【題目】閱讀短文,回答問題:
星系在遠離我們而去
當一列火車迎面駛來時,我們聽到的汽笛聲音調會升高(即聲波的頻率升高);當它離我們遠去時,音調降低(即聲波的頻率降低),這一現象叫多普勒效應.
不同色光的頻率不同.光同樣可以產生多普勒效應,當光源靠近我們或離我們遠去時,我們觀測到它發出的光的頻率也會發生變化.變化的規律與聲音相同.
20世紀天文學家哈勃觀察到,幾乎所有遠處星系發出光的頻率都向紅光方向偏移,稱為“紅移”.這一現象說明,星系在遠離我們而去.哈勃研究了24個距離已知的星系,由它們發出光頻率的偏移推算出他們退行的速度,畫出它們退行的速度v與它們離我們的距離r的v-r圖像,如圖所示.圖中只標出其中四種星團,橫坐標單位中的l.y.是光年,它表示光在一年內所通過的距離.分析圖象,哈勃總結出v和r之間存在簡單的正比關系,即:v = Hr,H為哈勃常數,這便是“哈勃定律”.
為解釋哈勃定律,科學家提出“宇宙大爆炸”理論.認為宇宙是從一個大爆炸的火球開始形成的,假設我們就位于其中心.大爆炸后各星系以不同的速度向外勻速運動,遠離我們而去.
(1)鳴笛的火車遠離我們而去,我們聽到汽笛聲的頻率(升高/不變/降低).
(2)若遠處有光源在靠近地球,則在地球上觀察到它所發出光的頻率(升高/不變/降低).
(3)由文中“紅移”現象推知,紅光的頻率(大于/等于/小于)紫光的頻率.
(4)關于圖中四種星團速度的描述,符合短文內容的是 .
A.四種星團速度相同
B.長蛇星系團速度最大
C.室女云星團速度不斷變小
D.長蛇星系團速度不斷變大
(5)根據短文內容,估算哈勃常數H的值.寫出計算過程,一年取3×107s,結果保留到整數.
【答案】
(1)降低
(2)升高
(3)小于
(4)B
(5)解:圖中長蛇星系團的速度為v=6
距離為r=2000
由v=Hr
得 。
答:H的值為3 × 10 18 s 1 。
【解析】解:(1)、(2)由題可知,當汽車迎面駛來時,我們聽到的汽笛聲音調會升高;當它離我們遠去時,音調降低,聽到汽笛聲的頻率變低;若遠處有光源在靠近地球,則在地球上觀察到它所發出光的頻率會升高;
(3)天文學家哈勃觀察到,幾乎所有遠處星系發出光的頻率都向紅光方向偏移,稱為“紅移”.這一現象說明,星系發出光的頻率變小,星系在遠離我們而去.若遠處有光源在靠近地球,則在地球上觀察到它所發出光的頻率將升高.
由文中“紅移”現象推知,紅光的頻率小于紫光的頻率.
(4)由圖可知:四種星團速度不同,長蛇星系團速度最大,室女云團速度不斷變大,長蛇星系團速度不斷變小.故符合短文內容的是B.
所以答案是:(1)降低,(2)升高,(3)小于,(4)B,(5)H的值為3 × 10 18 s 1 。
【考點精析】本題主要考查了光的傳播速度與光年的相關知識點,需要掌握光在真空中傳播速度最快,c=3×108 m/s . 在水中約為真空中的3/4,玻璃為真空的2/3 .光年是長度單位,指光在1年中的傳播距離才能正確解答此題.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】根據生活經驗,你認為下列數據符合實際情況的是
A. 中學生跑完50m用時約2s B. 一本物理課本的質量約為300mg
C. 洗熱水澡時的水溫約42℃ D. PM2.5是指空氣中直徑為2.5cm的固體顆粒
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明和小華同學在做“觀察水的沸騰”實驗中:
(1)小明的操作如圖A所示,其中錯誤之處 .
(2)他糾正上述錯誤后繼續實驗,某時刻按圖B方法讀溫度計示數,其結果會偏。
(3)小華實驗中,所用溫度計是根據液體的規律制成的,溫度計示數如圖C,此時水溫為100℃,若同時觀察到水中氣泡上升情況如圖D,觀察D可知,水的沸點(選填“高于”或“低于”或“等于”)此時溫度計的讀數,若溫度計是完好的,則可能的原因是:水面氣壓1標準大氣壓(選填“高于”或“低于”或“等于”)。
(4)根據E實驗情況分析可知,如果小明和小華所用加熱設備相同,小華將水加熱至沸騰所用時間明顯較長,最有可能的原因是:。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“杠桿的平衡條件”實驗中,所用的實驗器材有:杠桿(杠桿上每小格長為2cm)、支架、彈簧測力計、刻度尺、細線和質量相同的鉤碼若干個.
(1)實驗時,使杠桿在__位置平衡,應將如圖甲所示杠桿左端的平衡螺母適當往__(選填“左”或“右”)調.
(2)杠桿在水平位置平衡后,小明在杠桿A點處掛上2個鉤碼,做為動力F1,B點處掛上l個鉤碼,做為阻力F2,杠桿恰好在水平位置平衡,如圖乙所示,分別測量出兩個力的力臂L1和L2,計算后發現:F1L1=F2L2,從而得出杠桿的平衡條件是:F1L1=F2L2.但小紅認為小明這種實驗處理方法是不完善的,理由是_______.
(3)接著,小明提出新的探究問題:“若支點不在杠桿的中點時,杠桿的平衡條件是否仍然成立呢?”于是小明利用如圖丙所示裝置進行探究,在杠桿D點處掛上2個鉤碼,用彈簧測力計在C點處豎直向上拉使杠桿在水平位置處于平衡狀態,此時彈簧測力計的示數如圖丙所示,則彈簧測力計的拉力是_______N.以彈簧測力計的拉力為動力F1′,鉤碼重力為阻力F2′,多次調整力和力臂的大小進行測量,發現:F1′L1′總是大于F2′L2′,其原因主要是_______.
(4)小明將圖丙中彈簧測力計拉力的作用點從C點移到E點,使杠桿仍在水平位置平衡,如圖丁所示,請推算:此時彈簧測力計的拉力是_______N.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】工人師傅利用如圖所示的兩種方式,將均為300N的貨物從圖示位置向上緩慢提升一段距離.F1、F2始終沿豎直方向;圖甲中OB=2OA,圖乙中動滑輪重為60N,重物上升速度為0.01m/s.不計杠桿重、繩重和摩擦,則下列說法正確的是( )
A. 甲乙兩種方式都省一半的力 B. 甲方式F1由150N逐漸變大
C. 乙方式機械效率約為83.3% D. 乙方式F2的功率為3W
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,當光從水中斜射入空氣中時,在界面處會同時發生反射和折射,折射角入射角(大于/等于/小于),當入射光線與液面的夾角為55°,且反射光與折射光相互垂直,則反射角是 , 折射角是 . 當入射角增大到一定程度時, (反射/折射)角會先到達90°,入射角繼續增大時,便沒有了(反射光線/折射光線).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在1min鐘內,食鹽水溶液中從正極板流向負極板的電荷為1C,從負極板流向正極板的電荷也為1C,則電路中________電流.(填“有”或“無”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列現象中機械能轉化為內能的是( )
A.暖手寶通電后很快發熱
B.小孩子滑滑梯時屁股發熱
C.熱氣球點火后冉冉升起
D.陽光下,紙片放在凸透鏡的焦點上會著火
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