2012年11月,“35kV超導限流器的研制及工程應用”獲得“2011年度國家能源科技進步獎一等獎”。超導限流器能有效限制電網的短路電流(電路能夠承受的最大電流,用I1表示)、減少短路電流對電網設備的損壞、維護國家電網的穩定。如圖12甲是它接入電網后的電路圖,圖乙是它的電阻R隨電流I的變化關系。
(1)當電路正常工作時,超導限流器的電阻為 Ω,對電路 影響(選填“有”或“沒有”);
(2)根據圖乙分析可知,當電網在某處發生 ,電流達到I1時,超導限流器 ,保證電流穩定在正常范圍,從而使電網保持在穩定狀態。
(3)若輸送電壓為35kV,超導限流器短路電流為20×103A,超導限流器的電阻R0= Ω
科目:初中物理 來源:2013-2014學年江蘇常熟市九年級4月調研測試物理試卷(解析版) 題型:填空題
電能表是測量 的儀表,某電能表的盤面上標有“3000R/kW.h”的字樣,如果在1min內轉盤轉過15圈,則電路中用電器的功率是 W.
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科目:初中物理 來源:2013-2014學年廣東省汕頭市龍湖區中考模擬物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,用手指壓圓珠筆芯使它彎曲,同時手指感到疼痛,這個實驗不能說明( )
A.力的作用是相互的
B.筆尖受力面積小壓強大
C.力可以改變物體的形狀
D.力可以改變物體的運動狀態
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科目:初中物理 來源:2013-2014學年廣東省汕頭市澄海區中考模擬物理試卷(解析版) 題型:填空題
小紅對冰加熱,她根據冰熔化成水直到沸騰的過程的記錄數據,繪制成如圖所示的溫度隨時間變化的圖象。圖象中的 段是熔化過程,第12min物質處于 狀態;已知冰的比熱容是2.1×103 J/(kg·℃),在對100g冰加熱的前2min內冰吸熱 J
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科目:初中物理 來源:2013-2014學年廣東省汕頭市澄海區中考模擬物理試卷(解析版) 題型:雙選題
如圖所示,建筑工人用滑輪組提升重為270N的水泥桶,動滑輪重為30N,不計滑輪與軸之間的摩擦及繩重。工人在將水泥桶勻速向上拉的過程中,水泥桶在10s內被提升了3m。由此可知,下列說法不正確的是:
A.水泥桶勻速上升的速度為0.3m/s
B.工人拉繩子的力是150N
C.10s內建筑工人對水泥桶做的有用功為810J
D.提升水泥桶過程的機械效率是90%
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科目:初中物理 來源:2013-2014學年廣東省揭陽市揭西縣九年級上學期期末質量檢測物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖甲、乙所示,是我們課堂演示的兩個實驗,其中甲實驗是把 能轉化為 能。如圖所示是四沖程汽油機工作示意圖,與乙實驗原理相同的是 沖程。
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科目:初中物理 來源:2013-2014學年廣東省揭陽市揭西縣九年級上學期期末質量檢測物理試卷(解析版) 題型:選擇題
某同學在探究“電流跟電壓、電阻的關系”時,根據收集到的數據畫出了如圖所示的一個圖像,下列結論與圖像相符的是( )
A.電阻一定時,電流隨著電壓的增大而增大
B.電阻一定時,電壓隨著電流的增大而增大
C.電壓一定時,電阻隨著電流的增大而減小
D.電壓一定時,電流隨著電阻的增大而減小
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科目:初中物理 來源:2013-2014學年廣東省東莞市寮步信義學校九年級中考一模物理試卷(解析版) 題型:實驗題
(5分)在探究“二力平衡的條件”的實驗中,某同學采用的實驗裝置如圖所示:
(1)當物體處于靜止狀態或________狀態時我們認為它受到的力是相互平衡的.
(2)實驗時,小明發現當向左盤和右盤同時加入一個相等重量的砝碼時,木塊處于靜止狀態。此時木塊在水平方向受到兩個力的作用,這些力是平衡的。小明再把右盤中的砝碼換成一個較重的砝碼時,發現木塊仍然處于靜止狀態,出現這種現象的原因是_______________________,這時木塊在水平方向受到的力___________(填“平衡”或“不平衡”)。要避免這種現象產生,請你對該實驗裝置提出改進意見:________________________________。
(3)某同學認為:物體在平衡力的作用下,其機械能可能會增大。你認為他的觀點是___________的。(填“正確”或“錯誤”)
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科目:初中物理 來源:2013-2014學年山東省濟南市槐蔭區九年級中考二模物理試卷(解析版) 題型:選擇題
在探究液體內部壓強與哪些因素有關時,小華同學將同一壓強計的金屬盒先后放入甲、乙兩種液體中,現象如圖所示。分析可知這兩種液體的密度大小關系是( )
A. p甲<p乙 B. p甲 =p乙
C. p 甲>p乙 D.無法判斷
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