【題目】物理學中常用磁感線來形象地描述磁場,用磁感應強度(用字母B表示)來描述磁場的強弱,它的國際單位是特(符號是T),磁感應強度B越大表明磁場越強;B=0表明沒有磁場。有一種電阻,它的大小隨磁場強弱的變化而變化,這種電阻叫做磁敏電阻,圖所示是某磁敏電阻R的阻值隨磁感應強度B變化的圖像。為了研究某磁敏電阻R的性質,小剛設計了如圖所示的電路進行實驗,請解答下列問題∶
(1)由圖可知,當磁感應強度B=0時,該磁敏電阻的阻值是 。
(2)當S1斷開,S2閉合時,電壓表的示數為3V,則此時電流表的示數為 A。
(3)只閉合S1,通電螺線管的左端為 極;閉合S1和S2,移動兩個滑動變阻器的滑片,當電流表示數為0.04A時,電壓表的示數為6V,此時磁敏電阻的阻值為 ,由圖可得,此時該磁敏電阻所在位置的磁感應強度為 T。
(4)實驗中小剛將甲圖電路中電源的正負極對調,發現乙電路中電壓表和電流表的示數不變,這表明∶該磁敏電阻的阻值跟磁場的 無關。
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【題目】有A、B、C三個輕小物體,為判斷三個物體帶電情況,將三個物體分別互相靠近,發現AB間吸引,BC間排斥,AC間吸引,則下列判斷正確的是( )
A.A、B帶異種電荷 B.B、C帶同種電荷
C.A、C帶異種電荷 D.A、B、C均帶電
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【題目】曉偉在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂器的弦振動的情況后猜測:在弦張緊程度相同的條件下,發聲的音調高低還可能與弦的粗細、長短及弦的材料有關。于是他想通過實驗來探究一下自己的猜想是否正確。下表是他在實驗時選用琴弦的相關數據。
(1)在探究一個物理量是否與多個因素有關過程中,常常采用________的方法。如果曉偉想探究弦發聲的音調是否與弦的材料有關,你認為他應選用表中編號為________的琴弦。
(2)如果選用編號為A、B的兩根琴弦,可探究弦發聲的音調是否與弦的________有關。
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【題目】探究“凸透鏡成像特點”的實驗時,請思考下列問題:
(1)實驗時,光屏上得到了一個清晰的像,但像的位置偏高如圖5所示(P點是2倍焦距處)。你解決的方法是_____________________________。
(2)調整后,把蠟燭移到A點處,此時光屏上的像很模糊,為了得到清晰的像,應把光屏向______移動(選填“左”或“右”),這次成的倒立、______的實像;這一成像規律應用在________(選填“照相機”、“幻燈機”或“放大鏡”)上。
(3)再把蠟燭移到B點處,無論怎樣調節光屏,光屏上始終接收不到像,是因為此時成的是正立、放大的_________像。要想看到這個像,應從圖中的____點(選填“C”或“D”)箭頭所示的方向去觀察。
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【題目】小明同學自己動手做了一個直流電動機模型,接通電路后發現電動機不轉動,可當他撥了一下線圈后,電動機就快速轉了起來,造成這一情況的原因可能是( )
A.電源電壓太低
B.電刷接觸不良
C.電源正、負極接反了
D.開始時,線圈處于平衡位置了
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【題目】下列關于內能的說法中正確的是( 。
A.0℃的物體沒有內能
B.物體具有內能,也可以同時具有機械能
C.具有機械能的物體不一定具有內能
D.物體內能大小與溫度無關
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