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如圖是小紅同學測量體溫時的示數,她的體溫是
36.8
36.8
℃.常用體溫計的刻度部分為三棱體,橫截面如圖乙所示,其正面呈圓弧形.進行計數時,若分別沿A、B方向觀察,其中沿
A
A
方向觀察易于讀數,這是應用了
凸透鏡能成正立、放大的虛像
凸透鏡能成正立、放大的虛像
原理.
分析:(1)使用體溫計之前,要首先觀察它的量程和分度值,然后根據液柱所指示的刻度去讀數;
(2)常用體溫計的刻度部分為三棱鏡,橫截面如圖乙所示,其正面成圓弧狀,這時圓弧形玻璃的作用相當于凸透鏡,它能夠成一個正立、放大的虛像,這樣就可以看清體溫計內極細的水銀柱,以便于讀數.
解答:解:(1)使用體溫計之前,要首先觀察它的量程和分度值,從圖甲可以看出,此體溫計的分度值為0.1℃,因此她的體溫為36℃+0.8℃=36.8℃;
(2)常用體溫計的刻度部分為三棱鏡,橫截面如圖乙所示,其正面A處成圓弧狀,這時圓弧形玻璃的作用相當于凸透鏡,它能夠成一個正立、放大的虛像,這樣就可以看清體溫計內極細的水銀柱,以便于讀數.
故答案為:36.8;A;凸透鏡能成正立、放大的虛像
點評:體溫計使用前要先觀察量程和分度值;利用體溫計的特殊構造(正面B處相當于一個凸透鏡)來放大讀數,便于讀數.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

19、(1)如圖所示停表的讀數是:
4
min
5
s;

(2)某同學采用如圖所示的方法測定硬幣的直徑,測得4個硬幣的直徑是:
7.40
cm

(3)如圖是小紅同學測量體溫時的示數,她的體溫是
36.8
℃.常用體溫計的刻度部分為三棱體,橫截面如圖乙所示,其正面呈圓弧形.進行計數時,若分別沿A、B方向觀察,其中沿
A
方向觀察易于讀數.

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(1)如圖所示停表的讀數是:________min________s;

(2)某同學采用如圖所示的方法測定硬幣的直徑,測得4個硬幣的直徑是:________cm

(3)如圖是小紅同學測量體溫時的示數,她的體溫是________℃.常用體溫計的刻度部分為三棱體,橫截面如圖乙所示,其正面呈圓弧形.進行計數時,若分別沿A、B方向觀察,其中沿________方向觀察易于讀數.

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(1)如圖所示停表的讀數是:______min______s;

(2)某同學采用如圖所示的方法測定硬幣的直徑,測得4個硬幣的直徑是:______cm

(3)如圖是小紅同學測量體溫時的示數,她的體溫是______℃.常用體溫計的刻度部分為三棱體,橫截面如圖乙所示,其正面呈圓弧形.進行計數時,若分別沿A、B方向觀察,其中沿______方向觀察易于讀數.

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如圖是小紅同學測量體溫時的示數,她的體溫是______℃.常用體溫計的刻度部分為三棱體,橫截面如圖乙所示,其正面呈圓弧形.進行計數時,若分別沿A、B方向觀察,其中沿______方向觀察易于讀數,這是應用了______原理.

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