【題目】小明在探究“電流大小與哪些因素有關”的實驗中,
(1)連接電路時開關應___________。
(2)請用筆畫線代替導線,根據如圖將如圖所示的實物電路連接完整___。
(3)閉合開關前,如圖中滑動變阻器的滑片P應位于__________(選填“A”或“B”)端,目的是______。
(4)閉合開關后,發現電流表無示數,電壓表有示數,則故障的原因可能是:_________。
(5)排除故障后小明通過實驗得到數據如表(一)所示,其中第1次實驗的電流表示數如圖所示,為______A,所用電阻R的值是______Ω,根據表(一)的數據,可得出的結論是:________________。
(6)小明繼續探究電流與電阻的關系,他先后將5Ω、10Ω和15Ω的電阻接入電路中進行實驗,得到數據如表(二)所示。通過分析表(二)的數據,可知小明在操作過程中存在的錯誤是:___________________。
【答案】斷開 B 保護電路 定值電阻R斷路(或電流表短路) 0.1 10 當電阻一定時,電流與電壓成正比 沒有控制定值電阻兩端的電壓不變
【解析】
(1)為了保護電路,連接電路時開關應處于斷開狀態;
(2)滑動變阻器應“一上一下”接入電路,所以將滑動變阻器上方任一接線柱與開關串聯,如圖所示:
(3)為了保護電路,閉合開關前,滑動變阻器處于最大阻值處,由圖知,應位于B端;
(4)閉合開關后,發現電流表無示數,電壓表有示數,有兩種可能,一是是電流表短路;
二是與電壓表并聯的電阻R斷路造成的,此時電壓表串聯在電路中,能測出電源電壓;
(5)由圖可知,電流表的量程為0~0.6A,分度值為0.02A,示數為0.1A;
由可得,電阻的阻值:
;
由表一的數據可知,電阻一定時,通過導體電流的變化倍數和兩端電壓的變化倍數相等,故可得出的結論:電阻一定時,電流與電壓成正比;
(6)更換電阻,電阻阻值變化,根據控制變量法的思路,此時應保證電阻兩端的電壓不變,才能實驗得出,電壓一定時,電流與電阻成反比的結論;
所以由表格數據知,操作中的錯誤為:沒有移動滑動變阻器的滑片,控制定值電阻兩端的電壓不變。
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【題目】如圖甲所示,是小明“探究物質熔化規律”的實驗裝置。
(1)實驗中通過水對試管加熱,而不是直接加熱試管,目的是____________________。甲圖的器材安裝調整應該按___________順序進行。(選填“從上到下”或“從下到上”)
(2)實驗中某時刻溫度計示數如圖乙所示,該物質此時的溫度為________℃。從丙圖可以看出,該物質的熔點是__________℃。
(3)實驗中每隔一分鐘記錄一次物質的溫度及對應狀態,并記錄數據,作出溫度隨時間變化的規律圖象,如圖丙所示。由圖象可知:該物質在熔化過程中吸收熱量,溫度_________,該物質是_________(選填“晶體”或“非晶體”)。
(4)該物質熔化過程經歷了_________分鐘。
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【題目】如圖所示是教室的一窗戶,其框架是采用鋁合金制作而成,質量為2.7kg。(ρ鋁合金=2.7×103kg/m3 ,ρ鋼=7.9×103kg/m3 )
(1)該窗戶框架需要的鋁合金材料的體積大約是多大;
(2)和采用不銹鋼材料相比,鋁合金窗框架可以減少的質量是多少?
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【題目】兩定值電阻甲、乙中的電流與電壓關系如圖所示,F將甲和乙并聯后接在電壓為3V的電源兩端,
下列分析正確的是
A. 導體甲的電阻大于導體乙的電阻
B. 甲中的電流小于乙中的電流
C. 相同時間內乙消耗的電能多
D. 乙消耗的電功率為0.9 W
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【題目】在探究影響導體電阻大小的因素時,小明同學做出了如下猜想:
導體電阻的大小可能與導體的長度、橫截面積、材料有關。為了驗證猜想是否正確,他準備了不同的導體,規格、材料如下表:
(1)為了驗證上述猜想,他設計了如圖所示的實驗電路圖。在連接電路時發現,還缺少一個必要的元件,這個元件是__________。
(2)本實驗是通過______________來比較a、b兩點間導體電阻的大小。
(3)要想探究電阻大小與橫截面積的關系,應將編號為C與編號為______的導體分別接入到a、b之間。
(4)分別將A、D兩電阻絲接入電路中a、b兩點間,燈光亮度不相同,由此,得到結論:當長度和橫截面積相同時,導體電阻跟___________有關。
(5)將(1)問中所缺的元件接上后,小明發現當接入a、b之間的導體阻值差別較小時,實驗現象不是很明顯,請你對電路的改進再提出一條建議:________
(6)以上第(3)題方法在研究物理問題時經常用到,被稱為控制變量法。以下沒有采用控制變量法的是________
A.物體吸收熱量的多少與哪些因素有關 B.液體蒸發的快慢與哪些因素有關
C.滑動摩擦力的大小與哪些因素有關 D.探究串聯電路中的電流關系。
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【題目】在“探究運動和力的關系”的實驗中,讓小車每次從斜面頂端處由靜止滑下,改變水平面的粗糙程度,測量小車在水平面上滑行的距離,結果記錄在下表中。
接觸面 | 毛巾 | 棉布 | 木板 |
小車受到的摩擦力大小 | 大 | 較大 | 小 |
小車運動的距離s(單位:cm) | 18.30 | 26.83 | ______ |
(1)第三次實驗中,小車在水平木板上滑行時的停止位置如圖所示,讀出小車在木板上滑行的距離并填在表中相應空格處;
(2)讓小車每次從斜面頂端處由靜止滑下,目的是為了使小車_______________________;
(3)分析表中內容可知:平面越光滑,小車受到的摩擦力越________,小車前進的距離就越____。根據實驗結果推理可得:若接觸面完全光滑,即水平方向不受外力作用,軌道足夠長,小車將一直做__________運動?梢姡Σ皇蔷S持物體運動的原因,力是改變物體________________的原因。
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【題目】在探究凸透鏡成像規律的實驗中,凸透鏡的焦距為10cm。
(1)實驗前,調節燭焰、光屏的中心位于凸透鏡的_____,目的是_____;
(2)如圖所示,若蠟燭、凸透鏡在當前位置,應向_____(“左”或“右”)移動光屏,直到光屏上得到清晰的像。此時燭焰的像是倒立的_____像,這一成像規律應用在_____(“照相機”或“放大鏡”)上;
(3)現在凸透鏡左側放置一近視眼鏡(圖中未畫出),這時需要將光屏向_____(“左”或“右”)移動才能成清晰的像。
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【題目】小薇同學在測量固體密度時,操作步驟如下:
(1)在實驗時,小薇把天平放在水平桌面上,將_____移至稱量標尺左端的“0”刻度線上,發現指針偏向分度盤中央刻度線的左側,此時應將平衡螺母向_____(選填“左”或“右”)調節,使天平橫梁平衡。
(2)小薇選用了一塊小礦石,用調好的天平測量它的質量,當右盤中所加砝碼和游碼的位置如圖甲所示時,天平恢復平衡,則測得的礦石質量是______。
(3)如圖乙所示,在量筒中裝入適量的水,將系了細線的礦石輕放入量筒,讀數時視線應與液面凹面底部______(選填“相平”或“不平”),測得礦石的體積是______。
(4)小薇所測的礦石的密度是______(保留一位小數)。
(5)實驗后,小薇發現使用的砝碼生銹了(砝碼變重),由此導致測得的礦石密度會______(選填“偏大”“偏小”或“不變”)。
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【題目】試指出下列生活實例(或現象)反映的科學原理或規律:
(1)我們看到蝴蝶翅膀在振動時,卻聽不到因翅膀振動而發出的聲音,這是因為蝴蝶翅膀振動的頻率_____20Hz(選填“低于”、“高于”)。這種聽不到的聲波有很強的破壞性,我們將這種聲波稱為_____聲波。
(2)如圖,秋天清晨草葉上霜的形成與夏天草葉上露的形成中,_____(選填“前者、”“后者”、“兩者均”)需要放熱,霜的形成中發生的物態變化是_____。
(3)陽光下,小明看見自己在地面上留下了影子,可以用光的_____知識來解釋?匆姽珗@中紅色的花朵,是因為花朵_____(選填“反射”或“吸收“)紅色光的緣故。
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