Question

為了研究滑動摩擦力大小跟哪些因素有關，某同學做了如圖所示的實驗，其中A，B圖中木塊放在木板上，D圖中木塊放在圓鉛筆上，C圖中的木塊放在砂紙上．

（1）實驗中要使彈簧測力計的示數等于所受摩擦力的大小，應使木塊在彈簧拉力的作用下做

勻速直線

運動．
（2）A，B圖中木塊勻速運動時，拉力不相等，說明

摩擦力的大小與壓力的大小有關

．
（3）A、C圖中木塊勻速運動時，拉力不相等，說明

摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關

．
（4）A、D圖中木塊勻速運動時，拉力不相等，說明

用滾動代替滑動，可以減小摩擦力

．

Answer 1

分析：（1）根據二力平衡的知識分析木塊為什么要做勻速直線運動；
（2）探究影響滑動摩擦力與哪些因素有關的實驗要采用控制變量法，即研究摩擦力的大小與壓力有關時，應控制接觸面的粗糙程度不變，改變壓力的大��；研究摩擦力的大小與接觸面粗糙程度有關時，要控制壓力的大小不變，改變接觸面的粗糙程度不同．物體變滑動為滾動摩擦時，要研究摩擦力的變化時應控制壓力大小和接觸面的粗糙程度不變．

解答：解：（1）木塊做勻速直線運動時，是平衡狀態，受到的摩擦力和彈簧測力計的拉力是一對平衡力，即彈簧測力計的示數等于摩擦力的大�。�
（2）比較A、B兩圖可知：兩此實驗的接觸面的粗糙程度不變，壓力的大小不同，彈簧測力計的示數不同，所以能說明滑動滑動摩擦力的大小與壓力的大小有關．
（3）比較A、C兩圖可知：兩此實驗的壓力大小不變，接觸面的粗糙程度不同，彈簧測力計的示數不同，所以能說明滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關．
（4）比較A、D兩圖可知：兩此實驗的接觸面的粗糙程度和壓力的大小不變，彈簧測力計的示數不同，所以說明用滾動代替滑動，可以減小摩擦力．
故答案為：（1）勻速直線；（2）摩擦力的大小與壓力的大小有關；（3）摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關；
（4）用滾動代替滑動，可以減小摩擦力．

點評：本題考查了學生對力與運動的關系的掌握情況和靈活運用控制變量法解決簡單問題的能力，控制變量法是中考中必考的內容，一定要掌握好．