【題目】探究凸透鏡成像的規律時,將焦距為10 cm的凸透鏡放置在光具座上50 cm處,如圖所示。在蠟燭從10 cm處逐漸移至45 cm處的過程中,燭焰成像的變化情況是( )
A. 一直變大 B. 先變小后變大
C. 先成實像后成虛像 D. 先成虛像后成實像
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某實驗小組在探究“電流大小與哪些因素有關”的實驗中:
(1)連接電路時,開關應 , 請用筆畫線代替導線,根據圖甲將圖乙所示的實物電路連接完整
(2)閉合開關前,圖乙中滑動變阻器的滑片P應位于(選填“A”或“B”)端
(3)閉合開關后,發現電壓表有示數,電流表無示數,則故障原因可能是
(4)排除故障后,通過實驗得到數據如表1所示,其中第1次實驗的電流表示數如圖丙所示,為A,根據表1中的數據,可得出結論:
表(一)
實驗序號 | 1 | 2 | 3 |
電阻R/Ω | R | ||
電壓U/V | 1.0 | 1.5 | 2.0 |
電流I/A | 0.15 | 0.20 |
表(二)
實驗序號 | 3 | 4 | 5 |
電阻R/Ω | R | 5 | 15 |
電壓U/V | 2.0 | 1.5 | 2.3 |
電流I/A | 0.20 | 0.30 | 0.15 |
(5)實驗小組繼續繼續探究電流與電阻的關系,將電阻R先后更換為5Ω和15Ω的電阻進行實驗,得到的數據如表2所示,通過分析表2的數據可知,實驗小組在操作過程中存在的錯誤是: .
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【題目】小波小組在探究“通電螺線管的外部磁場”實驗中,設計了如圖1所示電路.
實驗時,
(1)可通過觀察判斷通電螺線管的磁極.
(2)如圖2所示是通電螺線管周網的有機玻璃板上的小磁針分布狀態,觀察可知通電螺線管的外部磁場與的磁場相似.
(3)小波猜想通電螺線管磁場強弱可能與線圈匝數和電流大小都有關.實驗中,他將開關S從l換到2上時,調節變阻器的滑片P,再次觀察電流表示數及吸引的回形針數目,此時調節滑動變阻器是為了 , 來研究的關系.
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【題目】我國浙江大學研制出了一種超輕氣凝膠﹣﹣“全碳氣凝膠”,刷新了目前世界上最輕材料的紀錄.
(1)其內部由碳納米管和石墨烯共同支撐起無數個孔隙,充斥著空氣,因此極為輕盈,密度僅為0.16mg/cm3 , 為g/cm3 .
(2)如圖所示,由氣凝膠制成約8cm3的“碳海綿”亭亭玉立地靜止在桃花的花蕊上,“碳海綿”受到的合力為 .
(3)實驗發現“碳海綿”被壓縮80%后仍可恢復原狀,因此具有很高的性.
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【題目】核電站將能最終轉化為電能,它常建在海邊,其原因之一是需要大量的水作為汽輪機的冷卻劑,這利用了水的較大.福清核電站一臺發電功率為l06kW的核電機組將于2013年開始發電,它每天能發電kWh,這相當于每天至少可減少火電用煤噸,這樣會減少大量的二氧化碳等氣體和灰渣的排放,減輕“北煤南運”的壓力.(煤的熱值q=3.4×107J/kg)
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【題目】在探究“電流與電阻的關系”實驗中.
(1)連接電路時,開關應當 .
(2)小新將實物連接成如圖1所示電路,其中有一處連線錯誤,請你在連接錯誤的導線上畫“×”并改正 .
(3)將電路連接正確后,閉合開關,移動滑動變阻器滑片P,使定值電阻R兩端電壓為2V,電流表示數如圖2所示,為A,則R的阻值為Ω.
(4)換上10Ω的電阻后,閉合開關,電壓表示數將(選填“變大”或“變小”),此時應將滑片P向(選填“A”或“B”)端移動,使電阻兩端電壓為V.
(5)小芳同學正確連接電路后,閉合開關,移動滑動變阻器滑片,發現電流表無示數,電壓表有示數,其原因可能是 .
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【題目】(題文)小明家臨街而住,于是在家裝了一個噪聲監測儀,監測儀測量的是聲音的________(選填“音調”“響度”或“音色”)。如圖所示,在監測儀上看到顯示的數字,請你替它補上單位:54.4________。利用噪聲監測儀________(選填“能”或“不能”)減弱噪聲。
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【題目】2010年7月,我國自行設計、研制的載人潛水器“蛟龍號”在南海成功下潛3759m,并通過機械手在海底插上中國國旗,如圖所示,這標志我國已成為第五個掌握大深度載人深潛技術的國家.“蛟龍號”潛入水下經過一段時間調試后勻速下潛,在勻速下潛過程中,它的動能 , 受到的浮力 . 在插旗過程中,國旗相對于海底是(選填“運動”或“靜止”)的.若“蛟龍號”能到達設計的深潛目標7000m處,它受到海水的壓強是Pa.(g取10N/kg,ρ海水=1.03×103kg/m3)
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【題目】聶利同學在一個養蜂場看到許多蜜蜂聚集在蜂箱上,雙翅沒有振動,仍嗡嗡地叫個不停.她對《十萬個為什么》中“蜜蜂發聲是不斷振動雙翅產生的”這一結論產生懷疑.蜜蜂的發聲部位到底在哪里?
下面是聶利同學的主要探究過程:
①把多只蜜蜂的雙翅用膠水粘在木板上,蜜蜂仍然發聲.
②剪去多只蜜蜂的雙翅,蜜蜂仍然發聲.
③在蜜蜂的翅根旁發現兩粒小“黑點”,蜜蜂發聲時,黑點上下鼓動.
④用大頭針刺破多只蜜蜂的小黑點,蜜蜂不發聲.
請回答:
(1)聶利同學在實驗時,采用多只蜜蜂的目的是_________________________________.
(2)從實驗①和②可得出的結論是___________________________________________.
(3)根據實驗③提出一個猜想:_____________________________________________.
(4)從實驗③和④可得出的結論:蜜蜂是靠________________________發聲
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