流分別為Ia ， Ib ， a、b兩端電壓分別為Ua ， Ub ， 則下列說法正確的是（ ）
A.Ia＞Ib、Ua=Ub
B.Ia＜Ib、Ua=Ub
C.Ia=Ib、Ua＞Ub
D.Ia=Ib、Ua＜Ub

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用超聲測位儀向海底垂直發射聲波，經過4s后收到回波．如果海水中聲音的平均傳播速度為1500m/s，此時海水約有多深？用此方法能測出地球與月球之間的距離嗎？你能說明理由嗎？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲是某電子秤的原理示意圖，R1為定值電阻，托盤下方的電阻R2為壓敏電阻，其電阻大小與托盤內所放物體質量m大小的關系圖如圖乙所示．已知電源電壓為6V保持不變．
（1）當托盤為空時，R2電阻；
（2）若托盤為空時，電流表示數為I1=0.01A，求定值電阻R1的阻值；
（3）若放入某物體后，電流表示數為I2=0.02A，求該物體的質量大�。�

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