【題目】將一重0.4N,底面積為10cm2 , 高為5cm的圓柱形物塊放在面積為1m2水平桌面的中央,如圖所示,(g取10N/kg)求:
(1)該圓柱體的密度;
(2)該圓柱體對桌面的壓強;
(3)將該圓柱體輕輕地放入裝滿水的杯子中,靜止后,從杯中溢出水的質量為多少?
【答案】
(1)解:由G=mg可得,圓柱體的質量m= =0.04kg,
圓柱體的體積V=Sh=10cm2×5cm=50cm3=5×10﹣5m3.
則圓柱體的密度ρ= =0.8×103kg/m3,
答:該圓柱體的密度為0.8×103kg/m3;
(2)解:該圓柱體對桌面的壓力F=G=0.4N,S=10cm2=1×10﹣3m2,
圓柱體對桌面的壓強p= =400Pa;
答:該圓柱體對桌面的壓強為400Pa;
(3)解:由于物塊的密度小于水的密度,故放入水中后,物塊漂浮在水面上;
所受浮力為F浮=G=0.4N,
則溢出水的重力為G排=F浮=0.4N,
溢出水的質量m= =0.04kg;
答:將該圓柱體輕輕地放入裝滿水的杯子中,靜止后,從杯中溢出水的質量為0.04kg.
【解析】(1)根據公式G=mg求出物體的質量,利用圓柱的體積公式計算出該圓柱體的體積,利用密度公式計算密度;
(2)利用壓強公式計算該圓柱體對桌面的壓強;
(3)通過比較物體與水的密度,確定物體在水中的狀態,再物體浮在液面上的條件,確定放入物體后,排開(溢出)的水受到的重力,最后計算溢出水的質量 .
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【題目】某物理興趣小組的同學,用煤爐給10Kg的水加熱,同時繪制了如圖所示的加熱過程中水溫隨時間變化的曲線,若在6min內共完全燃燒了0.6kg的煤,水的比熱容為4.2×103J/(kg℃),煤的熱值為3×107J/kg.
(1)這些煤完全燃燒產生的熱量是多少J?
(2)假如單位時間燃燒煤的質量相同,則在如圖的三個時間段中,熱效率最高(選填“0~2min”、“2~4min”或“4~6min”)
(3)此時段的熱效率最高又為多少?
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【題目】在“在伏安法測電阻”的實驗中:
(1)若待測電阻約為10Ω,請用筆畫線代替導線,將實物電路連接完整(要求:滑片向左移動時,電流表示數變。
(2)開關閉合前,發現電流表的指針在零刻度線左側,接下來,該同學必須進行的操作是 .
(3)測量時,當電壓表的示數為2.4V時,電流表的示數如圖乙所示,則I=A,根據實驗數據可得Rx=Ω.完成一次試驗后,小李又調節滑動變阻器的滑片P到不同位置再進行測量,這樣做可以達到的目的.
(4)若待測電阻約為數百歐,電源電壓約3V,要想測出此待測電阻,
①上述方法是否可行? , 原因是 .
②小虎利用現有器材和電阻箱R0(0~9999Ω,5A),設計了如圖丙所示的實驗電路,實驗過程如下:
A.電路連接正確后,閉合S1 , 將S2撥到觸點1時,電壓表的讀數為U1 .
B.閉合S1 , 將S2撥到觸點2,當電阻箱的阻值調為R0時,電壓表的示數為U2 , 則待測電阻的阻值Rx=(用字母:U1;、U2、R0表示).
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【題目】小明和小紅利用如圖甲所示裝置,在杠桿支點的兩邊分別掛上鉤碼來探究杠桿的平衡條件.
(1)如圖甲,為使杠桿在水平位置平衡,應將左端的平衡螺母向(選填“左”或“右”)移動.
(2)實驗時仍然使杠桿在水平位置平衡,這樣做有什么好處? .
(3)下表是小明實驗時記錄的數據,并由表中數據得出了杠桿平衡條件為F1L1=F2L2的結論,這明顯是不可靠的.原因是 .
實驗次數 | 動力F1(N) | 動力臂L1(cm) | 阻力F2(N) | 阻力臂L2(cm) |
1 | 1 | 15 | 1.5 | 10 |
(4)小紅實驗時,在杠桿兩端掛上鉤碼,杠桿的狀態如圖乙所示,為了使杠桿重新水平平衡,小紅又調節杠桿兩端的平衡螺母,正確的記錄了鉤碼重和力臂.分析實驗數據后發現與“杠桿平衡條件”不符,造成為一結果的原因是 .
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【題目】如圖所示,現將重為5N的物體A沿長1.2m,高0.6m的斜面勻速從底端拉到頂端,在此過程中,F的大小恒為3N,所用時間是12s,求:
(1)物體A從底端到頂端的平均速度;
(2)物體A從底端到頂端過程中拉力F的功率;
(3)求此斜面的機械效率.(保留一位小數)
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【題目】如圖所示,電源電壓不變,閉合開關S,當滑動變阻器滑片P向右移動時( )
A.電流表A1示數變小,電壓表V示數變小
B.電流表A2示數變大,電壓表V示數變大
C.電壓表V示數與電流表A1示數比值不變
D.電壓表V示數與電流表A2示數比值不變
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【題目】在“測量小燈泡額定功率”的實驗中,李翔實驗小組的同學選用的是2.5V的小燈泡.
(1)請用筆畫線代替導線將甲圖中的實驗電路中未連接部分補充完整.(要求:閉合開關前,將滑動變阻器的滑片置于A端)
(2)電路連接正確后,閉合開關,發現小燈泡不亮,若(寫出電流表和電壓表指針偏轉情況),則說明電路正常,接下來可以移動電阻器滑片繼續進行實驗了.
(3)為了測量小燈泡的額定功率,李翔接下來的操作是 , 若小燈泡正常發光時電流表的示數如圖乙所示,則小燈泡的額定功率為W.
(4)小紅小組沒有使用電壓表,而是用了兩個電流表和一個5Ω的電阻R設計了如圖丙所示的電路,同樣測出了小燈泡的額定功率,具體操作是:閉合開關,移動變阻器的滑片,使 , 小燈泡正常發光,若此時電流表A2的示數為I,則該燈泡的額定功率為 P額= .
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【題目】根據下列兩個實驗,回答相關問題:
(1)電流做功的過程是把電能轉化為其他形式能的過程,一般情況下電流做功的多少我們無法直接觀察出.小明同學為了“探究影響電流做功的因素”,設計了如圖1所示的實驗,通過此實驗可以較形象的比較出電流做功的多少.該實驗是通過觀察比較電流在不同情況下做功多少的,此過程中是把電能轉化為能;將滑動變阻器的滑片P向左調節時,電流表和電壓表的示數都變大,相同時間內物體被吊起的度度也變大了,這說明 .
(2)實際生活中,用電器接通電源后,都伴有熱量的產生,小明在“探究電流通過導體產生熱量的多少與什么因素有關”時,采用了如圖2所示的實驗裝置,其中a、b、c、d四個相同的容器密閉著等量空氣并與U形管緊密相連,實驗前U形管兩端液面相平,將1、2和3、4導線分別接到電源兩端. 在實驗過程中,通過觀察U形管中的變化來比較電流通過電阻絲產生熱量的多少:圖甲所示的裝置是用來研究電流通過電阻絲產生的熱量與的關系,圖乙所示的裝置是用來研究通過電阻絲產生的熱量與的關系,綜合分析圖甲乙兩裝置的實驗現象,可以得出的結論是 .
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