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在下列四位科學家的名字中，作為電阻單位的是
A．安培　　　B．歐姆C．焦耳D．瓦特
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

導體的電阻是導體本身的一種性質， 它的大小決定于導體的        、       和橫截面積。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

為了研究電阻與材料的關系，采用了如圖所示的電路，其中AB是錳銅線，CD是鎳鉻合金線，它們應該:(       )
A．長度相同，橫截面積不同
B．長度相同，橫截面積也相同
C．長度不同，橫截面積也不同
D．長度不同，橫截面積相同

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列關于電阻的說法，正確的是（   ）
A．導體中有電流，導體才有電阻
B．長度相同的兩根導線，橫截面積小的電阻大
C．電阻是導體本身的性質，與電流、電壓無關[
D．導體的電阻只與導體的材料、長度有關

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

圖（a）、（b）所示電路的電源電壓相等且不變，若電流表A1、A3的示數相等，則電阻R、R1、R2的大小關系有

A  R=R1+R2。        B  R=R1。          C  R>R2。         D  R<R2。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某小組三位同學通過實驗研究鉛筆芯的電阻。實驗器材有：若干型號的鉛筆芯，電源、電流表、電壓表、若干導線、電鍵、小燈泡。他們的研究過程如下：

⑴把圖（a）所示的鉛筆芯分別接入圖(b)所示的A、B之間。他們判斷鉛筆芯的電阻大小是根據      。
⑵小華猜測：鉛筆芯的電阻大小可能與導體的長度有關；小柳猜測：鉛筆芯的電阻大小可能與導體的粗細有關；小琦發現HB、6B鉛筆芯的軟硬不同，于是猜測：鉛筆芯的電阻大小可能與其軟硬程度有關。
①若要證實自己的猜測，小華應選擇下表中實驗序號   進行實驗，小柳應選擇下表中實驗序號 進行實驗。
小琦則把圖（a）中的A（HB）、E（6B）鉛筆芯接入電路進行實驗，你認為小琦的做法是否正確，請說明理由。           。
②為了較準確地測出鉛筆芯的電阻，請在上面方框內畫出實驗電路圖（用2B鉛筆繪畫）----；并將表格中的第一行的欄目補充完整。其實驗原理是     。
實驗序號
型號
長度
橫截面積
（18）
（19）
1
HB
L1
S1
 
 
2
HB
L2
S1
 
 
3
HB
L3
S1
 
 
4
HB
L1
S3
 
 
5
HB
L1
S2
 
 
6
HB
L2
S2
 
 
 

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

引入“總電阻”概念時運用的科學方法是       法。阻值為10歐和40歐的兩個電阻并聯在電路中，其總電阻為        歐．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖所示的電阻箱的示數是_______W。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在測量“小燈泡正常發光時的電阻”的實驗中，選用電壓恒為6V的電源，額定電壓“3.8V”的小燈泡。下圖甲中是未連接完整的實驗電路。
（1）請你用筆畫線代替導線，將圖甲所示的實物電路連接完整（要求：滑動變阻器的滑片P 向 A端移動
時小燈泡變暗，連線不能交叉）

�。�2）閉合開關后，調節滑動變阻器的滑片P，當電壓表示數為＿＿＿V時，小燈泡正常發光。此時電流表
的示數如圖乙所示，則燈泡正常發光的電阻是＿＿＿Ω。

（3）若實驗時，上述電路中僅電壓表上標有“15V”的接線柱已損壞，且暫無條件修復。在不更換器材的
情況下為了能繼續完成實驗，你的方法是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

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