【題目】我國民間有句諺語叫“霜前冷、雪后寒”.霜是由于氣溫較低時空氣中的水蒸氣發生現象而形成的；雪在熔化時需要熱量.
應用題作業本系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】兩盆冰水混合物，各自處在太陽下和背陰處，在盆內冰尚未熔化之前，用溫度計去測盆內水的溫度是（ ）
A.太陽下的那盆水溫度較高
B.背陰處的那盆水溫度較高
C.兩盆水的溫度一樣高
D.不知氣溫高低，無法判斷
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下圖是我們在課堂上做過的兩個實驗：
（1）用圖甲所示裝置探究阻力對物體運動的影響，實驗中每次讓小車從斜面 （相同/不同）
高度由靜止釋放，先后讓小車在棉布、木板、玻璃上運動，記錄小車運動的 ．實驗中讓小車在不同的表面上運動的目的是 。進一步推理，如果沒有阻力，運動的小車將保持 （勻速直線運動/靜止）狀態．
（2）用圖乙所示的裝置探究二力平衡條件
①當卡片平衡時，兩邊所掛鉤碼個數 （相等/不等），說明卡片兩邊所受拉力的大小 （相等/不等）．
②為觀察不在同一直線上的兩個力是否能平衡，可用手將卡片 ，松手后時觀察卡片是否保持平衡．
③在卡片平衡時，用剪刀將卡片從中間剪開，并觀察隨之發生的現象．由此可以得到二力平衡的又一個條件是 ．
④在探究同一問題時，有同學設計了如圖丙所示的方案，經過討論后同學們認為圖乙的方案優于圖丙，圖丙方案的不足之處是 ．
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【題目】當前，反恐在我國已成為一個重要的課題．如果恐怖分子在公共場所安裝了定時炸彈，其引爆裝置如圖所示，當起爆器中有電流通過時就會引起爆炸．則起爆前定時開關S處于 狀態；設定起爆時間一到，定時開關S會自動由一種狀態切換成另一種狀態而發生爆炸；為使引爆裝置停止工作，拆彈專家可提前將線路中的某處導線剪斷，圖中 （填“a”或“b”）處的導線絕不能提前剪斷．
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【題目】菜刀的刀刃很薄，刀柄寬厚．對此，以下說法中正確的是（ ）
A．刀刃很薄可增大壓力 B．刀柄寬厚可減小壓力
C．刀刃很薄可增大壓強 D．刀柄寬厚可增大壓強
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【題目】小明在做“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實驗時．
（1）如圖甲所示，圖示操作中的錯誤是 ．糾正該錯誤后，小明用彈簧測力計拉木塊在水平木板上做勻速直線運動，此時彈簧測力計的示數等于滑動摩擦力的大小，這是應用了 知識．
（2）如圖乙所示，老師給聰明的小明提供了兩個同種材料制成的正方體A和B（各面粗糙程度均相同，且都帶有拉環），并巧妙地用定滑輪改變了拉力的方向進行實驗．請你與小明一起參加探究：
①如圖，當勻速拉動B時，讀出彈簧測力計的示數F1；
②將A疊放在B上，再勻速拉動B時，讀出彈簧測力計的示數F2；發現F2＞F1，這說明 ．
③只利用給定的實驗器材， （選填“能”或“不能”）探究滑動摩擦力大小與接觸面的粗糙程度有關．
④小明想要繼續探究滑動摩擦力與接觸面積的關系，他用如圖所示的裝置分別勻速拉動正方體A和B來測量它們所受到的滑動摩擦力．他發現“勻速拉動體積大的物體A時，所用的拉力大”，于是他認為“接觸面積大的物體所受的摩擦力大”．老師指出小明的做法欠妥，請你利用給定的實驗器材，在步驟②的基礎上，幫助小明完成以下探究：將 （填A和B的位置關系），再勻速拉動 時，讀出彈簧測力計的示數F3；測量結束后，你將如何分析數據，判斷小明的觀點是正確還是錯誤的： ．
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【題目】在探究"影響液體內部壓強大小的因素"實驗中：
（1）小明同學在安裝好液體壓強計后，用恒定不變的力按壓住壓強計的橡皮膜，U型管內水面出現高度差，如圖甲所示，持續一段時間后，發現U型管內兩側液面的高度差保持不變，該同學的操作是為了 ，得到的結果是 。
（2）如圖甲用手按壓強計的橡皮膜，U型管內水面出現高度差，將橡皮膜放入酒精中，U型管內水面也出現高度差，這說明 ；
（3）若在使用壓強計前發現U型管中有高度差，通過 方法可以進行調節，
A．從U型管內向外倒出適量水;
B．拆除軟管重新安裝；
C．向U型管內加適量水；
（4）比較乙、丙實驗可知，液體內部壓強與液體的 有關；比較丙、丁實驗可知， 液體內部壓強與液體的 有關．
（5）細心的小華還發現乙圖中金屬盒的橡皮膜 ；
A．向外凸出； B．向里凹入； C．仍然是平的。
說明酒精對橡皮膜產生的壓強 （選填“大于”、“等于”或“小于”）金屬盒內的氣體壓強。
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