【題目】曉彤和小雪在“探究電流跟電阻關系”的實驗中,從實驗室領到如下器材:幾節干電池,理想電流表和電壓表、滑動變阻器(規格為“50Ω1A”)、開關各一只,5Ω、10Ω、15Ω定值電阻各一只。進行了如下探究。
一、小雪的部分實驗過程如下:
(1)小雪設計的電路如圖甲所示。請你將電路中沒有連接完成的部分連接完成,要求滑動變阻器的滑動滑片向右移動過程中,電流表的示數變小。
(__________)
(2)①小雪先將5Ω的電阻接在R0處,閉合開關,移動滑片,使電壓表的示數為3V,記錄此時電壓表、電流表的示數。
②斷開開關,分別將10Ω、15Ω的電阻接在R處,然后_____(填寫具體操作過程),記錄此時對應的電流表示數。
二、曉彤的部分實驗過程如下:
(3)曉彤認為將電路簡化為如圖乙所示,也能進行實驗,實驗中在A、B之間接入阻值不同的定值電阻,在實驗器材完好,操作過程無誤的情況下獲得的實驗數據如下表所示。曉彤分析數據發現無法得出相應的實驗結論。
實驗次數 | 1 | 2 | 3 |
電阻R/Ω | 5 | 10 | 15 |
電流I/A | 0.24 | 0.20 | 0.18 |
①請你通過分析論證說明曉彤無法得出實驗結論的原因_____。
②通過上述分析,結合串聯電路的電壓特點,請你提出一個相關猜想:_____。
【答案】 向右移動變阻器的滑片,使電壓表示數為3V不變 換上電阻后沒有移動變阻器的滑片就直接讀出了電流表示數 串聯電路中,電阻越大,分得的電壓越大
【解析】
一、(1)要求滑動變阻器的滑動觸頭向右移動過程中,電流表的示數變小,即電阻變大,故變阻器左下接線柱連入電路中,電壓表與電阻并聯,如下圖所示:
(2)①小雪先將5Ω的電阻接在R0處,閉合開關,移動滑片,使電壓表的示數為3V,記錄此時電壓表、電流表的示數。
②根據串聯分壓原理可知,將分別將10Ω、15Ω的電阻接在R處,電阻增大,其分得的電壓增大;
探究電流與電阻的實驗中應控制電壓不變,即應保持電阻兩端的電壓不變,根據串聯電路電壓的規律可知應增大滑動變阻器分得的電壓,由分壓原理,應增大滑動變阻器連入電路中的電阻,即向右移動變阻器的滑片,使電壓表的示數為3V不變,記錄此時對應的電流表示數。
二、(3)①圖中四節干電池串聯,電源電壓U=4×1.5V=6V,由第1次實驗數據,根據串聯電路的規律及歐姆定律,變阻器連入電路的電阻:R滑==20Ω,直接換上10Ω的電阻,由電阻的串聯和歐姆定律,電路中的電流:I2=
=0.20A,即第2次實驗中,換上電阻后沒有移動變阻器的滑片就直接讀出了電流表示數;
②由歐姆定律,3次實驗的電壓:U1=I1R1=0.24A×5Ω=1.2V;U2=I2R2=0.20A×10Ω=2V;U3=I2R3=0.18A×15Ω=2.7V;結合串聯電路的電壓特點的猜想:串聯電路中,電阻越大,分得的電壓越大。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明用如甲圖器材進行(一)、(二)兩實驗(其中電源為三節新電池,滑動變阻器銘牌標有“20Ω 1A”):
(一)測量額定電壓為3.8V的小燈泡的額定功率:
(1)小明連接了如圖甲的電路,開關閉合后,會看到燈泡________(選填“不發光”或“發光”)。
(2)經檢查,發現有一條導線連接錯誤,請你在錯誤的導線上畫“×”,并用筆畫線代替導線畫出正確的連線。
(______)
(3)小明改正錯誤后,閉合開關,調節滑動變阻器,當電壓表示數為________V時,小燈泡正常發光,此時電流表的示數如圖乙所示,則小燈泡的額定功率為_________W。
(二)小明想用上述改正后正確實驗的電路,來探究“電流與電阻的關系”,于是他取來5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω、30Ω的六個定值電阻,用定值電阻替換小燈泡,同時把電壓表的量程改接0~3V。
(1)正確替換后,進行實驗,當用10Ω的定值電阻替換5Ω的定值電阻時,此時如果他馬上閉合開關,會造成電壓表損壞,正確的操作應該是先_______,再閉合開關,移動滑片P。
(2)根據前五個電阻的實驗數據,小明繪制電流與電阻的圖象如圖丙,由圖像可以得出:當導體兩端的電壓一定時,_________ 。
(3)小明把30Ω的電阻接入電路,無論如何移動變阻器的滑片,電壓表都不能達到實驗控制的_______V電壓值,為了讓這六個電阻都能順利完成實驗,下面方法不可行的是:______。
A.電源減少一節電池 B.把被控制的電壓升高
C.換一個阻值更大的滑動變阻器 D.將電壓表與滑動變阻器并聯
(4)如果不對電路進行改動,只要把定值電阻兩端電壓控制________的范圍內,同樣能完成六組實驗數據的測量。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,將邊長為5cm的實心正方體木塊輕輕放入裝滿水的溢水杯中,木塊靜止時,從杯中溢出水的質量為0.1kg(g取10N/kg)。求:
(1)木塊受到的浮力___;
(2)木塊的密度___;
(3)木塊下表面受到水的壓強____。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“測量小燈泡的功率”的實驗中.
(1)小明設計了如圖甲所示的電路圖.按照電路圖,已完成部分實物電路連接(如圖乙所示).根據圖乙中的信息,電壓表量程應選0~ V;若開關閉合后,向左移動滑動變阻器滑片P,能使電路中電流變大,應將開關右側接線柱與滑動變阻器的 (選填“A”、“B”、“C”或“D”)接線柱相連.
(2)正確連接好電路,閉合開關后發現:小燈泡不亮,電流表示數為零,而電壓表示數接近電源電壓,經檢查,電流表是完好的,僅滑動變阻器或小燈泡存在故障,則電路中的故障是 .排除故障后,閉合開關,仍發現小燈泡不亮,電流表指針偏轉很小,要使該小燈泡發光只需
(3)觀察小燈泡在不同電壓下的亮度,讀出電壓表,電流表示數,實驗記錄見表:
①由表格可知:該小燈泡額定電壓為 V.
②當小燈泡兩端電壓為3V時,小燈泡偏亮,小明擔心燈絲會燒斷,于是立即斷開開關,未讀取電流表示數.同組的小華觀察到當時電流表指針的位置如圖丙所示,則通過小燈泡的電流為 A,小燈泡的實際功率為 W.
(4)本實驗電路除了能測出小燈泡的功率,小明認為還能測出小燈泡燈絲的阻值,小華認為還能探究電流與電壓的關系,你認為 同學的觀點是錯誤的,理由是:
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲為一個超聲波加濕器,如圖乙為其內部濕度監測裝置的簡化電路圖。已知電源電壓為12V,定值電阻R0的阻值為30Ω,電流表的量程為0﹣200mA,電壓表的量程為0﹣9V.濕敏電阻R的阻值隨濕度RH變化的關系圖象如圖丙所示,其阻值最大為120Ω(圖中未畫出)則在電路安全工作的前提下,下列說法正確的是
A. R的電流最小值為80mA
B. 裝置能監測濕度最大值為80%
C. R的電功率最小值為0.6W
D. R0的電功率最大值為0.3W
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某列高鐵的時刻表如下表所示,從上海至北京的平均速度是______km/h;高鐵站臺安全黃線與站臺邊緣有一定距離,這是因為列車周圍的空氣流速大、壓強______(選填“大”或“小”),站在安全線以內可能會被吸向列車,非常危險;坐在車上的小洋發現在列車剎車過程中,放置在過道內的行李箱突然自行向車頭方向移動,這是由于箱子具有______。
車站 | 到達時刻 | 發車時刻 | 里程(km) |
上海 | —— | 09:00 | 0 |
濟南 | 12:15 | 12:30 | 912 |
北京 | 13:30 | —— | 1350 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在某次河道治理的行動中,發現了一塊體積為0.8m3、重為2×104N的花崗巖沉在河底,為了把它打撈上來,現用滑輪組將這塊浸沒在水中的花崗巖以0.5m/s的速度勻速提起,動滑輪重為4×103N.如圖所示,花崗巖沒有露出水面時,繩端的拉力為8×103N,不計繩重、摩擦及水的阻力,求:(g取10N/kg)
(1)花崗巖的密度;
(2)花崗巖浸沒在水中勻速上升時,拉力的功率;
(3)花崗巖完全露出水面后,勻速上升過程中滑輪組的機械效率;(結果保留到0.1%)
(4)花崗巖沒有露出水面時受到的浮力。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示電路,燈泡L1、L2、L3分別標有“3V 0.3A”、“3V 0.25A”、“5V 0.25A”字樣(燈絲電阻恒定),a、b間接電源.
(1)若要求燈泡L1、L2并聯,則應閉合的開關有_____ ;若a、b接入3V電壓,則電流表A的示數為______ A。
(2)若只閉合S1時,為了使一只燈泡正常發光,另一只燈泡不燒壞。那么,正常發光的燈泡是______,此時a、b間的最大電壓是________V,通電1min燈泡L1產生的熱量是______J.
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com