【題目】在如圖的電路中,R1是定值電阻,電源電壓保持不變。閉合開關S,當滑動變阻器滑片P向右滑動時,下列現象中會發生的是( )
A. 電流表、電壓表的示數都變小 B. 電流表示數變小,電壓表示數不變
C. 電路消耗的總功率增加 D. R1消耗的電功率減小
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【題目】懸浮在海水中的潛艇排開海水的質量為3200t(g=10N/kg,海水的密度1×103 kg/m3 求:
(1)潛艇所受浮力多大?
(2)潛水艇體積是多少?
(3)處于水下200m深度處有一個面積為2.4m的艙蓋,求它所受海水的壓強和壓力各是多大?
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【題目】如圖所示,電源電壓保持不變, 為定值電阻,閉合開關S,電壓表的示數為
,移動變阻器R的滑片P,使得變阻器的電阻值減小為原來的
時,電壓表的示數將由
增大到
,則下列說法中錯誤的是
A. 通過變阻器R的電流增大為原來的2倍
B. R: :1
C. 變阻器R兩端的電壓減為原來的
D. 當滑片P滑到變阻器R的最右端時,電壓表示數為4U
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【題目】課外活動中,小明利用實驗室里的圓底燒瓶制作自潛水艇模型,如圖所示,圓底燒瓶的容積是175cm3,當瓶中空氣的體積為25cm3時,潛水艇模型可以停在液面下任何深度。
(1)若通過細管A向瓶中壓入空氣,潛水艇模型將_____;
(2)當瓶中空氣的體積為75cm3時,潛水艇模型恰好有四分之一的體積露出水面,潛水艇模型的體積為_____cm3.(軟木塞、細管的體積和重以及瓶中的空氣重忽略不計)
(3)小明經過思考,利用以上數據計算出圓底燒瓶的玻璃密度為_____kg/m3。
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【題目】如左圖是小華同學探究“電流與電壓關系”的電路圖.
按電路圖將右圖實物圖連接完整
滑片P向左滑時接入電阻變大
.
連接電路時,開關應______,滑動變阻器的滑片應放在最______
填“左”或“右”
端.
閉合開關后小華發現,無論怎樣移動滑動變阻器的滑片P,電流表指針幾乎不動,電壓表指針有示數且不變,原因可能是______.
接著小華取來三只阻值分別
、
、
的電阻,探究“電流與電阻關系”,他將電阻
換成
,移動滑動變阻器滑片P的目的是______.
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【題目】如圖甲所示電路,電源兩端電壓保持不變,R0為定值電阻,Rp為滑動變阻器。閉合開關S,將滑動變阻器滑片由一端移到另一端的過程中,電路中電流表示數和電壓表示數的關系如圖乙所示,下列說法正確的是
A. 當電壓表示數為“零”時,電流表示數也為0A
B. 變阻器滑片向右滑動過程中,電流表讀數變大
C. 當電壓表讀數為2V時,變阻器阻值為5Ω
D. 變阻器由左端向右滑動過程中,電路總功率變大
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【題目】圖1、圖2是由相同的滑輪組裝的滑輪組,甲乙兩人分別用兩裝置在相等時間內將質量相等的重物勻速提升相同的高度,空氣阻力、摩擦、滑輪和繩子的質量均不計,下列說法正確的是( 。
A.甲的拉力是乙的拉力的3倍
B.乙拉繩子的速度大小是甲拉繩子速度大小的2倍
C.甲拉力的功率大于乙拉力的功率
D.如果考慮滑輪質量,圖1裝置的機械效率比圖2的小
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【題目】如圖所示的是探究“動能的大小與什么因素有關”的實驗裝置
(1)實驗中,物塊B被推動的距離能夠反映小球A動能的大小,理由是物塊B被推動的距離越遠,說明小球A對物塊B做功________
(2)在探究動能的大小與質量的關系,應該選用質量不同的小球從斜面的________(選填“相同”或“不同”)位置由靜止釋放。實驗表明,速度相同時,質量越大,動能越________
(3)進一步探究發現,同一小球下落的高度越高,物塊B被推出的距離越________。實驗表明,質量相同時________越大,動能越大。
(4)分析實驗現象,想到如圖所示的交通標志牌中,不同車型限速不同的原因是:動能一定時,因為大貨車的________大,所以限速低。
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【題目】小明有一枚防水印章,他想知道印章的密度,于是在實驗室進行了以下操作:
用調節好的天平測印章的質量,平衡時砝碼的質量和游碼在標尺上的位置如圖甲所示,則印章的質量為_____g;用量筒測量印章的體積情況如圖乙所示,則印章的體積為_____cm3;通過計算,得出印章的密度為_____ kg/m3。
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